部編版五年級上冊語文單元復(fù)習(xí)要點全冊

部編版五年級上冊語文單元復(fù)習(xí)要點全冊

第一單元復(fù)習(xí)要點

一、復(fù)習(xí)課文

1.《白鷺》描寫了白鷺的形體、顏色和神態(tài)，贊頌尋常的白鷺?biāo)N含

的內(nèi)在美，抒發(fā)作者對平凡而高潔、樸素而美好的境界的追求和向往。

2.《落花生》通過一家人種花生、收花生、嘗花生和議花生,揭示了

花生不圖虛名、默默奉獻的品格。說明做人要做有用的人，不要做只

講體面,而對別人沒有好處的人。

3.《桂花雨》通過描寫小時候搖桂花的事，表達“我”對童年生活的

懷念，也表達了“我”和母親對家鄉(xiāng)、對家鄉(xiāng)桂花有著深厚的感情。

4.《珍珠鳥》生動地描述了珍珠鳥在“我”的細心照料、精心呵護下,

由害怕人到親近人的變化過程,表現(xiàn)了作者對小生靈真誠而無微不至

的愛。我們從中感悟到:無論人與鳥,還是人與人之間,都需要真誠的

信賴，信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。

二、背誦、默寫

L背誦：《白鷺》。

2.默寫：《蟬》。

三、詞語聽寫

適宜白鶴嫌棄放哨韻味播種澆灌吩咐涼亭羨慕

蘭花外婆糕點油餅沉浸纏繞安穩(wěn)泡茶

四、形近字組詞

'嫌（嫌疑）'哨（暗哨）'榴（石榴）

〔謙（謙虛）

、峭（峭壁）、溜（溜走）

'澆（澆花）'榨（壓榨）'夢啰筐）

、饒（饒恕）、榕（榕樹）.蘿（蘿卜）

'浸（浸泡）'恩（恩情）'撿（撿拾）

'、侵（侵略）

、思（思想）、瞼（眼瞼）

五、多音字組詞

'pidn（便宜）優(yōu)力。?19（盛飯）

便lb詁九（方便）盛Is力。/（興盛）

六、近義詞

適宜-——適合生硬一一生疏

尋常-——平常美中不足一一白璧微瑕

開辟-——開拓可惜一一-惋惜

落黃____

便宜-——低廉及於-喜愛

次執(zhí)

