三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元主題閱讀（部編版）

第一單元主題閱讀（試著一邊讀一邊想象畫(huà)面，體會(huì)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句）（一）春日偶成一天，接近中午，詩(shī)人程顥（hào）獨(dú)自一人在外面郊游。天上飄著淡淡的云，春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，真是風(fēng)和日麗的好天氣。程顥來(lái)到一片樹(shù)林里。紅杏散發(fā)著沁人心脾的香味，姿態(tài)各種各樣：有的還是花骨朵兒，如同害羞的小姑娘；有的半張半閉，好像不愿讓別人看到它的“廬山真面目”；還有的__________________________________________________……不遠(yuǎn)處，柳樹(shù)抽出了嫩芽，披上了綠袍，格外迷人。程顥不禁吟誦出唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！彼贿呝p景，一邊漫步，到了一條小河旁。河水輕輕地流著，兩旁的垂柳倒映水中，猶如一位位亭亭玉立的姑娘正對(duì)著鏡子梳理著自己的秀發(fā)。看到如此美景，程顥的心情非常愉快。這時(shí)，河的對(duì)岸那些勞動(dòng)的人們很好奇地看著閑逛的詩(shī)人。程顥心想：他們不理解我此時(shí)此刻內(nèi)心的快樂(lè)，是不是以為我在學(xué)著年輕人的樣子，趁著大好時(shí)光忙里偷閑呢？程顥觸景生情，回到住處后，提筆寫(xiě)下了《春日偶成》：云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。1.【品讀句子】文中第2自然段描寫(xiě)紅杏各種各樣的姿態(tài)時(shí)，運(yùn)用了（ABC）的修辭手法。（多選）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張2.【想象畫(huà)面】聯(lián)系上下文，發(fā)揮想象，在第2自然段中的橫線上補(bǔ)充合適的語(yǔ)句。3.【梳理情節(jié)】與詩(shī)句“云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川”相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是第（）自然段。4.【整體理解】本文描寫(xiě)了宋代詩(shī)人______春日郊游時(shí)所看到的_______________，抒發(fā)了詩(shī)人郊游時(shí)______的心情。

（二）昆蟲(chóng)百度百科（節(jié)選）螞蟻是一種很神奇的昆蟲(chóng)。別看它個(gè)子小，它可是動(dòng)物界當(dāng)之無(wú)愧的“大力士”呢！據(jù)力學(xué)家測(cè)定，一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西，還能夠拖運(yùn)超過(guò)自身體重1700倍的物體。螞蟻還有一個(gè)“建筑專(zhuān)家”的稱(chēng)號(hào)，蟻窩牢固、安全、舒適，道路四通八達(dá)。在沙漠中有一種螞蟻，建的窩遠(yuǎn)看就如一座城堡，有4.5米高?！铩臼崂砻}絡(luò)】根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。舉起_____________________的東西螞蟻建造__________________的蟻窩_________稱(chēng)號(hào)______的昆蟲(chóng)“建筑專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)

參考答案類(lèi)文閱讀（一）1.ABC2.示例：露出甜甜的笑容，正向游人問(wèn)好呢