版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中學(xué)學(xué)校預(yù)算決算制定執(zhí)行制度第一章總則為規(guī)范中學(xué)學(xué)校預(yù)算及決算的制定、執(zhí)行和管理工作,提高資金使用效率,確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行,根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》、《教育法》和相關(guān)教育部門的規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本制度。第二章目標(biāo)通過(guò)本制度的實(shí)施,明確預(yù)算決算的編制、執(zhí)行及監(jiān)督流程,確保預(yù)算合理、合法、合規(guī),保障學(xué)校資金的有效使用,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。第三章適用范圍本制度適用于本校的所有預(yù)算決算工作,包括但不限于:教育經(jīng)費(fèi)、教材采購(gòu)、設(shè)施維護(hù)、教師工資和其他相關(guān)支出。第四章制定依據(jù)1.《中華人民共和國(guó)預(yù)算法》2.《教育法》3.《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》4.相關(guān)地方性法規(guī)及政策第五章預(yù)算管理規(guī)范第1條預(yù)算編制1.編制原則:遵循科學(xué)性、合理性和可執(zhí)行性原則,確保預(yù)算的真實(shí)性和全面性。2.編制流程:-各部門根據(jù)年度工作計(jì)劃和實(shí)際需求,提出預(yù)算申請(qǐng)。-財(cái)務(wù)部門匯總各部門預(yù)算申請(qǐng),進(jìn)行初步審核。-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)預(yù)算審議會(huì)議,討論并修改預(yù)算草案。-最終預(yù)算草案提交學(xué)校董事會(huì)或相關(guān)管理機(jī)構(gòu)審批。第2條預(yù)算執(zhí)行1.執(zhí)行責(zé)任:各部門須依據(jù)批準(zhǔn)的預(yù)算進(jìn)行資金使用,財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)預(yù)算執(zhí)行的監(jiān)控和指導(dǎo)。2.資金撥付:-各部門需填寫資金申請(qǐng)表,附上相關(guān)支出憑證。-財(cái)務(wù)部門審核后進(jìn)行資金撥付,確保資金使用合理合規(guī)。3.預(yù)算調(diào)整:-若因特殊情況需調(diào)整預(yù)算,需由部門提出調(diào)整申請(qǐng),經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議后方可進(jìn)行調(diào)整。第六章決算管理規(guī)范第1條決算編制1.編制原則:遵循真實(shí)性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性原則,確保決算數(shù)據(jù)反映學(xué)校實(shí)際財(cái)務(wù)狀況。2.編制流程:-財(cái)務(wù)部門在年度結(jié)束后,依據(jù)實(shí)際支出和收入情況,編制決算報(bào)告。-決算報(bào)告需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審核后,提交學(xué)校董事會(huì)或相關(guān)管理機(jī)構(gòu)審批。第2條決算報(bào)告1.內(nèi)容要求:-決算報(bào)告應(yīng)包括收入、支出及結(jié)余情況,附上詳細(xì)的支出明細(xì)。-應(yīng)說(shuō)明預(yù)算執(zhí)行情況及偏差原因,并提出改進(jìn)建議。2.公開(kāi)透明:-決算報(bào)告經(jīng)審批后,應(yīng)在學(xué)校網(wǎng)站或公告欄上公開(kāi),接受師生和社會(huì)的監(jiān)督。第七章監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制第1條監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督:-學(xué)校設(shè)立審計(jì)小組,定期對(duì)預(yù)算執(zhí)行和決算情況進(jìn)行審計(jì),確保資金使用的合規(guī)性和有效性。-各部門應(yīng)自查自糾,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改預(yù)算執(zhí)行中的問(wèn)題。2.外部監(jiān)督:-學(xué)校應(yīng)定期邀請(qǐng)相關(guān)政府部門、社會(huì)組織或?qū)<疫M(jìn)行外部審計(jì),確保財(cái)務(wù)透明。第2條評(píng)估機(jī)制1.年度評(píng)估:-學(xué)校每年對(duì)預(yù)算執(zhí)行和決算情況進(jìn)行評(píng)估,分析資金使用的有效性,提出改進(jìn)建議。-評(píng)估結(jié)果應(yīng)形成書面報(bào)告,提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和董事會(huì)。2.反饋機(jī)制:-各部門應(yīng)對(duì)預(yù)算執(zhí)行中的問(wèn)題進(jìn)行反饋,財(cái)務(wù)部門應(yīng)及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化預(yù)算管理流程。第八章附則1.解釋權(quán):本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校財(cái)務(wù)部門。2.生效日期:本制度自發(fā)布之日起生效,之前與本制度不符的規(guī)定同時(shí)廢止。3.修訂流程:如需對(duì)本制度進(jìn)行修訂,需由財(cái)務(wù)部門提出修改建議,報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議通過(guò)后方可實(shí)施。結(jié)語(yǔ)通過(guò)本制度的實(shí)施,旨在提高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療機(jī)構(gòu)與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作協(xié)議
- 學(xué)生健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案
- 林木買賣協(xié)議模板
- 互助借貸服務(wù)合同
- 機(jī)械設(shè)備買賣協(xié)議模板
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理服務(wù)合同模板
- 質(zhì)量管理保證體系與質(zhì)量管理制度
- 小學(xué)“文明餐桌行動(dòng)”實(shí)施方案
- 隱私保護(hù)管理軟件租賃協(xié)議
- 政府采購(gòu)經(jīng)營(yíng)權(quán)服務(wù)協(xié)議
- 2024年中國(guó)陶茶具市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2024年安徽省高校分類考試對(duì)口招生語(yǔ)文試卷真題(含答案)
- 2022年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷
- Unit 1 This is my new friend. (教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 《介紹教室》(教案)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版
- 國(guó)開(kāi)2024年秋季《形勢(shì)與政策》大作業(yè)答案
- 2024-2030年中國(guó)射頻芯片行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 孤獨(dú)之旅省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 華電線上測(cè)評(píng)
- 人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《6速度、時(shí)間和路程》說(shuō)課稿
- CPR操作與簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論