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文檔簡介

學(xué)生不良行為保證書寫作指南合同編號:__________甲方(保證人):__________乙方(被保證人):__________根據(jù)《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國教育法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠信的原則基礎(chǔ)上,就學(xué)生不良行為保證事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:一、保證事項(xiàng)1.1甲方作為保證人,自愿為乙方在學(xué)校期間的不良行為承擔(dān)保證責(zé)任。1.2乙方承諾遵守國家的法律法規(guī),學(xué)校的規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),不得有下列不良行為:(1)違反治安管理處罰法,受到公安機(jī)關(guān)處罰的;(3)抄襲、剽竊、篡改他人作品,侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的;(4)吸煙、酗酒、賭博、吸毒、賣淫嫖娼等違法行為的;(5)其他損害學(xué)校聲譽(yù)、違反社會(huì)公德的行為。二、保證責(zé)任2.1甲方保證在乙方出現(xiàn)上述不良行為時(shí),自愿承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,包括但不限于賠償損失、支付違約金、接受學(xué)校處分等。2.2甲方保證在乙方出現(xiàn)上述不良行為時(shí),積極配合學(xué)校進(jìn)行調(diào)查、處理,如實(shí)提供相關(guān)信息。2.3甲方保證在乙方畢業(yè)離校后,如因乙方在在校期間的不良行為導(dǎo)致學(xué)?;虻谌皆馐軗p失的,甲方仍愿承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。三、保證期限3.1本保證書自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年。3.2保證期限屆滿后,如乙方仍繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)或工作,甲方愿意繼續(xù)承擔(dān)保證責(zé)任。四、違約責(zé)任4.1甲方不履行保證責(zé)任的,乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任,包括但不限于賠償損失、支付違約金等。4.2乙方違反本保證書的,甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任,并要求乙方接受學(xué)校的處分。五、爭議解決5.1雙方在履行本保證書過程中發(fā)生糾紛的,應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。六、其他約定6.1本保證書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。6.2本保證書未盡事宜,雙方可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本保證書具有同等法律效力。甲方(保證人):__________乙方(被保證人):__________簽訂日期:__________一、附件列表:1.學(xué)生不良行為保證書2.乙方個(gè)人身份證明材料3.甲方擔(dān)保資質(zhì)證明材料4.雙方簽訂的補(bǔ)充協(xié)議5.與保證事項(xiàng)相關(guān)的法律法規(guī)文件二、違約行為及認(rèn)定:1.乙方在學(xué)校期間出現(xiàn)違反治安管理處罰法的行為,經(jīng)公安機(jī)關(guān)處罰的。3.乙方在學(xué)校期間出現(xiàn)抄襲、剽竊、篡改他人作品等侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為。4.乙方在學(xué)校期間出現(xiàn)吸煙、酗酒、賭博、吸毒、賣淫嫖娼等違法行為。5.乙方在學(xué)校期間出現(xiàn)其他損害學(xué)校聲譽(yù)、違反社會(huì)公德的行為。三、法律名詞及解釋:1.保證人:指甲方,為乙方在學(xué)校期間的不良行為承擔(dān)保證責(zé)任的當(dāng)事人。2.被保證人:指乙方,需遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生。3.違約金:指甲方未履行保證責(zé)任時(shí),應(yīng)支付給乙方的賠償金。4.法律名詞:指與本保證書相關(guān)的法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度等。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.甲方不履行保證責(zé)任:乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任,包括但不限于賠償損失、支付違約金等。2.乙方違反保證書規(guī)定:甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任,并要求乙方接受學(xué)校的處分。3.雙方發(fā)生糾紛:通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。4.未盡事宜:雙方可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本保證書具有同等法律效力。五、所有應(yīng)用場景:1.適用于學(xué)生在學(xué)校期間的不良行為管理。

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