2024春七年級道德與法治下冊第三單元在集體中成長第六課“我”和“我們”第二框集體生活成就我補充習(xí)題新人教版

第六課“我”和“我們”其次框集體生活成就我一、選擇題1．現(xiàn)實生活中，集體對個人的發(fā)展有著不行估量的作用。下列選項中，不能體現(xiàn)集體作用的是（）A.集體有助于我們獲得平安感和自信念B.集體有助于我們學(xué)習(xí)他人的閱歷C.集體能使我們走向人生的巔峰D.集體有助于我們擴大視野，獲得成長2．一位中學(xué)生說從農(nóng)村中學(xué)來到城市中學(xué)，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理實力。與同學(xué)，們在一起，我感到歡樂。由此我們可以看出（）A.集體生活能提高學(xué)習(xí)成果B.農(nóng)村學(xué)校沒有城市學(xué)校水平高C.集體生活有助于個人成長D.人在城市會比在農(nóng)村發(fā)展得更快3．神舟11號與天宮二號對接后，10月21日，宇航員景海鵬說：“這次是我第三次上天，已經(jīng)兩次進入‘天宮’．此時此刻，我和陳冬在天宮二號特別惦念大家。我想對航天員大隊的戰(zhàn)友們說，十八年以來，我們同在一個桌上吃飯，同在一間教室上課，同在一個球場打球。十八年來，我們一起工作，一起生活，一起訓(xùn)練，一起追求幻想，我們親如一家。我知道今日大隊的戰(zhàn)友們都在為我們站崗、加油、值班，向大隊的全體戰(zhàn)友敬禮！”這表明（）①個人只有依靠集體才有無窮的力氣

②集體須要每個成員貢獻才智、發(fā)揮特長③任何個人的影響都是微乎其微的

④團結(jié)的集體才有凝合力和戰(zhàn)斗力A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④4．在很多狀況下，人們簡單把集體主義和小團體主義混淆起來。對于小團體主義的相識正確的是（）①小團體主義就是擴大了的個人主義②為了班集體的利益而損壞學(xué)校利益的行為，是小團體主義的表現(xiàn)③小團體主義是集體主義的表現(xiàn)之一④小團體主義與集體主義只有形式上的區(qū)分，沒有本質(zhì)的不同⑤小團體主義的實質(zhì)就是將局部的利益凌駕于集體利益之上A.①③④⑤B.①②③④⑤

C.①②③④D.①②⑤5．隨著中考腳步的接近，班主任號召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中相互結(jié)對子，發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，不讓一個同學(xué)掉隊。發(fā)揮“1+1＞2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)（）①發(fā)揚集體主義精神②團結(jié)協(xié)作，互助前進③對自己負(fù)責(zé)，擅長張揚自己的特性④在合作中競爭，在競爭中合作A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6．“學(xué)問雖然是崇高的，但只有把它奉獻給自己的祖國，它才有真正的價值?！边@說明（）①祖國利益高于一切

②學(xué)問的價值在于造福人民③愛國者可以不要學(xué)問

④擁有學(xué)問與愛國是對立的A.①②B.③④C.②④D.①③7．下列選項中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展特性的有（）①甲同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社，寫作水平有了很大提高②乙同學(xué)加強訓(xùn)練，以自己的實際行動通過了校足球隊的選拔③丙同學(xué)喜愛玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，他邀請其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧④丁同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)們的提示下不斷改正課上愛溜號的毛病A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8．蘇霍姆林斯基說：“個人是否完滿，是由個人跟四周世界的交往與聯(lián)系是否完滿確定的。”這句話表明（）①在集體生活中有利于發(fā)展自己的特性，不斷相識和完善自我②我們要有集體榮譽感③每個人的生活經(jīng)驗和性格特點不同造成每個人的特性不同④特性的形成和發(fā)展離不開個人與四周環(huán)境的相互影響A.①②B.②③C.③④D.①④9．團結(jié)友愛，是這個集體的作為；樂于助人、有求必應(yīng)是這個集體的精神。有時，我覺得我好華蜜，因為這個集體給了我力氣，給了我志氣，給了我自信。這表明（）①集體生活成就我②集體生活可以培育我們負(fù)責(zé)任的看法和實力③在集體中可以不擔(dān)當(dāng)任何責(zé)任④集體生活須要我們扮演不同角色，擔(dān)當(dāng)不同責(zé)任A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③10．如圖所示，我們每個人有的感性，有的理性；有的內(nèi)向，有的外向。這說明白（）①我們每個人的特性特點不同②人與人之間存在肯定的差異③要包涵他人的不同，學(xué)習(xí)其優(yōu)點④參與共同活動，不利于特性不斷豐富A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④遲到,罰!上課打瞌睡,罰!不按時就寢,罰!……某中學(xué)的很多班級都對違紀(jì)學(xué)生進行罰款。比如,哪個同學(xué)遲到、上課講閑談、打瞌睡或晚上不按時就寢,被政教處老師抓到,他所在的班級就要被扣分。落實到違紀(jì)學(xué)生頭上,班上則要罰這個學(xué)生10元至50元不等。這種狀況在該校已存在多年,校方稱,這是一些班主任或?qū)W生定的“土政策”。據(jù)此完成11-12題。11．對于這種班規(guī),下列相識正確的是（）A.有利于保障個人利益B.學(xué)生都樂于主動維護C.不利于建設(shè)和諧班集體D.有利于堅持集體主義12．假如你的班級也有類似的班規(guī),你會（）①理解集體要求的合理性②要求班主任完全接受自己的建議③向班委會提出主動的改進建議④通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的建議A.①②B.①③C.②③D.③④

