3.3.2 蒸發(fā) 液化 同步練習(xí)

第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時(shí)蒸發(fā)液化基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)3蒸發(fā)1.(2022天津中考)人們?cè)诟邷氐奶鞖饫飼?huì)大汗淋漓，使體溫不致升得太高。這是由于汗液()A.熔化吸熱 B.蒸發(fā)吸熱 C.液化放熱 D.凝固放熱2.(2022河北張家口宣化期末)關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說(shuō)法中正確的是()A.蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下發(fā)生 B.蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象C.蒸發(fā)和沸騰過(guò)程都需要不斷放熱 D.蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象3.(2023河南信陽(yáng)平橋期中)在勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課上，小明采取的下列操作中，能夠加快蒸發(fā)的是()A.把洗過(guò)的衣服晾曬在通風(fēng)處 B.植樹(shù)時(shí)剪掉多余的枝葉C.培育玉米苗時(shí)蓋上地膜 D.將蔬菜用保鮮膜包裹后放入冰箱中4.在探究液體蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明做了圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，在每組實(shí)驗(yàn)中，分別在兩塊玻璃板上滴一滴初溫和質(zhì)量都相等的酒精。觀察如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。(1)組實(shí)驗(yàn)，可以探究液體蒸發(fā)的快慢與溫度是否有關(guān)。

(2)組實(shí)驗(yàn)，可以探究液體蒸發(fā)的快慢與液體表面的空氣流速是否有關(guān)。

知識(shí)點(diǎn)4液化5.(2023北京北大附中期中)取一支較大的注射器，拉動(dòng)活塞吸進(jìn)一些液態(tài)乙醚。取下針頭，用手指把注射器的小孔堵住，如圖所示。向外拉活塞，注射器中的液態(tài)乙醚“消失”(看不到了)，這是由于液態(tài)乙醚發(fā)生了(填物態(tài)變化名稱(chēng))。再往里推活塞，又可以看見(jiàn)注射器中有液態(tài)的乙醚，這是由于注射器內(nèi)的乙醚蒸氣發(fā)生了(填物態(tài)變化名稱(chēng))，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象告訴我們，在一定條件下，

的方法能使物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。

6.2022年12月29日12時(shí)43分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將試驗(yàn)十號(hào)02星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。這次任務(wù)是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭第458次飛行。(1)如圖所示，火箭發(fā)射時(shí)，高溫火焰向下噴射到發(fā)射臺(tái)底部的水池中，利用水的來(lái)吸收巨大的熱量，避免發(fā)射臺(tái)在高溫下被損壞；火箭升空的瞬間形成的龐大“白氣團(tuán)”是水蒸氣形成的(前兩空均填物態(tài)變化名稱(chēng))，該過(guò)程(選填“吸收”或“放出”)熱量。

