小學(xué)托管值班點名請假接走制度

小學(xué)托管值班點名請假接走制度第一章總則為進一步規(guī)范小學(xué)托管服務(wù)工作，保障學(xué)生安全，明確責(zé)任，優(yōu)化管理流程，特制定本《小學(xué)托管值班點名請假接走制度》。本制度旨在通過清晰的管理規(guī)范，確保托管期間學(xué)生的安全和健康，提高家長的滿意度，促進學(xué)校與家庭的良性互動。第二章適用范圍本制度適用于本校所有參與托管服務(wù)的學(xué)生、家長及值班教師。所有參與托管活動的人員必須遵守本制度的相關(guān)規(guī)定。第三章制度依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》和相關(guān)教育行政法規(guī)制定。第四章制度目標(biāo)1.保障學(xué)生安全：通過嚴(yán)格的點名和請假制度，確保每位學(xué)生在托管期間的安全。2.明確責(zé)任分工：明確值班教師、家長和學(xué)校的責(zé)任，提高管理效率。3.優(yōu)化接送流程：規(guī)范接送程序，減少家長接送學(xué)生時的等待時間，提高效率。第五章責(zé)任分工1.值班教師：負責(zé)每日的學(xué)生點名、請假和接送記錄，確保每位學(xué)生的安全。2.班主任：負責(zé)與家長溝通，及時傳達請假和接送信息。3.家長：按規(guī)定提前通知學(xué)校請假或接送安排，確保信息的及時性和準(zhǔn)確性。第六章操作流程6.1點名流程1.每日托管開始前，由值班教師進行點名，確認在校學(xué)生名單。2.點名采用電子考勤系統(tǒng)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實時性。3.值班教師需記錄缺席學(xué)生的姓名及請假原因，并及時反饋給班主任。6.2請假流程1.家長如需請假，需提前通過學(xué)校的請假系統(tǒng)或電話通知班主任。2.請假申請應(yīng)注明請假原因、請假時間及接送安排。3.班主任在接到請假申請后，需及時記錄，并反饋給值班教師。4.值班教師需在每日點名時確認請假學(xué)生名單，并標(biāo)記在考勤系統(tǒng)中。6.3接送流程1.家長接送學(xué)生時，應(yīng)在指定的接送區(qū)域等候，遵循學(xué)校的接送規(guī)定。2.值班教師需在接送時間段內(nèi)，協(xié)助家長接送學(xué)生，并做好記錄。3.每位學(xué)生的接送信息應(yīng)在考勤系統(tǒng)中進行更新，確保信息的準(zhǔn)確性。6.4異常處理流程1.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時接走，值班教師需立即聯(lián)系家長確認情況。2.若家長無法聯(lián)系，值班教師需立即報告班主任及相關(guān)負責(zé)人，采取緊急措施保障學(xué)生安全。3.對于無故缺席的學(xué)生，值班教師需及時調(diào)查原因，確保學(xué)生的安全與健康。第七章監(jiān)督機制1.定期檢查：學(xué)校應(yīng)定期對托管值班制度的執(zhí)行情況進行檢查，確保各項規(guī)定的落實。2.反饋渠道：建立家長反饋渠道，鼓勵家長對托管服務(wù)提出意見和建議，以便不斷改進管理。3.記錄與評估：每學(xué)期進行一次托管服務(wù)的總結(jié)與評估，記錄托管期間的請假和接送情況，以便于后續(xù)改進。第八章附則1.本制度由學(xué)校教務(wù)處負責(zé)解釋，自發(fā)布之日起實施。2.本制度如需修改，必須經(jīng)教務(wù)處審核并報校長批準(zhǔn)后方可實施。3.本制度自發(fā)布之日起生效，原有相關(guān)制度同時廢止。---通過建立上述《小學(xué)托管值班點名請假接走制度》，學(xué)校能夠在保證學(xué)生安全的前提下，提升托管服務(wù)的質(zhì)量和效率。同時，該制度也為家長提