2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（三篇）

第2頁共2頁2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本班級概況：本班學(xué)生總數(shù)為____，其中包括____名男生，____名女生，新學(xué)期從外校轉(zhuǎn)入____名學(xué)生，平均年齡為____歲。在全年級中，本班學(xué)生人數(shù)最多，班級氛圍活躍，學(xué)生對各類活動展現(xiàn)出高度的積極性。班級內(nèi)擁有特長的學(xué)生數(shù)量也較多，涵蓋體育、舞蹈、聲樂、器樂等多個領(lǐng)域。家長普遍重視孩子的全面發(fā)展，許多學(xué)生已對未來有初步規(guī)劃，但也有部分學(xué)生缺乏自律性，需持續(xù)的引導(dǎo)和監(jiān)督。班級干部能有效地發(fā)揮表率作用，他們在日常管理中發(fā)揮著組織和監(jiān)督的職能，如管理作業(yè)、組織早讀、眼保健操等，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。然而，由于年齡小，部分學(xué)生的自我控制能力較弱，常在課堂上分心說話或做小動作，對作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度有待提高，諸多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。主要實習(xí)任務(wù)：(一)構(gòu)建班級組織架構(gòu)(二)實施班級日常管理(三)管理班級活動(四)協(xié)調(diào)班級教育力量(五)其他相關(guān)工作常規(guī)工作：(一)掌握學(xué)生的基本情況，包括思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)業(yè)成績，識別優(yōu)秀和需要關(guān)注的學(xué)生。通過與原班主任交流和與學(xué)生個別談話來了解班級狀況。(二)確保班級日常管理有序進(jìn)行，監(jiān)督學(xué)生的早操、集會隊列秩序。指導(dǎo)早讀，安排學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，以及監(jiān)督下午的衛(wèi)生打掃工作。(四)策劃并執(zhí)行主題班會，主題為“情系奧運(yùn)，奔向____”。(五)對個別學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，強(qiáng)化全班的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和自我管理能力。具體時間安排：1、第一周(____年____月____日-____日)：適應(yīng)班級常規(guī)工作，迅速掌握學(xué)生姓名，初步了解學(xué)生。在班主任的指導(dǎo)下快速融入班級管理。3、第三周(____年____月____日-____日)：設(shè)計并實施主題班會“情系奧運(yùn)，奔向____”。開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)行為規(guī)范。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，提升勞動觀念，保持個人和集體的衛(wèi)生環(huán)境。4、第四周(____年____月____日-____日)：對特定學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對全班進(jìn)行安全教育，激發(fā)學(xué)生的參與意識和團(tuán)隊精神。2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（二）計劃實施工作方案，二、班級現(xiàn)狀深度剖析（一）基礎(chǔ)情況概述高一年級七班，作為年級的普通班級，現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為____人，其中男生占比____人，女生占比____人，內(nèi)宿生共計____人，外宿生則為____人。學(xué)生的平均年齡穩(wěn)定在____歲。多數(shù)學(xué)生源自農(nóng)村背景，其父母多從事農(nóng)業(yè)勞動或外出務(wù)工，這一背景使得大部分學(xué)生展現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。就入學(xué)成績而言，班級平均分為____分，并包含若干擇校生。（二）現(xiàn)存問題剖析1.學(xué)習(xí)領(lǐng)域：(1)學(xué)生基礎(chǔ)普遍較為薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度尚需端正。(2)多數(shù)學(xué)生尚未適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，時間管理能力欠缺，缺乏明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃。(3)部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動力不足，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。(4)學(xué)科偏好現(xiàn)象顯著，部分學(xué)生在完成作業(yè)方面態(tài)度敷衍或完全忽視。2.紀(jì)律方面：(1)個別學(xué)生紀(jì)律意識淡薄，頻繁違反校規(guī)校紀(jì)，受到德育部門相應(yīng)處罰。(2)部分學(xué)生自律性差，在自習(xí)時段影響他人學(xué)習(xí)。(3)班級集體活動的參與度不高，團(tuán)隊協(xié)作精神有待加強(qiáng)。(4)班干部隊伍中存在部分成員工作積極性不足，導(dǎo)致班級凝聚力有待提升。三、實習(xí)期間核心工作與主要任務(wù)設(shè)定（一）工作重心明確1.強(qiáng)化班干部隊伍建設(shè)，明確職責(zé)分工，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。2.營造積極向上的學(xué)風(fēng)，通過成立學(xué)習(xí)互助小組，激發(fā)學(xué)習(xí)競爭與合作，共同提升學(xué)業(yè)成績。3.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)，并傳授高效學(xué)習(xí)方法，以提升學(xué)習(xí)效率。4.通過豐富多彩的集體活動，增強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)互助。5.針對紀(jì)律問題，采取有效措施進(jìn)行整頓，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，營造良好班級氛圍。（二）主要任務(wù)部署1.制定并實施班級管理制度，實行崗位責(zé)任制與專項任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會議以評估工作成效。2.設(shè)立值日班長制度，每日輪換，負(fù)責(zé)班級日常管理與班務(wù)日志記錄。3.