2024年學(xué)校教學(xué)管理制度模版（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年學(xué)校教學(xué)管理制度模版一、作文教學(xué)常規(guī)1.作文次數(shù)規(guī)定：小學(xué)班每期應(yīng)至少安排十次作文練習(xí)，初中班每期則不得少于八次，此要求不包含學(xué)生日常練筆的小作文。2.作業(yè)檢查與批改：教師應(yīng)經(jīng)常性地檢查學(xué)生作業(yè)，做到認(rèn)真、及時(shí)，逐題批閱并進(jìn)行校正。批改時(shí)需明確標(biāo)注“日期”、“閱”以及“等級(jí)”（等級(jí)分為優(yōu)、良、中、差）。3.作文批改要求：作文批改必須包含合理的總批、準(zhǔn)確的旁批和眉批，避免整頁(yè)僅用一個(gè)大勾作為批改標(biāo)記。4.批改記錄與反饋：教師批改完畢后，應(yīng)填寫作業(yè)批改記錄，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)誤彌補(bǔ)。作業(yè)本應(yīng)在上課前發(fā)還給學(xué)生，以便于學(xué)生查詢、更正，從而養(yǎng)成改錯(cuò)的好習(xí)慣。5.作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)：教師應(yīng)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“認(rèn)真完成作業(yè)”的教育，要求學(xué)生書(shū)寫工整、定時(shí)完成并力求解答正確。二、輔導(dǎo)常規(guī)1.輔導(dǎo)態(tài)度與方法：輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)熱心解答學(xué)生疑問(wèn)，耐心為差生補(bǔ)課，并盡力幫助優(yōu)生擴(kuò)大知識(shí)面。課內(nèi)輔導(dǎo)需按時(shí)到班，實(shí)行跟班輔導(dǎo)，避免放任學(xué)生自由自習(xí)。輔導(dǎo)方式應(yīng)靈活多樣，具有針對(duì)性，避免隨意性和盲目性。2.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：利用輔導(dǎo)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)、態(tài)度的教育，遵循“課內(nèi)打基礎(chǔ)、課外求發(fā)展”的輔導(dǎo)規(guī)律。三、成績(jī)考核常規(guī)1.考核方式：成績(jī)考核以課堂提問(wèn)、作業(yè)考查和單元目標(biāo)檢測(cè)為主，同時(shí)認(rèn)真做好競(jìng)賽、期中、期末等各類考試工作。2.單元檢測(cè)與反饋：?jiǎn)卧虒W(xué)結(jié)束后，必須進(jìn)行單元目標(biāo)檢測(cè)，考后及時(shí)評(píng)閱和補(bǔ)救，并做好試卷情況分析，提出補(bǔ)救措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量。3.成績(jī)?cè)u(píng)定與記錄：嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，公正、客觀、準(zhǔn)確地評(píng)定學(xué)生成績(jī)。學(xué)生成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，分為優(yōu)、良、中、差四等，具體等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)如下：80分及以上為優(yōu)，70-79分為良，60-69分為中，60分以下為差。學(xué)生每期的綜合成績(jī)由課堂提問(wèn)、完成作業(yè)、單元檢測(cè)和期末考試按比例綜合計(jì)算得出。4.成績(jī)報(bào)告與評(píng)語(yǔ)：期末需填寫好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)，對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)應(yīng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并指出其努力方向。四、教學(xué)反思常規(guī)1.記錄成功之舉：詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程中達(dá)到預(yù)期目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法等成功經(jīng)驗(yàn)，以供后續(xù)教學(xué)參考并不斷完善。2.反思“敗筆”之處：對(duì)教學(xué)中的疏漏失誤進(jìn)行回顧和剖析，作為未來(lái)教學(xué)的教訓(xùn)。3.記錄教學(xué)機(jī)智：捕捉課堂教學(xué)中因偶發(fā)事件而產(chǎn)生的瞬間靈感和智慧火花，以便日后借鑒。4.收集學(xué)生見(jiàn)解：珍視學(xué)生在課堂上提出的獨(dú)到見(jiàn)解，并記錄作為教學(xué)補(bǔ)充和完善材料。5.