尋找-——尋覓新鮮一--鮮嫩

親近一——親密信賴-信任

索性-——干脆淘氣-調(diào)皮

繁茂-——茂盛

七、反義詞

精巧-——粗笨安穩(wěn)一--動蕩

配口1譏1兀天J1P1H

可貴-——可恥便宜—一印貝

率章—

反爾一嫌棄喜歡一討厭

成熟一幼稚完整一一殘缺

盛開一一凋謝提前一一延遲

布賴一懷疑美好一一丑惡

傷害一一愛護淘氣乖巧

八、成語

美中不足不動聲色

九、在括號里填入合適的詞語

（精巧）的詩（雪白）的蓑毛

（青色）的腳（優(yōu)美）的歌曲

（有用）的人（鮮紅嫩綠）的果實

（迷人）的香氣（新鮮）的桂花

（簡易）的籠子（茂盛）的吊蘭

（深幽）的叢林（舒適溫暖）的巢

（鮮紅）的小嘴（繁茂）的綠蔓

（蓬松）的球（又細又亮）的叫聲

（圓圓）的白點（細膩）的絨毛

（滾圓）的身子（銀灰色）的眼瞼

（美好）的境界（輕易）地鉆出

（深深）地?。ㄊ箘牛┑負u

（默默）地享受（神氣十足）地站立

（不動聲色）地寫

十、特殊詞語

AABC式:微微一笑

ABAC式:滿頭滿身又細又亮飛來飛去蹦來蹦去不知不覺

AABB式:指指點點

H—、量詞

一（首）散文詩一（只）白鷺

一（幅）畫面一（種）恩惠

半（畝）空地十幾（家）鄰居

一（處）小山一（袋）桂花

一（對）珍珠鳥一（個）籠子

一（卷）干草一（盆）吊蘭

十二、精彩文句

1.比喻句

⑴白鷺是一首精巧的詩。

⑵田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。

⑶它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。

2.擬人句

⑴它先是離我較遠,見我不去傷害它，便一點點挨近,然后蹦到我的

杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。

⑵只要大鳥在籠里生氣地叫一聲,它就立即飛回籠里去。

3.排比句

⑴那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長喙,那青色的腳,

增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌

黑。

⑵起先,這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去,一會

兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文

豪的名字;一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。

4.富有哲理的句子

⑴人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。

⑵信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

十三、仿寫造句

1.桂花盛開的時候，香飄十里。（夸張）

2.天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子,扭動滾圓的身子,

擠開那些綠葉鉆進去。（用一系列動詞造句）

十四、句子運用

1.白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。（縮寫）

2.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

第二單元復(fù)習(xí)要點

一、復(fù)習(xí)課文

1.《搭石》描寫作者家鄉(xiāng)的人們擺搭石、走搭石的情景，體現(xiàn)出家鄉(xiāng)

人們之間美好的的情感,贊揚了鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人

著想的美德。

2.《將相和》通過對“完璧歸趙”“海池之會”“負荊請罪”三個故

事的敘述,寫出“將”“相”之間由不和到和的經(jīng)過,贊揚了藺相如勇

敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重、顧大局識大體的可

貴品質(zhì)和政治遠見,也贊揚了廉頗知錯就改的精神，贊頌了他們的愛

國思想。

3.《什么比獵豹的速度更快》依次介紹了人、鴕鳥、獵豹、游隼、噴

氣式飛機、火箭、流星體及光的速度，運用列數(shù)字和作比較的說明方

法,環(huán)環(huán)相扣,層層遞進,讓我們感受到了大自然的神奇。

4.《冀中的地道戰(zhàn)》通過對地道的構(gòu)造、特點和作用的描寫，闡明了

地道戰(zhàn)是個“奇跡”。從而說明人民的智慧是無窮無盡的，體現(xiàn)了人

民戰(zhàn)爭的巨大威力。

二、背誦、默寫

不飽食以終日，不棄功于寸陰。一一葛洪

盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。一一陶淵明

莫等閑，白了少年頭，空悲切。一一岳飛

多少事,從來急;天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。一一毛澤東

三、詞語聽寫

汛期挽留懶惰平衡協(xié)調(diào)綽號

保持召集大臣商議貢獻劃歸

承諾膽怯鴕鳥冠軍屬于拒絕

俯沖噴氣浩瀚赤誠火箭侵略

封鎖隱蔽岔道奇跡

四、形近字組詞

'汛（防汛）'挽（挽回）'協(xié)（協(xié)助）

、訊（訊息）、晚（晚上）、脅（威脅）

'議（議論）'抄（抄寫）'臣（忠臣）

、儀（儀表）'

、吵（吵鬧）、巨（巨大）

'罪（罪犯）'浩（浩大）'枚（不勝枚舉）

、置（放置）’、皓（皓月）‘

、敗（失?。?/p>

五、多音字組詞

（中間）xiang（相互）

<

間〔/著71（間接）

相.xiang（宰相）

'qidng（強盛）'加d（劃破）

強（qidng（強迫）劃（加4（計戈I）

guan（衣冠）

冠19mm（冠軍）

六、：近義詞

保持-——維持譴責(zé)一斥責(zé)

協(xié)調(diào)-——調(diào)和商議一一商討

允諾-——承諾隆重一-—莊重

抵御-居然一-一竟然

輕易-——輕松奮力一奮勇

難以置信一一不可思議

理所當(dāng)然一一理所應(yīng)當(dāng)

