文明中國禮 復興中國夢（教案） 綜合實踐活動三年級上冊

“文明中國禮復興中國夢”班會設計教學目標1.針對學生自私，同學間不能友善的相處的問題，通過活動讓學生明白知禮，學禮，行禮的重要性，知道小學生的常用禮儀。2.激發(fā)學生對學校、家庭、社會禮儀的認同感，愿意自覺遵守禮儀，在活動中加強禮儀的成就感，感受禮儀的樂趣。3.逐漸告別不文明的行為，堅持不懈的提升自身的道德素質(zhì)。教學重難點1、讓孩子明白作為中華民族的子孫要講文明懂禮儀的道理。2、學生能夠用實際行動知禮，學禮，行禮。教學形式討論交流、展示、古箏演奏、手語、觀看影片、講故事、朗誦等。教學準備1、班委討論、決定程序，構思內(nèi)容，確定主持人2、召集班級骨干排練節(jié)目3、設計班會課件教學過程一.導入：古箏伴奏，《禮記》識“禮”。本節(jié)班會課在優(yōu)美的古箏演奏聲中讓學生盡快的入情入境，通過《禮記》的解讀讓學生對“禮”字有初步認識，激發(fā)他們的興趣。二.第一版塊：知禮儀，品其義1.觀看《開學第一課》中大頭兒子和小頭爸爸對“禮”的解釋視頻。理解“禮”的含義，明白文明禮儀的主要性。2.視頻播放哈輝音樂《禮》同時表演手語通過手語表演理解歌中的禮的四個含義：敬雅凈靜。3.視頻：《文明一個轉身的距離》對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。三.第二版塊：學禮儀，落實處1.情景劇:《老師的辦公室》。校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方,朝夕相處的老師、同學；朝夕相處的教室、黑板。2.故事《毛主席尊師小故事》從我們進入學校的第一天開始，我們就和我們的老師朝夕相處，那么在敬師方面有什么需要我們注意的呢。3.游戲：過目不忘《常禮舉要》先聽主持人來說規(guī)則：為大家播放一段視頻，視頻中播放在學校里我們需要注意哪些禮儀?？纯次覀兺瑢W誰的記憶力最好記住視頻中的文明行為有哪些了，做到了過目不忘。其實在校園中的禮儀還有很多，不光是我們剛才視頻中看到的，誰再來說一說，你覺得還有哪些地方我們應該學會懂禮儀呢？四.第三版塊：行禮儀，夢想成1.校園禮儀速寫。在學校里，其實我們的一舉一動在禮儀方面都有明確要求，觀看幾幅同學們坐立行走時的照片，同學一邊觀看主持人一邊講每個姿勢的要求。通過幻燈片展示一些優(yōu)秀學生在校坐，立，上下樓，行走，升旗，站隊等方面的照片，以他們?yōu)榘駱樱蛏磉叺亩Y儀小明星學習。2.詩歌朗誦《有人這樣問過我》通過舒緩柔情的朗誦打動每位同學，讓每位同學都能在細微之處見公德，舉手之間顯文明。3.男生齊誦《復興中國夢少年中國說》只有我們每一個人告別不文明的行為，堅持不懈的提升自身的道德素質(zhì)，國家才能富強，少年強則國強，中華民族的復興夢才能實現(xiàn)。五.班主任總結：文明有禮，要從小事做起，從你我做起。只要我們以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，那么，國家富強，民族振興，人民幸福，中華民族偉大的復興的中國夢就一定會實現(xiàn)！同學們，行動起來吧，讓我們用行動來做文明有禮的風帆人吧！教學反思：首先本次的主題班會開得很成功，孩子們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語，學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學生也搶著說，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之風開遍班級或校園，其次本堂優(yōu)質(zhì)課促進了我的成長。當然，本堂課也存在一些不足：比如評價簡單，競爭機制不完善；同時語言還需精煉；也有小部分學生自覺性不夠，只能堅