版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁北京聯(lián)合大學(xué)《C面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》2021-2022學(xué)年期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、以下不合法的C語言用戶標(biāo)識符是()A._123B.intC.a_1D.Abc2、以下C語言程序段的輸出結(jié)果是()c復(fù)制inta[]={5,4,3,2,1};int*p=a;*(p+2)+=2;printf("%d",*(p+2));
A.3B.5C.7D.93、若有定義:structstudent{intnum;charname[20];}s;則以下對成員num的引用正確的是()A.s.numB.student.numC.s->numD.(*s).num4、以下關(guān)于文件操作的說法錯誤的是()A.fopen函數(shù)用于打開文件B.fclose函數(shù)用于關(guān)閉文件C.fread函數(shù)用于讀取文件內(nèi)容D.文件打開后可以自動創(chuàng)建5、以下程序的輸出結(jié)果是()#includevoidmain(){intx=0x1234;printf("%d\n",x);}A.1234B.4660C.3412D.不確定6、以下能正確進(jìn)行字符串賦值操作的是()A.chars[5]="abcde";B.char*s;s="abcde";C.chars[5]={'a','b','c','d','e'};D.chars[5];s="abcde";7、在C語言中,函數(shù)返回值的類型最終取決于()A.函數(shù)定義時在函數(shù)首部所說明的函數(shù)類型B.return語句中表達(dá)式的值的類型C.調(diào)用函數(shù)時主調(diào)函數(shù)所傳遞的實參類型D.以上都不對8、在C語言中,若有函數(shù)聲明
intfun(inta,floatb);
,以下調(diào)用正確的是()A.
fun(1.5,2);
B.
fun(1,2.5);
C.
fun(1,2);
D.
fun(1.5,2.5);
9、以下程序的輸出結(jié)果是()#includevoidmain(){inta=1,b=2,c=3;c=(a+=b,b+=a,c+=a+b);printf("%d\n",c);}A.6B.9C.12D.1510、以下程序的輸出結(jié)果是()voidmain(){inta=10,b=20;int*p1=&a,*p2=&b;*p1=*p2;printf("%d%d\n",a,b);}A.1020B.2020C.2010D.101011、以下程序段的輸出結(jié)果是()inti=0;do{printf("%d",i);}while(i++<5);printf("\n");A.01234B.012345C.0123D.0123512、以下程序的輸出結(jié)果是()#includeintfun(intn){if(n==0||n==1)return3;elsereturnfun(n-1)+fun(n-2);}intmain(){printf("%d\n",fun(4));return0;}A.9B.11C.15D.2113、以下程序的輸出結(jié)果是()voidmain(){inta=10,b=20,c=30;if(a>b||a<c)printf("yes\n");elseprintf("no\n");}A.yesB.noC.不確定D.程序錯誤14、以下程序段的輸出結(jié)果是()intf(intn){if(n==0||n==1)returnn;elsereturnf(n-1)+f(n-2);}voidmain(){printf("%d\n",f(5));}A.5B.8C.13D.不確定15、若有定義:floata=3.14;則以下不能正確輸出a的值的語句是()A.printf("%f",a);B.printf("%d",a);C.printf("%lf",a);D.printf("%e",a);16、以下程序的輸出結(jié)果是()#includevoidmain(){intx=3;do{printf("%d",x-=2);}while(!(--x));}A.1-2B.1C.30D.1-117、若有以下定義:inta[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};則*(*(a+1)+2)的值是()A.6B.7C.8D.918、若有定義:floatx=1.5;inty;,則以下表達(dá)式的值為1的是()A.(int)xB.(int)(x+y)C.(int)x+yD.x+(int)y19、以下關(guān)于C語言函數(shù)的敘述錯誤的是()A.函數(shù)可以嵌套調(diào)用B.函數(shù)可以嵌套定義C.函數(shù)可以沒有返回值D.函數(shù)可以返回指針類型20、以下關(guān)于C語言的敘述中,錯誤的是()A.分號是C語句的必要組成部分B.C程序的基本組成單位是函數(shù)C.注釋可以出現(xiàn)在程序的任何位置D.可以使用/.../對C程序中的任何部分進(jìn)行注釋二、判斷題(本大題共10個小題,共10分)1、C語言中的三目運算符
?:
的結(jié)合性是從右向左。()2、
strstr
函數(shù)用于在一個字符串中查找另一個字符串。()3、C語言中,指針變量的大小是固定的。()4、
strcpy
函數(shù)會自動為目標(biāo)字符串分配內(nèi)存空間。()5、在C語言中,邏輯真用1表示,邏輯假用0表示。()6、
while(1)
會造成死循環(huán)。()7、C語言中,函數(shù)可以返回結(jié)構(gòu)體類型的值。()8、C語言中,數(shù)組名是一個指針常量。()9、C語言中,動態(tài)分配的內(nèi)存使用完畢后不需要釋放。()10、C語言中,++和--運算符只能用于變量。()三、設(shè)計題(本大題共5個小題,共50分)1、(本題10分)編寫程序,實現(xiàn)冒泡排序算法對整數(shù)數(shù)組進(jìn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年包裝業(yè)傳送機(jī)項目投資價值分析報告
- 2024至2030年不銹鋼亂紋砂板生產(chǎn)線項目投資價值分析報告
- 2024年青銅動物雕塑項目可行性研究報告
- 2024至2030年中國藍(lán)虎晶手排數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國糠米數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國白蘭花香行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報告
- 2024至2030年中國浴缸小玩具數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2024至2030年中國梯形彎邊形式網(wǎng)數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)5列強(qiáng)入侵與民族危機(jī)和中國軍民維護(hù)國家主權(quán)的斗爭含解析人民版
- 2024年汽車物流服務(wù)協(xié)議格式版
- 鹽酸奧洛他定顆粒-臨床用藥解讀
- 綜合樓土建工程施工方案
- 癌痛患者護(hù)理查房
- 4.2+在和諧共處中實現(xiàn)人生發(fā)展《哲學(xué)與人生》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- 小小糖果師:制作糖果
- 《宋詞選》名家詞作解讀與鑒賞
- 病案科應(yīng)用PDCA提高病歷歸檔合格率PDCA質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)案例
- 冷彎機(jī)行業(yè)市場研究報告
- GB/Z 43280-2023醫(yī)學(xué)實驗室測量不確定度評定指南
- 牛津英語四年級上冊4A-M2-Unit-3-The-lion-and-the-mouse優(yōu)秀信息化教案附反思
- 作文格子稿紙800字-A4打印版
評論
0/150
提交評論