七、反義詞

懶情-——勤勞美好--丑惡

筆＜/卜十

1_*里譴責(zé)一一-贊許

膽怯-勇敢-進攻

削弱-用5蟲靜止一一-運動

輕易-——艱難希望一一-絕望

繼續(xù)-——中斷理直氣壯一一理屈詞窮

八、成語

理所當(dāng)然無價之寶理直氣壯

完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝

負荊請罪同心協(xié)力呼嘯而過

難以置信

九、在括號里填入合適的動詞

（嗒嗒）的聲音（輕快）的音樂

（平整方正）的石頭（隆重）的典禮

（浩瀚）的太空（驚人）的速度

（熱情）地迎接（奮力）地奔跑

（理直氣壯）地說

十、特殊詞語

AABB式:大大方方客客氣氣

ABCC式:野心勃勃風(fēng)塵仆仆波光粼粼

含有“理”字的成語:理所當(dāng)然理屈詞窮理直氣壯據(jù)理力爭

形容團結(jié)一致的成語：同心協(xié)力同舟共濟萬眾一心眾志成城

H1、量詞

一（排）石頭幾（句）家常話一（道）風(fēng)景

一（件）寶物一（封）信十五（座）城

一（張）嘴巴一（枚）火箭一（束）光柱

十二、精彩文句

1.反問句

秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎？

2.富有情感的句子

⑴一排排搭石,任人走，任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)

親們美好的情感。

⑵真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上!

十三、句子運用

L藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。（縮寫句子）

2.秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）

十四、知識拓展

關(guān)聯(lián)詞語

假設(shè)關(guān)系：（如果）秦王真的拿十五座城來換，我（就）把璧交給他。

因果關(guān)系:秦王（之所以）不敢進攻我們趙國，（是因為）武有廉頗,文有

藺相如。

第三單元復(fù)習(xí)要點

一、復(fù)習(xí)課文

1.《獵人海力布》講述了獵人海力布在救下小白蛇之后得到了能聽懂

動物語言的寶石。一次打獵途中,他從群鳥的議論中得知了洪水即將

來臨的消息。為了說服大家搬家逃生,海力布甘愿犧牲自己,說出了實

情,變成了石頭。

2.《牛郎織女（一）》講述孤兒牛郎在老牛的幫助下，認識了美麗的織

女,從此他們男耕女織,過著幸福美滿的生活。本部分故事表達了勤勞

善良的勞動人民對美好生活的追求。

3.《牛郎織女（二）》講述王母娘娘抓走了織女。牛郎急忙去追趕，卻

被王母娘娘用玉簪劃出的天河隔開。從此,牛郎織女只能隔河相望，

只在農(nóng)歷七月初七才能會一次面。這一部分故事表達了作者對破壞美

好生活的專制者的憎恨，同時反映了作者對善良人們的深切同情。

二、背誦、默寫

《乞巧》。

三、詞語聽寫

恩人議論焦急酬謝珍珠叮囑崩塌誓言謊話遲延

后悔牛郎稀罕紗衣監(jiān)獄游泳結(jié)婚挨近

四、形近字組詞

'叮（叮咬）'塌（崩塌）

〔盯（盯防）'、蹋（糟蹋）

輛（車輛）'延（延伸）

<f

、倆（倆人）、廷（朝廷）

'悔（悔恨）'郎（郎中）

、誨（教誨）、朗（朗讀）

'紗（紗布）（泳（游泳）

［抄（抄寫）

、詠（吟詠）

'婚（婚姻）

'、昏（黃昏）

五、多音字組詞

'成（隱姓埋名）他口（鋪張）

?<

埋埋怨）鋪IpM店鋪）

'c77Ud72（流傳）

<

傳（Z加471（傳記）

六、近義詞

熱心一熱情酬謝--答謝

叮囑一囑咐千真萬確I尢口J直規(guī)