規(guī)劃再教設(shè)計(jì)：基于教學(xué)反思對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)規(guī)劃未來(lái)再教時(shí)的教學(xué)策略和方法。五、教學(xué)教研活動(dòng)1.完成進(jìn)修培訓(xùn)：按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的進(jìn)修培訓(xùn)任務(wù)。2.參與教研活動(dòng)：按規(guī)定參與學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)。3.積極參加學(xué)?；顒?dòng)：積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽、閱讀比賽等。六、常規(guī)檢查1.檢查周期與內(nèi)容：每月第四周為常規(guī)檢查周重點(diǎn)檢查聽(tīng)課情況和作業(yè)批改情況。2.獎(jiǎng)懲機(jī)制：評(píng)選出優(yōu)秀教案并給予年終績(jī)效加分獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)未交教案者按次扣除年終績(jī)效分?jǐn)?shù)累計(jì)多次不交者取消評(píng)優(yōu)資格；未批改作業(yè)者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即扣除年終績(jī)效分?jǐn)?shù)。檢查結(jié)果將按月公示以確保教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性。2024年學(xué)校教學(xué)管理制度模版（二）教務(wù)處將設(shè)立專人，負(fù)責(zé)定期及不定期地對(duì)作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查與抽查。對(duì)于教師，我們強(qiáng)調(diào)必須嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并要求學(xué)生以工整的書(shū)寫、規(guī)范的答題方式提交作業(yè)，嚴(yán)禁敷衍、抄襲及拖欠作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。在作業(yè)批改方面，我們要求教師做到及時(shí)、認(rèn)真且詳盡，批語(yǔ)需具備針對(duì)性和指導(dǎo)性。同時(shí)，我們堅(jiān)持實(shí)施更正制度，要求學(xué)生及時(shí)補(bǔ)做并批閱所缺及錯(cuò)誤的習(xí)題，作業(yè)評(píng)分統(tǒng)一采用百分制。教師應(yīng)重視作業(yè)講評(píng)，確保講評(píng)內(nèi)容具有針對(duì)性、時(shí)效性和激勵(lì)性，追求實(shí)際效果。關(guān)于早晚自習(xí)的輔導(dǎo)，我們視其為教學(xué)工作的重要組成部分。為此，我們要求值班教師務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：1.嚴(yán)格遵守時(shí)間，按時(shí)到達(dá)教室，不遲到、不早退，且在擔(dān)任多個(gè)班級(jí)值班任務(wù)時(shí)，需輪流巡視和輔導(dǎo)各教室。2.準(zhǔn)確記錄學(xué)生出勤情況，嚴(yán)格維護(hù)課堂紀(jì)律，禁止學(xué)生交頭接耳及打鬧行為。3.認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)，及時(shí)解決學(xué)生疑問(wèn)。未經(jīng)專業(yè)部或教務(wù)處批準(zhǔn)，不得利用早晚自習(xí)時(shí)間組織會(huì)議或其他活動(dòng)，以免影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方面，我們要求專業(yè)課教師深入鉆研專業(yè)技能，確保能夠勝任教學(xué)及組織實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，教師需根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃組織實(shí)施。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，教師應(yīng)堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)學(xué)生正確操作，確保安全。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，并整理相關(guān)記錄和總結(jié)。在考查與考試方面，我們采取多種形式評(píng)估教學(xué)效果，包括課堂提問(wèn)、隨堂測(cè)驗(yàn)、作業(yè)檢查及單元測(cè)驗(yàn)等考查形式，以及期中、期末考試等考試形式。我們要求所有課程均需進(jìn)行考試或考查，并強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，確保成績(jī)的真實(shí)性和公正性?？疾榕c考試成績(jī)將