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文檔簡介

教學設計

課程基本信息課例編號學科歷史年級七年級學期第一學期課題戰(zhàn)國時期的社會變化教科書書名：中國歷史七年級出版社：人民教育出版社出版日期：教學目標教學目標：了解戰(zhàn)國七雄、商鞅變法的基本史實，了解都江堰水利工程的構造和作用。通過對比大國形勢、戰(zhàn)爭特點，獲取有效歷史信息。通過研讀商鞅變法史料，學會論從史出。通過對商鞅變法的分析，認識到改革是時代所需，感知改革家的膽識和謀略。通過對都江堰水利原理的解析，感受中國古代人民的智慧和創(chuàng)造力，激發(fā)學生的民族自豪感，培養(yǎng)家國情懷。教學重點：商鞅變法教學難點：都江堰水利工程原理教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動戰(zhàn)國七雄——大國形勢之變[教師活動]：出示《春秋末期形勢圖》和《戰(zhàn)國形勢圖》提問：與春秋時期相比，戰(zhàn)國時期大國形勢發(fā)生了哪些變化？[學生活動]：對比觀察地圖，了解戰(zhàn)國時期大國形勢[教師活動]：引導學生學習“三家分晉”和“田氏代齊”提問：“三家分晉”“田氏代齊”反映了當時怎樣的政治斗爭？[學生活動]：通過示意圖和所學知識分析出戰(zhàn)國時期諸侯國內部卿大夫與國君的權力爭斗[教師活動]：出示口訣，引導學生識記“戰(zhàn)國七雄”[學生活動]：在地圖上識記“戰(zhàn)國七雄”信息[教師活動]：①出示圖片和史料，介紹長平之戰(zhàn)②出示春秋與戰(zhàn)國戰(zhàn)爭情況對比表格[教師活動]：①根據表格對比歸納戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭特點②了解戰(zhàn)爭帶來的多方影響，認識到統(tǒng)一的時代趨勢商鞅變法——各國求強之變[教師活動]：①出示各國變法史實，展示變法的時代特征②介紹秦孝公求賢和商鞅應召③簡介商鞅史實變法的小故事，展示變法決心④出示變法內容史料，引導學生分析概括[學生活動]：①閱讀并分析史料，理解變法具體內容和各方措施的目的②分析變法在秦國各階層中可能產生的影響[教師活動]：①講述商鞅法不阿貴、秉公執(zhí)法。一方面讓新法得以實施，另一方面也得罪舊貴族②展示變法之后秦國的發(fā)展，展現變法給秦國帶來的深遠影響[學生活動]：從不同方面概括商鞅變法帶來的影響，學習歷史評價造福千秋的都江堰——農業(yè)水利之變[教師活動]：①利用地形圖介紹都江堰水患情況，讓學生理解都江堰水利工程的修建背景②結合都江堰水利工程原理圖，分步介紹其工程原理和作用[學生活動]：理解江堰水利工程泄洪、排沙和灌溉的原理[教師活動]：介紹都江堰修建之后對成都平原帶來的影響[學生活動

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