親密一一親切國不||）同土

裝飾一一裝點溫和一一溫順

翱良以力懲罰——-懲治

天;兩損害一一-損壞

察訪一-察看

七、反義詞

熱心冷漠相信一一，懷疑

清楚一一模糊鎮(zhèn)定一一慌張

周到疏忽親密——生疏

稀奇一一平常難受一一舒服

美滿一一缺憾懲罰一一獎賞

緊急一一和緩損害一一保護

八、四字詞語

飛禽走獸千真萬確原原本本日久天長

狂風(fēng)怒號傾盆大雨震天動地親親密密

勤勤懇懇干干凈凈眉開眼笑美中不足

一五一十成家立業(yè)戀戀不舍自由自在

無拘無束相依為命富麗堂皇怒氣沖沖

九、在括號里填入合適的詞語

（動人）的故事（可憐）的小東西

（敬愛）的獵人（溫和）的眼睛

（嫩嫩）的青草（親熱）的樣子

（親密）的伙伴（微弱）的星光

（粉紅色）的紗衣（燦爛）的云霞

（可愛）的兒女（成群）的喜鵲

（焦急）地催促（鎮(zhèn)定）地說

（勤懇）地干活（輕輕）地吹過

（靜靜）地聽（親密）地說話

十、特殊詞語

AABB式:原原本本世世代代勤勤懇懇

干干凈凈晃晃蕩蕩花花綠綠親親密密

AABC式:戀戀不舍

ABAC式:一五一十自由自在成天成夜

無拘無束

ABCC式:怒氣沖沖

ABB式:笑嘻嘻

H—、量詞

一（個）獵人一（只）老鷹

一（條）白蛇一（顆）寶石

一（塊）石頭一（群）鳥

一（把）蒲扇一（輛）牛車

一（間）草房一（片）樹林

一（件）紗衣一（個）孩子

一（個）筐一（條）天河

一（座）橋

十二、精彩文句

反問句

他想哥哥嫂子既然這樣對待他,他又何必戀戀不舍呢?

十三、按要求寫句子。

1.如果說了，您馬上林會變成石頭,永遠不能復(fù)活了?。ㄓ眉狱c的關(guān)聯(lián)

詞造句）

2.牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它，怎么對得起它呢？（改為陳

述句）

第四單元復(fù)習(xí)要點

一、復(fù)習(xí)課文

1.《古詩三首》中《示兒》傳達出詩人臨終時復(fù)雜的思想情緒和憂國

憂民的愛國情懷,表現(xiàn)了詩人一生的心愿，傾注了詩人滿腔的悲憤,既

有對抗金大業(yè)未竟的無窮遺恨,也有對國家必定統(tǒng)一的堅定信念。

《題臨安邸》以諷刺的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色，并通過“杭州”與

“汴州”的對照,不露聲色地揭露了“游人”們的腐朽本質(zhì)，表現(xiàn)出詩

人對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤慨以及對國家命運的擔(dān)憂。

《己亥雜詩》簡要地描述了當(dāng)時萬馬齊喑、死氣沉沉的現(xiàn)實社會狀況,

揭示了必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機勃勃，呼吁

朝廷破格選用人才,拯救中國。

2.《少年中國說（節(jié)選）》謳歌了祖國未來的英姿及其光輝燦爛的前景,

對肩負著建設(shè)少年中國責(zé)任的中國少年寄予了無限希望，鼓勵他們奮

然而起,投入到改造舊中國的戰(zhàn)斗中去。

3.《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意

毀滅的經(jīng)過,表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻

行徑的無比痛恨,激發(fā)了人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感。

4.《無名島》寫了無名島上將軍和戰(zhàn)士們因為一盤青菜引發(fā)的故事，

讓我們看到了戰(zhàn)士們守衛(wèi)祖國的艱辛和將軍與戰(zhàn)士們之間互相體諒、

彼此愛戴的濃厚情意。

二、背誦、默寫

L背誦：《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》《少年中國說（節(jié)選）》。

2.默寫:《示兒》o

三、詞語聽寫

邊疆祭祀乃至熏陶杭州仗恃

拘謹皇家傾瀉潛水深淵胚胎

履行仿照毀滅拱衛(wèi)象征建筑

宏偉侵略統(tǒng)一銷毀奉獻飽覽

四、形近字組詞

'杭（杭州）'恃（仗恃）'喑（喑啞）

、坑（深坑）’、侍（侍衛(wèi)）’

1暗r口（\里八、、暗r口/）

,瀉（傾瀉）'淵（深淵）'胎（輪胎）

、泄（發(fā)泄）’、源（源頭）、治（治理）

'拱（拱手）'銷（銷售）'奉（奉獻）

、供（供給）、消（消滅）、泰（泰山）

五、多音字組詞

'c力6719（重復(fù)）'展ng（橫線）

重、Z力的9（重量）橫、灰;729（強橫）

liana（丈量）'欣71（悶熱）

量Jiang（重量）悶jnM（悶雷）

六、近義詞

生氣-一—朝氣虔敬一一虔誠

抖擻-振奮責(zé)任一一一義務(wù)

