《一 條件反射》學(xué)歷案

《一條件反射》學(xué)歷案姓名：班級(jí)：學(xué)號(hào)：【主題與課時(shí)】北師大版（2019）高中選擇性必修1穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)第二章第六節(jié)腦的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中的條件反射，1課時(shí)【課標(biāo)要求】1、理解神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，包括神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式等。2、認(rèn)識(shí)腦的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)在機(jī)體適應(yīng)環(huán)境中的重要意義?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠說(shuō)出條件反射的概念，并且可以舉例說(shuō)明生活中的條件反射現(xiàn)象。2、理解條件反射建立的過(guò)程，能描述出條件反射建立過(guò)程中涉及的刺激類(lèi)型和反應(yīng)特點(diǎn)。3、區(qū)分條件反射和非條件反射，清楚地知道兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系。4、能夠分析條件反射在人類(lèi)學(xué)習(xí)、生活以及動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境等方面的重要作用?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】1、通過(guò)小組討論生活中的反射現(xiàn)象并進(jìn)行分類(lèi)，檢測(cè)目標(biāo)1和3。2、完成條件反射建立過(guò)程的繪圖任務(wù)，檢測(cè)目標(biāo)2。3、解答關(guān)于條件反射作用的案例分析題，檢測(cè)目標(biāo)4?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，我給你們講個(gè)有趣的事兒啊。我家鄰居有個(gè)小狗，叫旺財(cái)。每次主人下班回家，一聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，旺財(cái)就興奮地跑到門(mén)口搖著尾巴迎接?？墒悄?，有一次主人換了把新鑰匙，旺財(cái)一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)，后來(lái)聽(tīng)到新鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音幾次之后呢，又開(kāi)始像以前一樣到門(mén)口迎接了。你們說(shuō)這是為啥呢？這其實(shí)就跟我們今天要學(xué)的腦的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)中的條件反射有關(guān)哦。二、任務(wù)一：什么是條件反射1、自主閱讀教材中關(guān)于條件反射的內(nèi)容，找出條件反射的定義，然后和同桌互相分享一下。2、我們來(lái)玩?zhèn)€小游戲，我說(shuō)一些現(xiàn)象，你們來(lái)判斷是不是條件反射。小明聽(tīng)到上課鈴聲就走進(jìn)教室。嬰兒一出生就會(huì)吮吸母乳。望梅止渴這個(gè)故事里士兵們聽(tīng)到梅子就流口水。3、大家想一想自己生活中還有哪些像旺財(cái)聽(tīng)到鑰匙聲就到門(mén)口迎接主人這樣的條件反射現(xiàn)象呢？小組內(nèi)互相交流，然后每個(gè)小組選出一個(gè)代表來(lái)給全班分享。三、任務(wù)二：條件反射建立的過(guò)程1、我們來(lái)看一個(gè)經(jīng)典的巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)視頻。在觀看視頻的時(shí)候，注意觀察狗在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的各種反應(yīng)，尤其是鈴聲和食物出現(xiàn)時(shí)狗的表現(xiàn)。2、看完視頻后，咱們來(lái)一起畫(huà)一下這個(gè)條件反射建立的過(guò)程。首先畫(huà)出非條件刺激（食物）、非條件反應(yīng)（狗流口水），然后再畫(huà)出條件刺激（鈴聲），以及條件反射建立后，單獨(dú)出現(xiàn)條件刺激（鈴聲）時(shí)狗流口水的反應(yīng)。3、小組內(nèi)互相交換自己畫(huà)的圖，看看有沒(méi)有畫(huà)錯(cuò)或者不完整的地方，互相討論并修改。四、任務(wù)三：條件反射與非條件反射的區(qū)別和聯(lián)系1、我們來(lái)列一個(gè)表格，對(duì)比條件反射和非條件反射的區(qū)別。從以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)比：刺激類(lèi)型、反應(yīng)形成時(shí)間、反應(yīng)是否可消退、神經(jīng)中樞位置等。大家可以先自己思考，然后參考教材內(nèi)容來(lái)填寫(xiě)表格。2、完成表格后，小組內(nèi)討論一下這兩者之間有什么聯(lián)系呢？比如說(shuō)非條件反射對(duì)條件反射的建立有沒(méi)有什么影響呢？每個(gè)小組可以派一個(gè)代表來(lái)發(fā)言。五、任務(wù)四：條件反射的作用1、我們來(lái)看一些案例。動(dòng)物園里的動(dòng)物，飼養(yǎng)員每次喂食前都會(huì)吹口哨，時(shí)間久了，動(dòng)物們聽(tīng)到口哨聲就知道要吃飯了，都聚集過(guò)來(lái)。這對(duì)動(dòng)物園的管理有什么好處呢？我們?nèi)祟?lèi)在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，其實(shí)也是一種條件反射的建立過(guò)程。比如說(shuō)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，每次看到單詞的樣子，再聽(tīng)到它的發(fā)音，經(jīng)過(guò)多次重復(fù)之后，我們一看到這個(gè)單詞就能馬上知道它的意思和發(fā)音了。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么幫助呢？2、針對(duì)這些案例，大家分組進(jìn)行討論，分析條件反射在這些情況下的作用。每個(gè)小組要寫(xiě)出自己的分析結(jié)果，然后我們?cè)谌喾窒怼！咀鳂I(yè)與檢測(cè)】一、選擇題1、下列屬于條件反射的是（）A.手碰到火立即縮回B.強(qiáng)光照射下，瞳孔縮小C.一朝被蛇咬，十年怕井繩D.吃酸梅分泌唾液2、條件反射建立的基本條件是（）A.要有非條件刺激B.要有適當(dāng)?shù)臒o(wú)關(guān)刺激C.非條件刺激與無(wú)關(guān)刺激在時(shí)間上多次結(jié)合D.要有完整的大腦皮層3、下列關(guān)于條件反射和非條件反射的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的B.條件反射需要大腦皮層的參與，非條件反射不需要C.條件反射是可以消退的，非條件反射一般是永久的D.條件反射和非條件反射都是人生來(lái)就有的二、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述條件反射建立的過(guò)程，并舉例說(shuō)明。2、舉例說(shuō)明條件反射在動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境中的重要性。三、實(shí)踐題回家后，嘗試訓(xùn)練家里的小動(dòng)物（如果有）建立一個(gè)新的條件反射，比如讓小貓聽(tīng)到某個(gè)特定的聲音就過(guò)來(lái)，記錄下訓(xùn)練的過(guò)程和結(jié)果?！菊n后反思】1、在今天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)是你覺(jué)得最難理解的呢？2、