組建學(xué)習(xí)互助小組，明確學(xué)習(xí)任務(wù)與目標(biāo)，營造良性競爭與互助學(xué)習(xí)氛圍。4.舉辦主題班會如“幸福不靠命運(yùn)，而靠自我開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會”與“學(xué)會感恩”，以激發(fā)學(xué)習(xí)動力與感恩之心。5.制作并展示關(guān)于夢想的墻報以激勵學(xué)生追求夢想。6.對紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生進(jìn)行個別談話教育以引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變態(tài)度。四、日常工作規(guī)劃1.監(jiān)督早晚讀情況確保學(xué)生按時到位并認(rèn)真投入學(xué)習(xí)。2.督促學(xué)生參加早操活動并維持良好秩序。3.定時在自習(xí)課及特定時間段到班坐班解答學(xué)生疑問維護(hù)課堂紀(jì)律。4.定期與學(xué)生進(jìn)行一對一交流了解其思想動態(tài)學(xué)習(xí)狀況及生活需求及時給予幫助與指導(dǎo)。5.不定期召開班干部會議總結(jié)班級情況部署工作任務(wù)。6.每周舉行常規(guī)班會與學(xué)生共同探討班級問題尋求解決方案。7.定期巡查女生宿舍了解其生活困難與思想動態(tài)提供必要關(guān)懷與支持。五、具體工作安排細(xì)化第一周：1.見習(xí)期間快速熟悉班級基本情況包括學(xué)習(xí)狀況座位安排課程表等并盡快掌握學(xué)生姓名與特征特別是班干部信息。2.觀察并學(xué)習(xí)原班主任的日常管理方法與技巧通過交流深入了解學(xué)生思想個性及夢想等據(jù)此制定班主任工作計劃。第二周：1.舉辦主題班會《幸福不靠命運(yùn)而靠自我開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流班會》邀請優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得以促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流。2.召開班干部會議初步制定班級管理制度鼓勵班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作在學(xué)習(xí)與紀(jì)律方面發(fā)揮模范作用。3.對個別紀(jì)律不佳的學(xué)生進(jìn)行個別談話了解其思想動態(tài)與學(xué)習(xí)情況并提出明確要求與期望。第三周：因國慶假期提醒學(xué)生注意假期安全。第四周：1.正式實施班級管理制度落實崗位責(zé)任制與專項任務(wù)責(zé)任制。2.收集學(xué)生夢想信息并組織制作《夢想墻》墻報以激勵學(xué)生追求夢想。3.要求值日班長認(rèn)真記錄班務(wù)日志每日檢查以掌握班級動態(tài)。4.對有退學(xué)意向的學(xué)生進(jìn)行個別談話了解其思想根源并鼓勵其克服困難堅持學(xué)業(yè)。第五周：1.舉辦主題班會《學(xué)會感恩》引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩父母與幫助過自己的人以此激發(fā)學(xué)習(xí)動力。2.組織第二課堂活動《歡樂學(xué)語文你我齊參與——趣味語文知識競賽》以寓教于樂的方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與團(tuán)隊合作精神。2024年實習(xí)班主任工作計劃樣本（三）隨著實習(xí)工作的逐步深入，各項任務(wù)接踵而至，其中最具挑戰(zhàn)性和重要性的便是班主任工作的承擔(dān)。眾所周知，學(xué)校由多個班級構(gòu)成，而班級作為學(xué)校的基本單元，其風(fēng)貌與行為直接影響著學(xué)校的整體形象。因此，如何高效且富有成效地開展班級工作，便成為了班主任工作的核心議題。一個優(yōu)秀的班主任，往往能夠引領(lǐng)出一個卓越的班集體。若將每個孩子比作夜空中閃爍的星辰，我愿以我的真誠與熱情，為他們撐起一片充滿愛的天空，讓每一顆星星都能綻放出最耀眼、最動人的光芒。為了激發(fā)班級的活力與創(chuàng)新精神，全面促進(jìn)學(xué)生的成長與發(fā)展，并為新學(xué)期注入新的氣象，特制定以下班主任工作計劃：一、常規(guī)教育方面鑒于本班今年剛更換班主任，學(xué)生需適應(yīng)新環(huán)境與新教師，因此，班主任需在日常管理中發(fā)揮引導(dǎo)作用。具體措施包括：1.充分利用班隊會及晨會時間，展現(xiàn)教師風(fēng)范，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生效仿。2.合理利用升旗儀式，加強(qiáng)德育教育，舉辦主題班隊會，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感與做人道理，同時，在活動中學(xué)會合作與生活技能。3.發(fā)揮各項活動的教育功能，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感。利用教室內(nèi)外刊版，如“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目，規(guī)范學(xué)生行為。針對書寫讀姿，開展“誰的小樹長得最直”活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上及時提醒與幫助。二、班級紀(jì)律方面良好的班級紀(jì)律是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。為此，將從以下方面著手：1.課堂紀(jì)律：師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎懲辦法（加減分制），以激發(fā)學(xué)生遵守紀(jì)律的主動性。2.課間紀(jì)律：組織豐富多彩的課間活動，如跳繩、游戲、拍球等，既鍛煉身體又增進(jìn)師生感情，同時提醒學(xué)生注意安全。3.兩操紀(jì)律：設(shè)立“整隊小天使”配合班長管理紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生對于保持身體健康、養(yǎng)成良好習(xí)慣及創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。具體措施包括：1.個人衛(wèi)生：要求學(xué)生衣著整潔，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做）。2.班級衛(wèi)生：安排值日生每日早、中、晚清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組進(jìn)行獎勵，并利用花草美化環(huán)境，進(jìn)行環(huán)保教育。四、班干部培養(yǎng)方面班級管理需依靠班主任與班干部的共同努力。本階段將采取班干部輪流制（包括班長和組長），以充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)個性與能力。通過讓學(xué)生參與管理，學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作與管理。五、其他方面注重個體發(fā)展，挖掘?qū)W生潛