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文檔簡介
第3頁共3頁2024年大班下學期保育工作計劃一、指導思想:保育員要認真學習《幼兒園工作規(guī)程》,要有良好的自身素質和職業(yè)道德。熱愛幼兒,尊重幼兒,扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康成長,讓家長放心。為了本學期的保育工作更加完善,特制訂以下工作計劃。二、做好幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng):培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,自理生活能力,自我保護,生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1、幼兒進餐時,保育員要集中精力,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明習慣和吃完自己的一份飯菜。2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗一洗,不吃不干凈的東西。3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。4、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事,擦桌椅等。5、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫助幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒的良好的活動習慣。三、幼兒的戶外活動是增強幼兒的身體素質,提高幼兒身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫助幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒穿脫衣服?;顒雍笠皶r補充水分。四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一些不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養(yǎng)幼兒自我保護能力的意識和高度的應變能力。五、認真學習“保育員工作職責”明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,勤儉持園。六、強化安全防范意識,確保幼兒安全。開學前,全體保育員對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、2024年大班下學期保育工作計劃(二)一、提升保育員的意識,明確其職業(yè)地位,以激發(fā)并提升保育員的工作積極性。有人誤認為保育員的工作僅限于清潔衛(wèi)生,日常照顧幼兒的基本生活需求,而忽視了其在幼兒全面發(fā)展中的作用。實際上,《幼兒園工作規(guī)程》中明文規(guī)定,應遵循保育與教育相結合的原則,創(chuàng)造安全、整潔、和諧的教育環(huán)境,以促進幼兒身心的正常發(fā)育和全面成長。因此,保育員應認識到自己的工作遠非簡單的清潔,它涵蓋了對幼兒生理和心理的全方位照護。這不僅需要保育員具備高度的責任心,更需要不斷學習和掌握專業(yè)知識。如同教師一樣,保育員的一舉一動、一言一行都將對幼兒產(chǎn)生深遠影響,因此,理解自己在幼兒教育工作中的重要角色至關重要。二、系統(tǒng)性地推進保育員的學習,以提升其業(yè)務能力和個人素質。僅憑愛心、細心和熱心并不足以勝任保育員的工作,還需要具備專業(yè)的業(yè)務水平。我們將堅持每兩周一次的保育員學習制度,根據(jù)培訓計劃進行專業(yè)培訓,內(nèi)容涵蓋保育基礎知識、幼教雜志中的保育文章以及先進的保育實踐經(jīng)驗。同時,通過組織朗讀、講故事、保育課程等活動,提升保育員的表達能力和自信心,使她們不僅能夠妥善處理日常事務,還能勇敢地展現(xiàn)自我。三、強化保育工作的日常管理,防止安全事故,確保幼兒園工作的順利進行。1、保育工作是貫穿幼兒全天活動的重要環(huán)節(jié),任何疏忽都可能導致嚴重后果。因此,保育員必須始終保持高度的安全意識,以高標準、團隊協(xié)作和服從安排的態(tài)度投入工作。具體要求如下:2、嚴格執(zhí)行幼兒用具、餐具的消毒程序,防止傳染病的發(fā)生和傳播。如因消毒不當導致傳染病爆發(fā),保育員將承擔相應責任。3、確保班級和責任區(qū)的衛(wèi)生,每日進行小掃除,每周進行大掃除,接受定期檢查。4、密切關注安全問題,及時處理隱患,不能處理的要及時上報。每位員工都應以主人翁的精神對待工作,保持警惕,以零事故為目標。5、管理好幼兒的午餐和午睡,培養(yǎng)良好的生活習慣。午餐時確保孩子吃飽,教育孩子不挑食、不浪費,保持餐桌和地面的清潔。午睡時要指導孩子正確擺放衣物和鞋子,培養(yǎng)良好的睡眠習慣和姿勢。在午睡期間,保育員需在寢室中巡回觀察,及時處理任何情況。6、細致入微地管理幼兒的生活,給予愛心、耐心和細心的照顧,讓家長放心。根據(jù)天氣變化為孩子增減衣物,確保孩子在如廁后保持清潔,更換干凈衣物。孩子身體不適時,立即送保健室檢查,必要時通知家長。教會孩子正確穿衣服,確保冷天時腹部不受涼。在孩子離園前,整理好他們的衣物。7、與教師緊密配合,實現(xiàn)保教結合。在完成保育工作的同時,積極參與教學活動,避免閑聊和阻擋孩子的視線,影響教學效果。在配合教師時,保育員的言行舉止應成為孩子的良好榜樣。2024年大班下學期保育工作計劃(三)我們致力于全面準備幼兒,以幫助他們順利過渡到小學生活,并解答他們關于如何上小學的疑惑。以下是具體準備措施:一、心理與情感準備我們期望激發(fā)幼兒對小學的向往,并幫助他們解決在準備過程中可能遇到的困惑。二、身體準備1.通過體育鍛煉和疾病預防,增強幼兒體質,確保他們身心健康地進入小學。2.為使幼兒能更快適應小學生活,我們將適度調(diào)整學習時間,減少游戲時間。3.在日?;顒又校覀冏⒅嘏囵B(yǎng)幼兒正確的讀寫姿勢,并教育他們保護眼睛及感覺器官。4.我們還重視安全教育,教導幼兒遵守交通規(guī)則,識別紅綠燈,走人行道,并記住急救電話。同時,告誡他們遠離水、火、電等危險源。三、獨立生活能力準備1.通過談話和社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的獨立意識和解決問題的能力,讓他們意識到即將成為小學生,需要學會自我管理和解決問題。2.我們還注重培養(yǎng)幼兒的時間觀念,讓他們學會自我觀察、體驗、監(jiān)督、批評、評價和控制,明確何時應做何事并高效完成。四、學習準備1.我們致力于提升幼兒的學習動手操作能力,如整理書包、鉛筆盒,愛護物品,以及使用學習工具等。2.我們還注重培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣,包括遵守作息時間、愛思考、愛提問、認真回答問題、注意傾聽等。同時,我們也注重培養(yǎng)幼兒的書寫、閱讀和任務意識。3.在知識經(jīng)驗積累方面,我們注重前閱讀和前書寫的滲透,為幼兒提供良好的閱讀書寫環(huán)境,并教授漢語拼音等基礎知識。我們還通過數(shù)學活動提高幼兒的邏輯思維能力。五、班級日常工作1.我們將根據(jù)幼兒的興趣和需求,繼續(xù)開展主題活動,并注重幼兒的參與性和主體地位。2.我們將配合教研組開展專題研究,提高活動組織的藝術性和學科發(fā)展水平。3.在活動區(qū)設置中,我們將積極運用“生態(tài)式教學”,根據(jù)幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料。4.我們還將做好各項常規(guī)工作及大型活動,如新學期新操排練、專題研討觀摩及評比、春季遠足活動、故事大王評選等。六、衛(wèi)生保健工作1.我們將做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。2.我們將加強安全教育,確保幼兒掌握基本的安全常識。3.我們將做好日常保健工作,關注體弱易病幼兒的健康狀況。七、家長工作1.開學初,我們將召開家長會,介紹班務工作計劃,爭取家長的理解和支持。2.我們將定期更新“貝貝心語”內(nèi)容和網(wǎng)上資料,鼓勵家長參與班級
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