高考語文答題技巧有哪些

高考語文答題技巧有哪些

語文是高考當(dāng)中非常重要的一個(gè)科目，除了在高考當(dāng)中所占的比值之

外，由于語文往往安排在第一科考，因此也是有著振奮士氣的作用。

下面小編為大家總結(jié)整理了一些高考語文的答題技巧，供大家參考。

高考語文答題技巧有哪些

1高考語文答題技巧匯總

高考文言文答題技巧

針對語文文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點(diǎn)，在進(jìn)行整體性

閱讀時(shí)，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關(guān)的內(nèi)容圈

點(diǎn)出來：人有幾位，如何稱謂;主角是誰，與他人關(guān)系怎樣;事有幾件，

由幾人所干;事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，

帶著這些問題再去研讀文段，不在無關(guān)處糾纏，要在緊要處下工夫。

高考現(xiàn)代文閱讀答題技巧

1.主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種

①以小說主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善

美和假丑惡。

②用故事的形式針硬時(shí)弊。

③通過寓言，寄寓人生哲理。

④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。

2.詞語或句子的含意是什么?或有什么意蘊(yùn)？

考查詞句含意的往往是：

①生動、形象、含蓄的句子；

②運(yùn)用了修辭手法的句子；

③在文中起關(guān)鍵作用的句子。

解題時(shí)要先從詞句的表層含意理解，再聯(lián)系前后文，看看段意，就可

以得出答案。

插敘的作用是

讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系

公式：……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又

突出了文章的……的主題（或豐富了主人公……的性格）。

3.描寫手法的作用

⑴讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

⑵明確描寫類型及相關(guān)知識：

①外貌俏像）描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征

②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界

③動作（細(xì)節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可

使人物具有活力，栩栩如生

④心理（神態(tài)）描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜

的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界

⑶公式：外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……語言：……的語言,

生動、傳神地展示了……內(nèi)心，表現(xiàn)了……動作：用運(yùn)……的詞語,

生動、準(zhǔn)確地刻畫了……，心理：……等詞語寫出了……，表現(xiàn)了……

4.情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系

①開頭的作用：總領(lǐng)全文;照應(yīng)題目，呼應(yīng)下文;引出下文，為后文做

鋪墊;開門見山，直入主題;欲揚(yáng)先抑;對比襯托;渲染氣氛，奠定基調(diào);

埋下伏筆;設(shè)置懸念。

②中間的作用：過渡（承上啟下）;由……到……（由敘述轉(zhuǎn)向議論，由

寫景轉(zhuǎn)向抒情，由正面到反面）;為下文寫……做鋪墊（為議論、抒情做

鋪墊）;推動情節(jié)的發(fā)展;照應(yīng);總結(jié)上文;呼應(yīng)前文。

③結(jié)尾的作用：卒章顯志，點(diǎn)明中心;戛然而止，回味深長;點(diǎn)明題旨;

深化主題;照應(yīng)前文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);升華感情，照應(yīng)開頭，畫龍點(diǎn)睛;言有

盡而意無窮;以小見大。

④標(biāo)題的作用：一是起線索作用，貫穿全文;二是點(diǎn)明主題。

5.修辭與體會文章表達(dá)

1、讀出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表

現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動。

②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來

寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動（或栩栩如生，逼真）。

③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了作者……

的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。

④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感

情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。

⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表

達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。

⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法,描寫了……，抒發(fā)了作者對……

的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。

作文審題的訓(xùn)練很重要

如果高考語文審題出現(xiàn)錯(cuò)誤，即使文章寫得再出彩，也得不到及格分,

甚至?xí)艿?。在高考語文作文備考中，大家不妨選幾個(gè)題目，確定一

下主旨，列個(gè)小提綱，再對提綱進(jìn)行一下修改，這樣你的作文思路就

會很清晰，長期訓(xùn)練語文審題，作文水平肯定可以得到提高。有的同

學(xué)平時(shí)喜歡寫寫小文字的，在緊張的高考復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該繼續(xù)，一來

有助于放松自己，二來有利于寫作素材的積累。其他同學(xué)也可以在這

時(shí)候這么做，考前找到寫作的感覺必然是事半功倍的。

2常見的幾種修辭手法的表達(dá)作用

⑴比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理，增強(qiáng)語言的生

動性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。

⑵擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，使

之更形象，從而達(dá)到形象生動的效果。

⑶夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

(4)排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢，長于抒情，使語言更有表

現(xiàn)力，更有氣魄。

⑸對偶：使句式整齊，結(jié)構(gòu)一致，形式優(yōu)美，音韻和諧，互相映襯,

互為補(bǔ)充。

⑹反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，更能突出文章主題，觀點(diǎn)鮮明。抒情強(qiáng)烈,

富有感染力。