大學(xué)輔導(dǎo)員工作學(xué)生滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)表

PAGEPAGEPAGE4附件2XXXX大學(xué)輔導(dǎo)員工作學(xué)生滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)表輔導(dǎo)員姓名：測(cè)評(píng)總分：一、輔導(dǎo)員工作能力測(cè)評(píng)1.作為輔導(dǎo)員，他是否熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作，并具有敬業(yè)和創(chuàng)新精神？A、他十分熱愛(ài)輔導(dǎo)員工作，敬業(yè)并能主動(dòng)創(chuàng)新B、他對(duì)輔導(dǎo)員工作具有一定的熱情，但敬業(yè)和創(chuàng)新做的不夠C、熱情程度一般，敬業(yè)和創(chuàng)新精神一般D、對(duì)輔導(dǎo)員工作不夠熱情E、毫無(wú)熱情，沒(méi)有敬業(yè)和創(chuàng)新精神2.在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候，輔導(dǎo)員是否具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力？A、能及時(shí)處理情況，思路清晰，領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)B、處理情況比較及時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)C、處理情況一般，且領(lǐng)導(dǎo)能力一般D.勉強(qiáng)能解決問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)能力較差E、不能處理問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)能力很差3.輔導(dǎo)員能否將來(lái)自學(xué)?；?qū)W院的與同學(xué)有關(guān)的信息及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)給同學(xué)？A、能及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)信息B、能較為及時(shí)地準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，但當(dāng)私人事務(wù)繁忙時(shí)，就會(huì)在信息傳達(dá)上出現(xiàn)延誤C、最終能傳達(dá)到同學(xué)，基本及時(shí)準(zhǔn)確D、幾乎不傳達(dá)E、根本不傳達(dá)4.輔導(dǎo)員是否愿意與班級(jí)的每位成員充分信息共享，并對(duì)班級(jí)的每位成員都一視同仁、公開(kāi)、公正、公平？A、完全能夠做到B.有些信息還是采取了保密C、信息共享程度一般，對(duì)部分同學(xué)有偏袒D、基本不公開(kāi)信息E、根本不公開(kāi)信息5.你的輔導(dǎo)員是否能夠較好地處理各類(lèi)突發(fā)事件、特殊事件？A、可以很好地處理，能夠在第一時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，反應(yīng)敏捷，處理得當(dāng)B、雖然不能在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，但能通過(guò)其他途徑將問(wèn)題進(jìn)行處理C、可以在第一時(shí)間趕到，并盡快處理，效果尚可D、沒(méi)有發(fā)生過(guò)突發(fā)事件，無(wú)法做出評(píng)價(jià)E、輔導(dǎo)員面對(duì)突發(fā)事件、特殊事件,不能第一時(shí)間到場(chǎng)且處理問(wèn)題欠妥，無(wú)法給同學(xué)提供真正幫助6.輔導(dǎo)員在與同學(xué)交談時(shí)，能否認(rèn)真聆聽(tīng)，并給予積極回應(yīng)?A、仔細(xì)、認(rèn)真而且熱心，給出有建設(shè)性的意見(jiàn)B、較仔細(xì)認(rèn)真，意見(jiàn)具有一定的建設(shè)性C、能夠聆聽(tīng)，但意見(jiàn)明顯可有可無(wú)，缺乏建設(shè)性D、不太專(zhuān)心，且意見(jiàn)不夠E、基本不能7.輔導(dǎo)員是否鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（或社會(huì)工作），并給予他們自由選擇的權(quán)力？A、積極給同學(xué)意見(jiàn)，并給予支持和鼓勵(lì)B、能給出必要的意見(jiàn)，但支持和鼓勵(lì)較少C、不給意見(jiàn)，隨便同學(xué)D、不太贊成同學(xué)參加班級(jí)以外的工作E、堅(jiān)決反對(duì)同學(xué)參加任何班級(jí)以外的工作8．輔導(dǎo)員是否能夠經(jīng)常性地肯定同學(xué)所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，并幫助他們成長(zhǎng)？A、完全能夠，并樂(lè)意與同學(xué)一起成長(zhǎng)B、基本能夠，但時(shí)間花的較少C、基本能夠，但對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)不太關(guān)心D、基本不能，且對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)漠不關(guān)心E、完全不能，甚至經(jīng)常給出錯(cuò)誤意見(jiàn)9.輔導(dǎo)員自身的學(xué)術(shù)水平如何，是否能在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面提供一定的指導(dǎo)？