成教自建《教育學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

成教自建《教育學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年課程標(biāo)準(zhǔn)是國家教育行政部門制定的某一學(xué)科或?qū)W習(xí)領(lǐng)域的課程綱領(lǐng)性文件,它規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架,并提出教學(xué)建議和評價建議。()

答案:對課程計劃一般而言,是指根據(jù)教育目的和各級各類學(xué)校的教育任務(wù),由國家教育行政部門制定的有關(guān)教育和教學(xué)工作的非指導(dǎo)性文件。()

答案:錯國家課程又稱學(xué)校中心的課程規(guī)劃,是基于每一所學(xué)校及學(xué)校所在社區(qū)的特殊需要而開發(fā)的課程。所謂國家課程開發(fā),是指以學(xué)校為核心,以校長、教師、學(xué)生、家長為主體進行課程的規(guī)劃、設(shè)計、實施與評價。其基本特征是:校長、教師、學(xué)生、家長是課程決策、課程開發(fā)過程的主體。()

答案:錯隱性課程與顯性課程是兩種不同的課程類型。二者在性質(zhì)、特點、功能等方面各不相同。最明顯的區(qū)別是隱性課程主要是有計劃的、預(yù)期性的教育影響,而顯性課程則主要是非計劃性、非預(yù)期性的教育影響。()

答案:錯【判斷題】在良好師生關(guān)系的建立中,愛生是尊師的前提,尊師是愛生的結(jié)果。()

答案:對【判斷題】在教育活動中,構(gòu)建民主、和諧、融洽的師生關(guān)系的主導(dǎo)因素是學(xué)生。()

答案:錯【判斷題】師生關(guān)系是教育活動中最基本、最重要的關(guān)系。()

答案:對【判斷題】學(xué)生是發(fā)展中的人,因此教師要用發(fā)展的動態(tài)的眼光看待學(xué)生。

答案:對【判斷題】教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。()

答案:對【判斷題】教師的知識結(jié)構(gòu)中,小學(xué)英語教師所擁有的英語學(xué)科知識屬于本體性知識。()

答案:對【判斷題】優(yōu)秀運動員的成功,往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng),這說明教師勞動具有長期性。()

答案:對【判斷題】我國的教育目的根據(jù)不同時期社會發(fā)展的要求,突出強調(diào)某些方面的素質(zhì)。()

答案:對判斷題學(xué)校教育在個體的發(fā)展中具有獨特的價值,對個體的發(fā)展具有自覺的引導(dǎo)作用。()

答案:對判斷題實踐活動是個體同外界進行物質(zhì)或精神交流的活動,反映了個體自身因素和外部環(huán)境因素的結(jié)合和統(tǒng)一,體現(xiàn)人的主觀能動性()

答案:對判斷題教育民主化作為政治民主化的重要組成部分,其實踐運動體現(xiàn)全民教育,是政治民主化的重要標(biāo)志。()

答案:對判斷題教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段,是提高勞動生產(chǎn)力的重要因素。()

答案:對判斷題文化觀念會影響教育觀念。

答案:對判斷題我國古代奴隸社會的“學(xué)在官府”,說明教育掌握在統(tǒng)治階級手中。

答案:對判斷題生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定教育發(fā)展的規(guī)模與速度。()

答案:錯【判斷題】我國第一部馬克思主義的教育學(xué)著作是蔡元培主編的《新教育大綱》。()

答案:錯【判斷題】楊賢江是我國最早系統(tǒng)地傳播馬克思主義教育理論的人。()

答案:對【判斷題】昆體良《雄辯術(shù)原理》是西方第一本有關(guān)教育的著作,也是世界歷史上第一本有關(guān)于教學(xué)方法論的著作。

答案:對學(xué)校教育是教育學(xué)的特殊研究對象,并非是教育學(xué)唯一的研究對象。

答案:對教育學(xué)的研究對象是人的教育活動,其中充滿矛盾,包含著現(xiàn)實性和理想性的對立統(tǒng)一。

答案:對課程設(shè)計的第一個層次是()

答案:課程計劃高一(2)班班主任王老師在班主任教育教學(xué)過程中,從來不采取“一刀切”的辦法,因為他深刻的認(rèn)識到學(xué)生的身心發(fā)展具有()

答案:差異性【單選題】以下教育中的師生關(guān)系,哪種關(guān)系最有利于學(xué)生的發(fā)展()

答案:民主型【單選題】學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的()屬性的人。

答案:社會【單選題】學(xué)生具有發(fā)展的可能性與()