二、綜合題13．七年級（1）班學(xué)習(xí)氛圍很好?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個小故事；酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們細(xì)心選取“每日一句”；思品課代表則每日為同學(xué)們準(zhǔn)時播報“每日要聞”……這些活動不僅極大地培育了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，而且使同學(xué)們學(xué)到了為人處事的道理。在學(xué)校最近開展的班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”的稱號。（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點？（2）進入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體。說一說，我們該如何創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體呢？14．中學(xué)生小磊是個活潑聰慧的小伙子，可他有個毛?。河鍪潞唵谓辜薄Ｒ惶欤耐酪徊划?dāng)心把一滴墨水灑在了他的白上衣上。一看到自己剛換上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“騰”地冒了上來，生氣之中朝著同桌就是一拳。事后在老師的指責(zé)下，小磊相識到了自己的不對，他也很厭煩自己的這種特性特點。(1)你是怎樣看待人與人之間的差異的？(2)面對人與人之間特性的不同，我們的正確看法是什么？(3)在集體生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)展自己的特性？15．材料一2024年11月18日13時59分，“神舟十一號”飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域勝利著陸，執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員景海鵬、陳冬身體狀態(tài)良好，“天宮二號”與“神舟十一號”載人飛行任務(wù)取得圓滿勝利?！吧裰凼惶枴憋w船于10月17日，從酒泉衛(wèi)星放射中心放射升空，隨后與“天宮二號”對接形成組合體，2名航天員進駐“天宮二號”，進行了為期30天的駐留，在軌飛行期間，完成了一系列空間科學(xué)試驗和技術(shù)試驗。我國載人航天工程是一項綜合性的工程，有超過萬人的科學(xué)家、科技專家、工程技術(shù)人員參與了載人飛船的研制與放射工作，他們相互合作，聽從指揮，一絲不茍，確保了整個工程萬無一失，圓滿勝利。材料二有一個班集體學(xué)習(xí)氛圍很好。口語優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個小故事；酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們細(xì)心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們細(xì)心打算“每日一題”；道德與法治課代表則每天準(zhǔn)時為同學(xué)們播報“每日要聞”……這些活動不僅極大地培育了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，而且使同學(xué)們學(xué)到了很多為人處事的道理。在期末班級評比中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。（1）請用簡潔的語言概括出材料一中畫線部分包含的道理。（2）材料二體現(xiàn)了該班什么特點？（3）依據(jù)材料二，關(guān)切集體，是每一個人的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能讓集體的和聲更美？答案一、選擇題1-12CCADBABDBBCD二、綜合題13．（1）這個班級有集體凝合力，每個同學(xué)都有較強的集體榮譽感，班級具有向心力和歸屬感。（2）樹立共同目標(biāo)。建立一個良好班集體，是我們的共同目標(biāo)。各盡所能，發(fā)揮所長．增加集體榮譽感．增加集體的凝合力。14．(1)每個人的特性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善特性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。(2)包涵他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善特性。(3)①包涵他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，完善自己的特性；②作為集體的一員，我們要主動參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的特性不斷豐富。15．（1）①集體的力氣來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。②美妙集體是擅長合作的。在美妙集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的實力。③集體