A、輔導(dǎo)員的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，并能夠向?qū)W生提供充分學(xué)習(xí)指導(dǎo)B、輔導(dǎo)員的學(xué)術(shù)水平較好，能夠向?qū)W生提供一定的學(xué)習(xí)指導(dǎo)C、輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)水平一般，僅能就一些粗淺的問(wèn)題給予指導(dǎo)D、輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)水平較差，給予指導(dǎo)很少E、輔導(dǎo)員水平很差，毫無(wú)幫助10.輔導(dǎo)員能否對(duì)班級(jí)資源進(jìn)行合理配置，并有較高的辦事效率？

A、資源配置能力很強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，效果好B、資源配置能力一般，創(chuàng)新不夠，效果一般C、配置能力低，效率較差D、不能配置，對(duì)班級(jí)不關(guān)心E、濫用資源，效率低下二、輔導(dǎo)員工作績(jī)效測(cè)評(píng)1.你班的日常工作是否有一套合理有效的制度規(guī)范并有效執(zhí)行？A、有，并執(zhí)行得力B、有，并執(zhí)行較好C、有，執(zhí)行情況一般，不過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金這樣的大事還是比較規(guī)范的D、有，但在執(zhí)行中常常走樣E、沒(méi)有2.你是否能夠在想與輔導(dǎo)員談話(huà)時(shí)及時(shí)找到他并有所收獲？A、在同學(xué)需要他的時(shí)候就及時(shí)出現(xiàn)在同學(xué)身邊，并能夠?yàn)橥瑢W(xué)答疑解惑，提供各方面的幫助B、通常能夠及時(shí)找到他，也能得到較好的幫助C、不能及時(shí)找到他，但一旦找到，他還是能夠給予我一些實(shí)質(zhì)性的幫助D、不能及時(shí)找到他，即使找到收獲也很小E、不能及時(shí)找到他，他對(duì)同學(xué)不太關(guān)心，不愿意真正為同學(xué)解決難題、提供幫助3．輔導(dǎo)員是否了解班級(jí)每一位同學(xué)的情況，并給予個(gè)性化的指導(dǎo)？A、對(duì)每位同學(xué)都很了解，并能給予個(gè)性化指導(dǎo)B、對(duì)每位同學(xué)都較為了解，但沒(méi)有個(gè)性化指導(dǎo)C、對(duì)每位同學(xué)的個(gè)人情祝不太了解，但對(duì)班級(jí)的整體有較好把握D、對(duì)班級(jí)的大多數(shù)情況不太了解E、對(duì)同學(xué)情況不聞不問(wèn)4．你班的班委、黨團(tuán)支部是否在班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮了較大的作用？A、他們堪稱(chēng)表率，成為班級(jí)的向心力B、他們能夠?yàn)橥瑢W(xué)做些實(shí)事，有一定威信C、表現(xiàn)一般D、黨員混同一般同學(xué)，班委和黨團(tuán)支部沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用E、他們?cè)诎嗉?jí)中產(chǎn)生了負(fù)面影響5.你與輔導(dǎo)員的溝通渠道是否暢通？A、輔導(dǎo)員提供了方便的聯(lián)絡(luò)方式，有事情可以在第一時(shí)間找到輔導(dǎo)員B、輔導(dǎo)員會(huì)安排好固定的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)解決同學(xué)的問(wèn)題，其他時(shí)間較難找到C、輔導(dǎo)員安排了固定時(shí)間，但執(zhí)行效果一般，其他時(shí)間較難找到D、輔導(dǎo)員比較難找，沒(méi)有留下容易找到他本人的聯(lián)絡(luò)方式E、基本找不到，溝通渠道很不暢通6.輔導(dǎo)員是否重視宿舍的文明建設(shè)，并取得一定成效？A、十分關(guān)心，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，效果明顯B、比較關(guān)心，能夠按要求到學(xué)生宿舍，效果較好C、關(guān)心程度一般，偶爾到學(xué)生宿舍，效果一般D、輔導(dǎo)員不關(guān)心，沒(méi)有到過(guò)學(xué)生宿舍，效果較差E、輔導(dǎo)員不關(guān)心，效果很差7.你認(rèn)為輔導(dǎo)員對(duì)你在成長(zhǎng)中的幫助？A、很大，影響我的成長(zhǎng)B、有幫助，需要他的指導(dǎo)C、有一些幫助D、有一些幫助，但沒(méi)有發(fā)揮作用E、沒(méi)有幫助8.你對(duì)你的輔導(dǎo)員的道德評(píng)價(jià)？A、道德高尚的人，有人格魅力B、道德水平較高C、有一定的道德水平D、談不上道德高尚，但也談不上有問(wèn)題E、道德有問(wèn)題，不能成為輔導(dǎo)員9、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員的工作方法和敬業(yè)精神如何？A、工作方法很樂(lè)意被同學(xué)們接受，具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神B、工作方法還符合實(shí)際，敬業(yè)精神強(qiáng)C、工作方法簡(jiǎn)單，敬業(yè)精神較強(qiáng)D、工作方法不講究，敬業(yè)精神一般E、完全不講究工作方法，一點(diǎn)敬業(yè)精神都沒(méi)有10.你對(duì)你的輔導(dǎo)員的滿(mǎn)意指數(shù)有多高？