部編人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研往年真題試卷

部編人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)研往年真題試卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fúróngqiánkūnqínláokūlongzhìxùzhǔzǎichuānsuōpàiqiǎn二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。率（shuàishài）領(lǐng)杜甫（fǔpǔ）蝴蝶（diédéi）成績(jī)（jījì）范仲（zhòngzhōng）淹供（gōnggòng）給三、形近字組詞。喝（_________）翅（_________）劈（_________）濁（_________）竭（_________）翻（_________）僻（_________）獨(dú)（_________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇合適的詞語(yǔ)替換句子中的畫(huà)線部分。五彩（____）斕（____）喜若狂茹毛（____）血（____）不相干點(diǎn)（____）之筆天之（____）子1．原始人類(lèi)過(guò)的是連毛帶血地生吃禽獸的生活。（__________）2．只要有閑暇時(shí)間，即使是和本業(yè)一點(diǎn)不相干、一點(diǎn)沒(méi)聯(lián)系的書(shū)，也要泛覽。（__________）3．“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字可謂整首詩(shī)的最絕妙傳神之處?。。╛_________）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。A．奔流不息B．隨遇而安C．騰云駕霧D．風(fēng)平浪靜1.今天是個(gè)航行的好天氣，海面上（____）。2.別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身,蟋蟀和它們不同，不肯（____）。3.生命的價(jià)值在于不斷進(jìn)取，正如滔滔江水（____）。4.孫悟空會(huì)（____），一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里。六、按要求寫(xiě)句子。1．隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。（修改病句）_________________________________________________2．自古以來(lái)，人們把錢(qián)塘江大潮稱(chēng)為天下奇觀。（改為“被”字句）_________________________________________________3．望著那許多的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼晴。（仿寫(xiě)擬人句）_________________________________________________4．這里的自然景觀，猶如凌空展開(kāi)的美麗畫(huà)卷。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_________________________________________________5．今天天氣太冷了。鍛煉的人們少了。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_________________________________________________七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。1.《獨(dú)坐敬亭山》是唐朝詩(shī)人寫(xiě)的。我最喜歡其中的兩句詩(shī)是“，”。2.老吾老，以及人之老；，。3.大漠孤煙直，。4.，青草池塘處處蛙。5.這樣的山著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空中，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。6.誰(shuí)都有生活的，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。7.這學(xué)期，我在課外閱讀了不少書(shū)，其中《》這本書(shū)給我留下了深刻的印象，因?yàn)椤０?、閱讀短文后回答問(wèn)題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)候最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦?。╠ài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里沒(méi)有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實(shí)在有趣，要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專(zhuān)心致志呢？對(duì)于我們周?chē)氖澜?，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學(xué)們是否經(jīng)?！胺荨?、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？1．（理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）聚精會(huì)神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內(nèi)容探究）用文中的句子解釋羊吃草過(guò)后的“翻草”現(xiàn)象。_________________________________3．（嘗試提問(wèn)）結(jié)合全文，嘗試提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并試著回答。問(wèn)題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學(xué)校比作_________，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問(wèn)題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實(shí)是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對(duì)于周?chē)氖澜纾覀円芊智迨欠呛脡?，懂得有選擇地接受這個(gè)世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________九、習(xí)作樂(lè)園。用自述的形式來(lái)介紹小鬧鐘、鋼筆，好像他們也有了生命，請(qǐng)你也用“XX的自述”介紹一種你熟悉、喜歡的事物，要寫(xiě)得語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、芙蓉乾坤勤勞窟窿秩序主宰穿梭派遣2、shuài√fǔ√dié√jì√zhòng√gōng√3、喝水翅膀劈柴渾濁竭力翻書(shū)偏僻獨(dú)自4、斑欣飲毫睛驕茹毛飲血毫不相干點(diǎn)睛之筆5、DBAC6、我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。自古以來(lái)，錢(qián)塘江大潮被人們稱(chēng)為天下奇觀。我望著滾滾的江水，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們不屈的吶喊。柳葉猶如彎彎的眉毛。因?yàn)榻裉焯鞖馓淞?，所以鍛煉的人們少了?、1.李白相看兩不厭只有敬亭山2.幼吾幼以及人之幼3.長(zhǎng)河落日?qǐng)A4.黃梅時(shí)節(jié)家家雨5.圍繞倒映云霧迷蒙6.權(quán)利繽紛世界7.愛(ài)的教育它是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品，讓我懂得要用真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人8、1．形容專(zhuān)心致志，注意力高度集中的樣子。文中形容羊吃草時(shí)十分認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎。不嫌麻煩，指很有耐心。2．胃里沒(méi)有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？這是一個(gè)過(guò)渡句，起承上啟下的作用。4．綠茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知識(shí)反復(fù)咀嚼那些不理解或消化不透的知識(shí)5．損害我們身心健康的事物有益于我們身心發(fā)展的事物6．啟示：我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像羊一樣，選擇吃嫩草，不吃“土香草”。我們還應(yīng)經(jīng)常像羊一樣“翻草”，當(dāng)老師把課文講完以后，要把還沒(méi)有弄明白的知識(shí)仔細(xì)地琢磨幾遍，反復(fù)咀嚼，及時(shí)鞏固。如果我們學(xué)習(xí)的時(shí)候能像羊吃草一樣聚精會(huì)神、反復(fù)咀嚼，那我們還有什么學(xué)不會(huì)呢？9、例文：鬧鐘的自述Hello，Iamasmallclock．我是一只小鬧鐘，我長(zhǎng)得很可愛(ài)，是一個(gè)左手拿牙刷，右手抱被子正準(zhǔn)備去睡覺(jué)的臘筆小新。我可是小主人的好幫手。我穿了一件藍(lán)色的毛衣，和一條紅紅的睡褲，我抱著一個(gè)圓圓的鐘面，好像一個(gè)圓跑道。在跑道上有“四兄弟”正在賽跑呢！老大時(shí)針，它長(zhǎng)得又胖又矮，當(dāng)然也跑得最慢，十二小時(shí)才跑一圈，比烏龜還慢一百倍呢！老二長(zhǎng)得不高也不矮，跑得不慢也不快，跑一圈是一小時(shí)，不用我說(shuō)你也知道他就是分針。老三便是秒針了，她是一個(gè)苗條的“小姑娘”，長(zhǎng)得可高了，跑步速度也是極快，一分鐘就能跑一圈，可以和“飛人”劉翔比美，要是來(lái)個(gè)比賽，金牌非它莫屬！對(duì)了，還有一個(gè)“定時(shí)針”，別看它十分懶惰，但作用可不小。哦，差點(diǎn)忘了，在我的身后還有調(diào)速器和擴(kuò)音器。我可是小主人