塑料袋的危害實(shí)踐調(diào)查(教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)_第1頁
塑料袋的危害實(shí)踐調(diào)查(教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)_第2頁
塑料袋的危害實(shí)踐調(diào)查(教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)_第3頁
塑料袋的危害實(shí)踐調(diào)查(教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)_第4頁
塑料袋的危害實(shí)踐調(diào)查(教案) 綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《塑料袋的危害實(shí)踐調(diào)查》活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、調(diào)查原因

綠色地球是我們賴以生存的家園,而這個(gè)家園正在被塑料物品所包圍。人們隨意拋棄在自然界中的廢舊塑料包裝制品,飄掛在樹上、散落在路邊。特別是塑料袋的發(fā)明和使用給人們?nèi)粘I顜砹藰O大的方便,很多人已經(jīng)丟掉使用菜籃子、布袋子的良好習(xí)慣,無論采購什么物品都少不了使用塑料袋。塑料袋的使用雖然方便,但同時(shí)也給人類身體、能源的消耗和環(huán)境污染帶來了危害,成為影響人們生活環(huán)境和質(zhì)量的一道難題。為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,必須提高人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),而這種意識(shí)又必須從小學(xué)生培養(yǎng)起。為此,我們?cè)诎嗉?jí)中開展了一次對(duì)塑料袋浪費(fèi)的危害實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過記錄、實(shí)地考察、調(diào)查訪問等多種方式,了解家庭、超市、社區(qū)一些場(chǎng)所塑料袋的浪費(fèi)情況。

2.

查閱資料了解塑料袋的危害。

3.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的節(jié)約方案,開展節(jié)約倡議與行動(dòng),并記錄、分析效果,寫出分析報(bào)告,提高實(shí)踐能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn):

了解塑料袋的危害。

三、活動(dòng)方案制定

活動(dòng)任務(wù):塑料袋浪費(fèi)的危害實(shí)踐調(diào)查

活動(dòng)步驟:

(一)討論制定方案

1.學(xué)生通過上網(wǎng)、閱讀報(bào)刊雜志調(diào)查了解塑料袋的危害。

2.學(xué)生每天調(diào)查記錄家庭使用塑料袋數(shù)量。

3.

學(xué)生制定調(diào)查問卷,在課余時(shí)間到超市、社區(qū)實(shí)地利用調(diào)查問卷了解人們對(duì)塑料袋浪費(fèi)的危害的認(rèn)識(shí),并拍照錄制視頻。

4.

整理調(diào)查問卷,分析整理數(shù)據(jù),寫出分析報(bào)告。

5.

整理活動(dòng)照片,調(diào)查統(tǒng)計(jì),調(diào)查取得資料,分析總結(jié),制作PPT。

6.小組交流活動(dòng)心得與感受,撰寫倡議書。

7.

把調(diào)查了解到的資料,制作成PPT。

8.

在學(xué)校,社區(qū)宣傳、倡議。

9.

自我評(píng)價(jià),小組內(nèi)互評(píng)。

(二)分小組開展活動(dòng)

具體分工:包括誰制作調(diào)查記錄表,誰制作調(diào)查問卷,誰分析調(diào)查到的數(shù)據(jù),誰拍攝照片視頻,誰采訪,誰制作PPT,誰寫倡議書等。

三、調(diào)查結(jié)果交流

教師:地球是我們賴以生存的家園,而這個(gè)家園正在被各種各樣的塑料制品所包圍?,F(xiàn)在的很多人已經(jīng)丟掉了菜籃子、布袋子,生活處處離不開塑料袋,塑料袋的使用對(duì)我們的生活會(huì)產(chǎn)生影響嗎?為此,我們開展了一次關(guān)于塑料袋危害的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。下面,有請(qǐng)小組進(jìn)行展示。

分小組介紹調(diào)查成果,展示播放PPT。

觀看PPT,談感想。

進(jìn)行倡議。

4.

教師總結(jié):

教師:通過兩個(gè)小隊(duì)的精彩講解展示,你有什么想說的?

學(xué)生談感受。

通過本次調(diào)查,相信大家以后都能自覺抵制白色污染,也會(huì)帶動(dòng)更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。保護(hù)地球,人人有責(zé)!

四、自我評(píng)價(jià)

學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行評(píng)價(jià),小組內(nèi)交流,然后互評(píng),客觀了解自己在活動(dòng)中的表現(xiàn),并向他人學(xué)習(xí)。

五、活動(dòng)小結(jié)

塑料袋的發(fā)明與使用給社會(huì)帶來了便利,但卻給我們賴以生存的家園帶來的許多危害。為了更好的保護(hù)好地球母親,今后我們要減少使用塑料袋,從生活中每件小事做起,保護(hù)地球,人人有責(zé)!

六、活動(dòng)延伸

1.

利用課余時(shí)間,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識(shí)。

2.

開展一次班級(jí)節(jié)約行動(dòng),找出出生活中存在的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論