獨立一——自立刖途一刖程

震惶-——震驚環(huán)繞一-―圍繞

宏偉-——雄偉籠罩一-—覆蓋

七、反義詞

悲一-一喜降一-一升

獨立一依賴富強一-一貧弱

進步-洛后破壞-一保護

熱鬧——冷清精華一—W白

銷毀一一保存來日方長一一時日無多

八、四字詞語

來日方長不可估量舉世聞名眾星拱月

金碧輝煌玲瓏剔透天南海北奇珍異寶

山鄉(xiāng)村野詩情畫意流連其間亭臺樓閣

九、在括號里填入合適的詞語

（不可估量）的損失（舉世聞名）的園林

（金碧輝煌）的殿堂（玲瓏剔透）的樓閣

（珍貴）的文物（宏偉）的建筑

十、特殊詞語

AABB式:紛紛揚揚飄飄灑灑浩浩蕩蕩商商皇皇

AABC式:竊竊私語泱泱大國

帶有“日”的成語:來日方長計日可待暗無天日白日做夢白

虹貫日飽食終日

H■、量詞

一（座）園林一（片）灰燼

一（盤）青菜一（排）盆景

十二、仿寫造句

1.圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（用加點的關(guān)聯(lián)

詞語造句）

2.無名島最大的特色就是小,小得好像不值得有個名字。（用加點的詞

語造句）

十四、句子運用

L圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（縮寫句子）

2.就近的海島上有土,不也行嗎？（改為陳述句）

第五單元復(fù)習(xí)要點

一、復(fù)習(xí)課文

1.《太陽》主要介紹了有關(guān)太陽的知識和太陽與人類的關(guān)系，告訴我

們:有了太陽才有我們這個美麗可愛的世界。

2.《松鼠》以生動傳神的描寫及準(zhǔn)確而簡練的說明介紹了松鼠漂亮的

外貌、馴良的性格和乖巧的行為,從而激發(fā)我們熱愛小動物、熱愛大

自然的感情,增強保護動物、保護生態(tài)環(huán)境的意識。

二、詞語聽寫

姓氏鋼鐵繁殖糧食煤炭區(qū)域殺菌治疔松鼠馴良

玲瓏光滑編扎狹窄勉強寸草不生日夜不停

三、形近字組詞

'抵（抵抗）'嫌（嫌疑）'哨（哨聲）

、低（高低）、謙（謙虛）’、峭（峭壁）

'榴（石榴）'澆（澆花）'榨（壓榨）

1溜（溜走）’、饒（饒?。㈤牛ㄩ艠洌?/p>

'篁侈筐）'浸（浸泡）'梳（梳理）

、蘿（蘿卜）’、侵（侵略）’、流（流動）

四、多音字組詞

，論719（降落）（piao（漂浮）

-

降1%加719（投降）漂Ipido（漂亮）

五、近義詞

密切-——緊密預(yù)防防備

繁殖?——繁衍敏捻靈敏

六、反義詞

密切-疏遠光明-——黑暗

吸收-——排除光滑---粗糙

強烈-柔和漂亮--陋

勉強-自愿

七、四字詞語

寸草不生日夜不停美麗可愛討人喜歡

面容清秀身體矯健四肢輕快格外漂亮

互相追逐連蹦帶跳

八、在括號里填入合適的詞

（美麗可愛）的世界（寸草不生）的地面

（密切）的關(guān)系（漂亮）的禮物

（乖巧）的寵物（馴良）的動物

（玲瓏）的面孔（高大）的老樹

（晴朗）的夏夜（強烈）的日光

（光光溜溜）的身上（端端正正）的窩口

