滬科安徽 數(shù)學(xué) 七上 第1章《正數(shù)和負(fù)數(shù) 第1課時》課件_第1頁
滬科安徽 數(shù)學(xué) 七上 第1章《正數(shù)和負(fù)數(shù) 第1課時》課件_第2頁
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文檔簡介

1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時正數(shù)和負(fù)數(shù)

1.知道正負(fù)數(shù)的概念，會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù).2.知道零既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，能用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量.◎重點:用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量.◎難點:正負(fù)數(shù)的實際意義.

激趣導(dǎo)入

同學(xué)們，我們首先看以下三個生活中的示例:(1)北京、哈爾濱兩個城市的最低氣溫分別是零上2攝氏度、零下15攝氏度.(2)新安江水位早上升高0.5米，下午下降0.3米.激趣導(dǎo)入(3)小明先向南走了2米，再向北走了3米.這里零上溫度與零下溫度，水位升高與下降，向南走與向北走都是含有相反意義的，如果我們把零上2攝氏度記為數(shù)字2，那么零下15攝氏度應(yīng)該怎樣記才便于區(qū)分呢？如果記為15，會不會讓人誤認(rèn)為是零上15攝氏度呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)正數(shù)和負(fù)數(shù).

正負(fù)數(shù)的實際意義

1.我們用正數(shù)與

負(fù)數(shù)

來表示具有相反意義的量，若收入6.5元，記作＋6.5，則支出6.5元，記作

－6.5

.

2.

大于0的數(shù)

叫做正數(shù)，

小于0的數(shù)

叫做負(fù)數(shù).

3.0是正數(shù)嗎？是負(fù)數(shù)嗎？0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù).負(fù)數(shù)－6.5大于0的數(shù)小于0的數(shù)4.正數(shù)前面的“＋”(讀作正號)，通常省去不寫，有時為了強調(diào)，也可以寫上，如＋3，＋2等；而負(fù)數(shù)在書寫時“－”一定

不能

省略.

【歸納總結(jié)】0不再是我們以前認(rèn)識中最小的數(shù)，而是

正數(shù)

和

負(fù)數(shù)

的分界.

不能正數(shù)負(fù)數(shù)

1.某市11月1號的溫度上升－2℃的意義是(

C

)A.上升了2℃B.下降了－2℃C.下降了2℃D.現(xiàn)在溫度是－2℃C

正、負(fù)數(shù)的實際意義1.說明下列語句的實際意義.(1)溫度上升－5℃；

(2)向東走－32米；(3)賺了－1000元；

(4)勝－2場.解:(1)溫度下降5

℃；(2)向西走了32米；(3)虧損1000元；(4)負(fù)2場.

1.當(dāng)前玉米的價格為每千克1.68元，若玉米的價格上漲0.12元記作＋0.12元，則玉米的價格下跌0.05元應(yīng)記作(

A

)A.－0.05元B.0.05元C.1.63元D.1.73元A

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