(2)火箭選用氫作為燃料，為了減小燃料的體積，采用先降溫再的方法使氣態(tài)氫

后儲(chǔ)存在燃料室中。

能力提升全練7.(2023河南禹州期中)《天工開(kāi)物》中記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上(如圖)。給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是()A.濕紙的溫度升高 B.濕紙的表面積增大C.濕紙中的液體種類(lèi)改變 D.濕紙表面的空氣流動(dòng)加快8.(2023云南魯?shù)槠谥?如圖所示是市面上流行的液氮冰激凌，其制作方法是將沸點(diǎn)為-196℃(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)的液氮倒入新鮮的奶液中，通過(guò)攪拌奶液，使奶液迅速固化，且會(huì)產(chǎn)生很多的“白氣”。下列說(shuō)法正確的是()A.“白氣”是水蒸氣 B.液氮液化成“白氣”C.奶液吸熱凝固成冰激凌 D.空氣中的水蒸氣液化成“白氣”9.(2019山西中考)如圖是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲(chóng)。清晨，空氣中水蒸氣含量高，甲蟲(chóng)從洞穴中走出爬上沙丘，迎著風(fēng)整個(gè)身體呈倒立的姿勢(shì)，很快空氣中的水蒸氣在背部凝結(jié)成水珠，水珠越聚越多，順著背部流入甲蟲(chóng)的嘴里?？茖W(xué)家利用該原理制造了沙漠集水器，實(shí)現(xiàn)沙漠淡水的補(bǔ)給，能讓沙漠變成一塊塊綠洲。甲蟲(chóng)能收集到空氣中的水蒸氣，說(shuō)明它背部的溫度比外界氣溫()A.一定高 B.一定低 C.一定相同 D.無(wú)法確定10.(2023湖北武漢黃陂期中)室內(nèi)溫度為20℃，將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，下列選項(xiàng)中能正確反映溫度計(jì)的示數(shù)隨時(shí)間變化的情況的是()A． B． C． D．11.(2023湖北宜昌夷陵期末)夏天，小寧將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁都有一部分出現(xiàn)小水珠，小水珠都是由水蒸氣(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的；小寧還發(fā)現(xiàn)小水珠出現(xiàn)在兩只燒杯杯壁的位置不同，其中乙杯是(選填“內(nèi)壁”或“外壁”)出現(xiàn)了小水珠。

12.(2022四川瀘州中考)如圖，在兩個(gè)大試管中分別加入13的水，給左邊的試管加熱，把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到右邊試管的冷水中，則冷水中的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)，冷水的質(zhì)量會(huì)增加，說(shuō)明了水蒸氣進(jìn)入冷水中遇冷發(fā)生(填物態(tài)變化名稱(chēng))現(xiàn)象；裝置中左邊石棉網(wǎng)的作用是使試管底部受熱。13.(2023山西文水期中)影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣流速。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)影響液體蒸發(fā)快慢的其中一個(gè)因素進(jìn)行探究。(溫馨提示：注意實(shí)驗(yàn)方案的可操作性)(1)實(shí)驗(yàn)器材：；

(2)實(shí)驗(yàn)步驟：；

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。

素養(yǎng)探究全練14.生活中使用的電烙鐵的烙鐵頭是一種合金。所謂合金就是不同金屬(也包括一些非金屬)經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)。一般通過(guò)熔化合成均勻液體，冷卻凝固而成。表中列出了幾種金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，其中難以與表中其他金屬形成合金的是，你選擇的理由是

。

金屬鐵銅鋅銀金熔點(diǎn)/59621064沸點(diǎn)/℃275025679072212280715.“這是一枚從冰箱冷藏室拿出的雞蛋在常溫下的狀態(tài)，寒氣慢慢從里面冒出，凝結(jié)成水珠，這就是排寒濕?！币陨鲜且粋€(gè)保健品的廣告詞。指出廣告詞的一處科學(xué)性錯(cuò)誤并給出判斷依據(jù)。