（無數(shù)）的小水滴（圓錐形）的蓋

（帽纓形）的美麗尾巴

九、特殊詞語

AABB式:端端正正干干凈凈從從容容馬馬虎虎大大方方光

光溜溜

AABC式：閃閃發(fā)光生生不息

十、量詞

一（個）傳說十（個）太陽一（個）大火球

一徇）話一（個）世界一（種）動物

一（條）尾巴一（塊）樹皮一（棵）高樹

一（種）叫聲一（個）蓋子

H^一■、精彩文句

比喻句

玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。

十二、仿寫造句

一句話,漠有太陽,胡漠有我們這個美麗可愛的世界。（用加點詞語造

句）

十三、知識拓展

關(guān)聯(lián)詞語

條件關(guān)系：（只有）樹被風(fēng)刮得太厲害了，（才）到地上來。

并列關(guān)系:它們可以帶著兒女住在里面，（既）舒適（又）安全。

第六單元復(fù)習(xí)要點

一、復(fù)習(xí)課文

1.《慈母情深》講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫

地給“我”錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事，體現(xiàn)母親的偉大，激發(fā)

熱愛母親的思想感情。

2.《父愛之舟》回憶作者童年時父親為“我”所做的幾件事,重點是

父親用姑爹的小漁船送“我”去報考學(xué)校和上學(xué)的事,表現(xiàn)了父親在

家境貧窮的情況下為“我”所竭力付出的愛，同時抒發(fā)了兒子對父親

的懷念和對父愛的深深感謝,于平凡中見深情。

3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》講的是巴迪童年時，父親和母親

對他的作品進行了截然不同的評價，以及這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大

影響和他從中感悟到的愛。

二、背誦、默寫

1.夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致

遠。

2.居安思危,戒奢以儉。

3.由儉入奢易由奢入儉難。

4.一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

三、詞語聽寫

連續(xù)縫紉潮濕心疼酷暑推辭壓抑忙碌數(shù)落吊唁

噪音脊梁龜裂哇哇心酸忍心權(quán)利蠶絲考試席位

糖果紙屑啟發(fā)啟迪鐵釘嫁妝陪伴畢生竟然

四、形近字組詞

'抑（抑制）'權(quán)（權(quán)利）'竟（竟然）

、仰（仰視）、僅（僅有）、競（競賽）

'噪（噪音）'蠶（蠶絲）'釘（鐵釘）

、澡（洗澡）、繭（繭子）’、仃（伶仃）

'陪（陪伴）'版（版本）'歧（歧視）

、倍（加倍）’

、板（木板）'、岐（岐黃）

五、多音字組詞

z庭女9（掙扎），9〃1（烏龜）

<<

掙Iz/?@719（掙脫）龜〔”幾（龜裂）

's力6（施舍）（疝719（興盛）

<?