答案:可塑性【單選題】在看待學(xué)生的不同態(tài)度中,下列哪種類型廣泛受學(xué)生歡迎?()

答案:民主型【單選題】現(xiàn)代學(xué)生觀堅持()

答案:以人為本【單選題】學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是()

答案:受教育權(quán)【單選題】小學(xué)階段的教學(xué)多運用直觀形象方式,中學(xué)以后可進行抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展()的特點。

答案:階段性【單選題】學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是()

答案:學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗【單選題】“教師要交給學(xué)生一杯水,自己應(yīng)有一桶水”,這是對教師職業(yè)()角色的描述。

答案:授業(yè)解惑者【單選題】教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色多樣化?！坝H其師,效其行,聽其言,信其道”所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色是()

答案:示范者【單選題】下列關(guān)于教師職業(yè)角色的表述,不正確的是()

答案:教師應(yīng)專注于傳授知識,無需關(guān)心學(xué)生的心理狀況人們常說:“教學(xué)有法,而無定法”,這句話反映了教師應(yīng)具備的素養(yǎng)是()

答案:創(chuàng)造能力【單選題】陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。

答案:崇高的職業(yè)道德王老師善于教育學(xué)生,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,他總是循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識入手,調(diào)動學(xué)生主動性,使他們積極向上。王老師運用了德育的()

答案:疏導(dǎo)原則“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過已?！避髯舆@句話體現(xiàn)的德育方法是()

答案:個人修養(yǎng)法()水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。

答案:生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是()

答案:政治經(jīng)濟制度以下關(guān)于終身教育的說法,不正確的是()

答案:終身教育從正規(guī)學(xué)習(xí)教育結(jié)束開始教育是()

答案:人類社會獨有的活動第一個提出教育分階段,對學(xué)生進行全面教育的是()

答案:亞里士多德陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”強調(diào)的是教師的()

答案:奉獻(xiàn)精神蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”的教學(xué)原則與下列哪條教學(xué)原則相近?()

答案:不憤不啟,不悱不發(fā)“有教無類”是孔子有關(guān)()的論述。

答案:教育對象為改進現(xiàn)行課程計劃所從事的評價活動是()

答案:形成性評價從學(xué)生興趣和需要出發(fā),以學(xué)生活動為中心,通過親身體驗獲得直接經(jīng)驗的課程是()

答案:活動課程教育制度的主體是()

答案:學(xué)校教育制度趙老師關(guān)心學(xué)生的一舉一動,對學(xué)生的各種愿望都是有求必應(yīng),其做法違背了德育原則中的()

答案:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則班主任趙老師經(jīng)常運用表揚、獎勵、批評和處分等方式引導(dǎo)和促進學(xué)生品德積極發(fā)展。這種方法屬于()

答案:品德評價法拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了個體身心發(fā)展的()

答案:順序性“教育起源于兒童對成人無意識的模仿”這種論斷屬于()

答案:心理起源論以杜威為代表的現(xiàn)代教育思想可以概括為三個中心是()

答案:學(xué)生中心、活動中心、經(jīng)驗中心提出“產(chǎn)婆術(shù)”的是()

答案:蘇格拉底提出“教也者,長善而救其失者也”的著作是()

答案:《學(xué)記》在教育活動中,構(gòu)建民主、和諧、融洽的師生關(guān)系的主導(dǎo)因素是學(xué)生。()

答案:錯學(xué)生是發(fā)展中的人,因此教師要用發(fā)展的動態(tài)的眼光看待學(xué)生。()

答案:對【判斷題】德育目標(biāo)決定了德育的內(nèi)容、形式和方法。()

答案:對最早實施教師資格制度的國家是德國。()

答案:錯【判斷題】“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是因材施教原則。()

答案:對教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。()

答案:對師生關(guān)系是教育活動中最基本、最重要的關(guān)系。()

答案:對在世界各國的課程改革中,長期占據(jù)統(tǒng)治地位的學(xué)科主義(學(xué)科中心論)課程受到深刻反思,經(jīng)驗課程、綜合課程、選修課程等課程形態(tài)受到普遍關(guān)注。統(tǒng)合科學(xué)精神與人文精神的多樣化的課程結(jié)構(gòu)已成為課程改革的重要趨勢。()填空題

答案:對我們對待應(yīng)試教育應(yīng)該全盤否定,對待素質(zhì)教育應(yīng)該全盤接受。()

答案:錯教學(xué)是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的一切工作必須圍繞教學(xué)來開展。()填空題

答案:對學(xué)科課程也成為經(jīng)驗課程。()