第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時(shí)蒸發(fā)液化答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.B人們?cè)诟邷氐奶鞖饫飼?huì)大汗淋漓，汗液蒸發(fā)吸熱，會(huì)帶走身體的一部分熱量，使體溫不致升得太高，故B正確。2.D蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象，屬于汽化的兩種方式，都需要不斷吸熱，蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，而沸騰需達(dá)到特定的溫度(沸點(diǎn))才能發(fā)生；蒸發(fā)只發(fā)生在液體表面，而沸騰發(fā)生在液體表面和內(nèi)部。3.A將衣服晾在通風(fēng)處，加快了液體表面的空氣流速，可加快蒸發(fā)，故A符合題意。4.(1)乙(2)丙解析(1)根據(jù)控制變量法可知，若探究液體蒸發(fā)的快慢與溫度是否有關(guān)，應(yīng)改變液體的溫度，控制液體的表面積、液體表面空氣流速不變，乙組實(shí)驗(yàn)符合要求；(2)若探究液體蒸發(fā)的快慢與液體表面的空氣流速是否有關(guān)，應(yīng)控制液體的溫度、表面積不變，丙組實(shí)驗(yàn)符合要求。5.汽化液化壓縮體積解析向外拉活塞，液態(tài)乙醚“消失”，是乙醚由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象。再往里推活塞，乙醚蒸氣的體積被壓縮，當(dāng)乙醚蒸氣被壓縮到一定程度時(shí)，會(huì)看見(jiàn)注射器內(nèi)有液態(tài)乙醚，這表明在一定條件下，用壓縮體積的方法可以使氣體液化。6.(1)汽化液化放出(2)壓縮體積液化解析(1)當(dāng)火焰向下噴射到水池中時(shí)，水汽化成水蒸氣，同時(shí)吸收巨大的熱量，從而保護(hù)發(fā)射臺(tái)不被高溫?fù)p壞；上升到空中的水蒸氣遇到溫度較低的空氣會(huì)液化成小水珠，形成“白氣團(tuán)”，液化過(guò)程要放出熱量。(2)為減小火箭使用的氫的體積，采用先降溫再壓縮體積的方法使氣態(tài)氫液化后儲(chǔ)存在燃料室中。能力提升全練7.A“透火焙干”中把濕紙貼在烤火的墻上，濕紙從墻上吸收熱量，使?jié)窦埖臏囟壬撸瑥亩涌炱渲械乃终舭l(fā)，使?jié)窦埜傻酶臁?.D“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故A錯(cuò)誤、D正確；液氮從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化，故B錯(cuò)誤；奶液凝固成冰激凌時(shí)放出熱量，故C錯(cuò)誤。9.B甲蟲(chóng)能收集到空氣中的水蒸氣，是因?yàn)榭諝庵兴魵庥龅捷^冷的甲蟲(chóng)背部液化成小水珠，所以甲蟲(chóng)背部溫度一定比外界氣溫低，故選B。10.C因室內(nèi)溫度為20℃，所以開(kāi)始時(shí)溫度計(jì)示數(shù)是20℃，當(dāng)將浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上時(shí)，由于酒精蒸發(fā)的過(guò)程中吸熱，所以溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)先變低，當(dāng)酒精蒸發(fā)完后，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)上升，最終與室溫相同，故C選項(xiàng)圖象符合題意。11.液化內(nèi)壁解析由題圖知，甲杯中放的是冰水，杯外溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的燒杯壁液化成小水珠附著在燒杯的外壁；乙杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度較高的水蒸氣上升時(shí)遇到溫度較低的燒杯壁液化成小水珠附著在燒杯的內(nèi)壁。12.升高液化均勻解析從左邊試管過(guò)來(lái)的水蒸氣在右邊試管中遇冷液化成水，由于液化放熱，所以右邊試管中的水的溫度會(huì)升高，水蒸氣液化形成的水使冷水的質(zhì)量增加；裝置中左邊石棉網(wǎng)的作用是使試管底部受熱均勻。13.解析(1)(2)由于影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、液體的表面積、液體表面空氣流速，根據(jù)控制變量法可知，如要完成“探究液體蒸發(fā)快慢是否與液體溫度有關(guān)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要控制液體的表面積和液體表面空氣流速相同，僅改變液體的溫度，故需要的實(shí)驗(yàn)器材為兩塊相同的玻璃片、酒精燈、酒精。實(shí)驗(yàn)步驟：①在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精放在相同的環(huán)境中，并保證液體表面積相同；②用酒精燈對(duì)其中一塊玻璃片加熱，另一塊玻璃片不加熱，如圖所示。(3)實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)液體的表面積和液體表面空氣流速相同時(shí)，液體溫度越高，蒸發(fā)越快，故可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)，其他條件相同時(shí)，液體溫度越高，蒸發(fā)越快。方法歸納設(shè)計(jì)受多個(gè)因素影響的實(shí)驗(yàn)的方案時(shí)，注意運(yùn)用控制變量法，僅改變其中一個(gè)因素，控制其他因素相同