舍Is加（宿舍）興1%］九9（興致）

六、近義詞

技弱一瘦小耽誤一一-耽擱

忙碌-——繁忙疲憊「疲乏

艱難-——艱苦領(lǐng)略-領(lǐng)會

啟迪-——啟發(fā)贊揚一一-贊嘆

鼓勵-鼓舞敬仰-敬慕

譽寫-——抄寫戀戀不舍----依依不舍

七、反義詞

技弱-——強壯連續(xù)一一-間斷

疲憊----精神忙碌-——清閑

節(jié)省一一浪費便宜-口J貝

嘲笑稱贊親切-——冷淡

贊揚一一批評謹慎-——粗心

嚴厲一一溫和興奮-——鎮(zhèn)靜

八、四字詞語

失魂落魄酷暑炎夏震耳欲聾手腳并用

千變?nèi)f化迫不及待滿懷信心推門而入

失聲痛哭一如既往引入歧途毫無希望

九、在括號里填入合適的詞

（年輕）的女人（瘦弱）的脊背

（褐色）的口罩（皺皺）的毛票

（龜裂）的手指（盛大）的節(jié)日

（無比）的快樂（偏僻）的地方

（彩色）的紙風(fēng)車（珍貴）的玩具

（努力）地駛?cè)ィㄆ婆f）的船篷

（漂亮）的花體字（奇妙）的事

（糟糕）的詩（慈祥）的母親

（嚴厲）的父親（極端）的斷言

（不斷）地吹來（呆呆）地掃視

（吃驚）地望（興奮）地嚷

（認真）地譽寫（悄悄）地走進

十、特殊詞語

AABB式:密密層層結(jié)結(jié)實實確確實實認認真真

ABAC式:人山人海各式各樣

形容非常急迫的成語:迫不及待迫在眉睫刻不容緩十萬火急

形容和從前一樣沒有變化的成語:一如既往始終如一自始至終

依然如故

十一、量詞

一（本）小說一（臺）縫紉機

一（只）燈泡一（對）眼睛

一（卷）毛票一（聽）罐頭

一（間）客棧幾（片）玻璃

一（個）萬花筒一（把）雨傘

一（筆）學(xué)費一（只）小船

一（首）詩一（圈）花邊

一（家）公司一（股）風(fēng)

十二、精彩文句

1.比喻句

它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它

不被哪一股風(fēng)刮倒。

2.反問句

難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？

3.富有哲理的句子

一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛

的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把

人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你：

“小心，注意，總結(jié)，提高?！?/p>

十三、仿寫造句

1.母親說完,至刻又坐了下去,至刻又彎曲了背,至刻又將頭俯在縫紉

機板上了，至卻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……（用加點的四個

“立刻”造句）

2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。（用“不得不”

造句）

十四、句子運用

1.我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。（縮句）

2.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）

十五、關(guān)聯(lián)詞語填空

并列關(guān)系:我（既）靦腆（又）得意揚揚。

轉(zhuǎn)折關(guān)系：（雖然）寫得不怎么樣，（但）還不是毫無希望。

因果關(guān)系：（因為）父親經(jīng)常說要我念好書,最好將來到外面當(dāng)個教

員，（所以）我從來不缺課,不逃學(xué)。

第七單元復(fù)習(xí)要點

一、復(fù)習(xí)課文

1.《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村

民的質(zhì)樸風(fēng)尚,表現(xiàn)了詩人寄情山水田園,對隱居生活怡然自得的滿

足心情,于詩情畫意中寄托了詩人的高潔情懷和對理想的追求,含蘊

豐富，耐人尋味?！稐鳂蛞共础吠ㄟ^月落、霜滿天、江楓、漁火、古

寺、客船等所見，加上烏啼、夜半鐘聲等所聞，勾畫了一幅凄清、幽靜

的秋江夜泊圖，表達了作者愁悶的心情?！堕L相思》描寫了戍邊的將

士在北方的風(fēng)雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè),不能入眠,思鄉(xiāng)之情油然而生。全詞于

寫景敘事之中，體現(xiàn)了濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。

2.《四季之美》主要寫了四季中“最好”的景象和賞景的感受，表達

了作者對大自然及生活的熱愛之情。

3.《鳥的天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的美

麗景色,生動地描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨群鳥活動的場景,表

達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。

4.《月跡》通過描述山村兒童追月跡的故事，體現(xiàn)了中秋夜晚月亮的

淡雅,贊美了孩子們追求美好生活理想的純真無瑕的心靈,說明了童

心創(chuàng)造力的高超,也告訴人們:人人都可以擁有美,美屬于每一個人。

二、背誦、默寫

1.背誦《四季之美》。

2.默寫：《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》《漁歌子》。

三、詞語聽寫

漲潮靜寂未免比翼而飛陸續(xù)

子孫停泊愁悶寺院榆樹湖畔黎明紅暈漆黑夜幕

愈合閑逸船槳規(guī)律榕樹糾正樹樁拋棄心曠神怡

應(yīng)接不暇

四、形近字組詞

'泊（泊車）'榆（榆樹）'畔（湖畔）

、怕（害怕）、偷（偷窺）、伴（陪伴）

'暈（光暈）'幕（帷幕）'曠（曠野）

、葷（葷菜）、暮（暮色）、礦（煤礦）

'怡（怡悅）'騙（騙人）'免（免去）

、?。ㄇ‘?dāng)）、編（編制）、兔（兔子）

五、多音字組詞

geng（更換）暈船）

暈lyUn（暈頭轉(zhuǎn)向）

更<9eng（更加）

力1719（暴漲）'便i（積累）

漲灰］九9（漲紅）累勞累）

六、近義詞

隨意一一隨便固然一一當(dāng)然

嫉妒——妒忌著實一一確實

閑逸一一安閑和諧一一協(xié)調(diào)