答案:錯【判斷題】愛國主義教育是德育的重要內(nèi)容。()

答案:對人們的生活經(jīng)驗證明,人們由于長期進行某一方面的訓(xùn)練,就可以使腦的某一方面反應(yīng)能力提高,如印染工人可以比一般人具有較強的顏色鑒別能力,釀酒老工人具有敏銳的鑒別酒質(zhì)的能力,這種現(xiàn)象說明遺傳素質(zhì)具有可塑性。()

答案:對【判斷題】受教育者在德育過程中既是德育的客體又是德育的主體。()

答案:對【判斷題】培養(yǎng)學(xué)生的良好品德是德育的重要內(nèi)容。()

答案:對【單選題】德育的實質(zhì)是()

答案:將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為學(xué)生的個體思想道德【單選題】班主任趙老師經(jīng)常運用表揚、獎勵、批評和處分等方式引導(dǎo)和促進學(xué)生品德積極發(fā)展。這種方法屬于()

答案:品德評價法認(rèn)為“教學(xué)過程從本質(zhì)上來說是一種有組織的認(rèn)識活動”這是教學(xué)過程本質(zhì)的()

答案:特殊認(rèn)識說【單選題】初二(1)班小王同學(xué)在黑板上畫了個漫畫,并寫上“班長是班主任的小跟班”。班主任馮老師看了,發(fā)現(xiàn)漫畫真畫出了自己的特征,認(rèn)為他有繪畫的天賦。于是請他擔(dān)任班上的板報和班刊繪畫編輯,并安排班長協(xié)助他。在班長的幫助下,小王發(fā)揮了自己的才能,出色地完成了任務(wù),克服了散漫的毛病,后來還圓了他考取美術(shù)專業(yè)的大學(xué)夢。馮老師遵循的主要的德育原則是()

答案:長善救失原則【單選題】張老師在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及對學(xué)生的深切期望和真誠的愛來觸動、感化學(xué)生,促使學(xué)生思想轉(zhuǎn)變。這種德育方法是()

答案:情感熏陶法“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績,跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()

答案:因材施教原則【單選題】王軍寫了保證書,決心遵守《中學(xué)生守則》,上課不遲到?？墒嵌煲焕?王軍遲遲不肯鉆出被窩,以至于再次遲到。對王軍進行思想品德教育的重點在于提高其()

答案:道德意志水平“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動時間,同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動時間是無法相比的,例如學(xué)生在一個小時內(nèi)就能學(xué)會二項式定理?！边@表明教學(xué)活動具有()

答案:簡捷性17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在其()中對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述。

答案:《大教學(xué)論》【單選題】“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過已?！避髯舆@句話體現(xiàn)的德育方法是()

答案:個人修養(yǎng)法蘇聯(lián)教育家贊可夫倡導(dǎo)的是()

答案:教學(xué)與發(fā)展理論目前世界范圍內(nèi),使用最普遍最基本的教學(xué)組織形式是()

答案:班級授課制教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程,其區(qū)別于人類一般認(rèn)識的特點是()

答案:間接性、引導(dǎo)性和簡捷性為了更好地因材施教,新學(xué)期伊始化學(xué)課李老師對所教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了摸底考試,初步了解學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和有關(guān)能力。這種考試屬于()

答案:診斷性評價【單選題】王林同學(xué)經(jīng)常在外面隨手亂扔垃圾,馬老師批評王林不愛護公共衛(wèi)生,王林反駁道:“每天專門有環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生,我隨手扔垃圾根本沒關(guān)系?！睋?jù)此,馬老師應(yīng)加強對王林的()的教育。

答案:道德認(rèn)識老師在化學(xué)課上講到元素周期表中的“鐳”元素時,向?qū)W生們介紹了“鐳”的發(fā)現(xiàn)者居里夫人現(xiàn)身科學(xué)的事跡,同學(xué)們深受教育。這體現(xiàn)了什么教學(xué)原則?()

答案:科學(xué)性和思想性統(tǒng)一的原則【單選題】“士雖有學(xué),而行為本焉”體現(xiàn)的德育原則是()

答案:知行統(tǒng)一原則教師不能滿足“授之以魚”,更要做到“授人以漁”。這強調(diào)教學(xué)應(yīng)重視()

答案:發(fā)展能力古希臘哲學(xué)家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”,它體現(xiàn)的主要教學(xué)方法是()。

答案:談話法【單選題】“寓德育于教學(xué)之中,寓德育活動之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學(xué)生自我教育之中,寓德育于管理之中”,這句話體現(xiàn)了德育的()規(guī)律。