茂盛——茂密陸續(xù)一一連續(xù)

留戀一一眷戀新鮮一一新穎

蹤跡一一痕跡不可計數(shù)一一數(shù)不勝數(shù)

七、反義詞

新-舊晚—--早歸-——去

明亮一-一陰暗朦朧一一-清晰

閑逸-忙碌凜冽一一-炎熱

茂盛-一枯萎天堂一一-地獄

靜叔晅鬧不可計數(shù)一一屈指可數(shù)

八、四字詞語

翩翩飛舞成群結(jié)隊比翼而飛心曠神怡

不可計數(shù)應(yīng)接不暇面面相覷無邊無際

蒙蒙細雨

九、在括號里填入合適的詞

（魚肚色）的天空（微微）的紅暈

（紅紫）的彩云（明亮）的月夜

（漆黑）的暗夜（無數(shù)）的螢火蟲

（朦朧）的微光（凜冽）的清晨

（暖和）的火盆（閑逸）的心情

（寒冷）的冬晨（燦爛）的紅霞

（茂盛）的榕樹（翠綠）的顏色

（無數(shù)）的樹根（粗粗）的桂樹

（累累）的骨朵兒（癢癢）的感覺

（平靜）地移動（有規(guī)律）地劃

（明亮）地照耀（興奮）地叫

十、特殊詞語

AABB式:急急匆匆朦朦朧朧

ABAB式：紅紫紅紫漆黑漆黑

ABAC式:無邊無際多才多藝

H'、量詞

一（只）螢火蟲一（堆）白灰一（只）鳥

一（段）石子路一（只）船三（支）槳

一（簇）樹葉一（株）榕樹一（片）綠葉

一（聲）鳥叫一（根）小枝一（個）故事

一（個）鏡子一（種）氣息一（絲）嫉妒

一（條）小河

十二、精彩文句

1.比喻句

三支槳有規(guī)律地在水里劃,那聲音就像一支樂曲。

2.擬人句

原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個白道兒,再是半圓,

漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。

3.排比句

大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫，有的飛起來,有的在撲翅

膀。

十三、仿寫造句

1.有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。（用加點的“有的”

造句）

2.我注意地看著,眼睛座談不吸看清楚了這只，又錯過了那只。（用

“應(yīng)接不暇”造句）

十四、句子運用

1.我們在河邊發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）

2.我看榕樹。（擴句，至少擴兩處）

十五、知識拓展

關(guān)于“發(fā)現(xiàn)美”的名言警句：

1.美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

——羅丹

2.有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。一一王爾德

3.我們活著只為的是去發(fā)現(xiàn)美。其他一切都是等待的種種形式。

——紀(jì)伯倫

4.如果兩眼生來為著注視，美就是她存在的原因。一一愛默生

第八單元復(fù)習(xí)要點

一、復(fù)習(xí)課文

1.《古人談讀書》摘取了孔子、朱熹、曾國藩關(guān)于讀書的語錄與見解,

分別告訴我們讀書要虛心好學(xué)、專心致志、持之以恒的道理。

2.《憶讀書》中作者回憶了自己在不同時期讀書的經(jīng)歷及多年讀書的

經(jīng)驗，告訴青少年“讀書好”，勉勵我們“多讀書，讀好書”。

3.《我的“長生果”》主要回憶了作者少年時代的讀書生活，闡明自

己讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響,表達了作者對書的濃

厚感情和對閱讀的熱愛,說明書是自己文學(xué)成長歷程中的“長生果”。

二、背誦、默寫

1.背誦《古人談讀書》。

2.默寫《觀書有感》。

三、詞語聽寫

羞恥教誨稱謂背誦豈止恒久窺視缺少問津豪邁

斬首無限凱旋衰敗舅父書刊煩瑣質(zhì)樸

四、形近字組詞

'誨（教誨）'謂（所謂）'誦（背誦）

、侮（侮辱）、渭（涇渭）、涌（洶涌）

'恒（恒心）'缺（缺少）'津（天津）

、桓（盤桓）’、快（愉快）’、律（律師）

'限（無限）'遣（消遣）