第05講 記敘文之句子在結(jié)構(gòu)上的作用-2021-2022學(xué)年六年級(jí)（預(yù)初）語(yǔ)文課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（上海專(zhuān)用）

學(xué)問(wèn)梳理學(xué)問(wèn)梳理句子、段落作用（1）內(nèi)容上：句子表層含義或段落的段意+人物心理、性格、情感或文章中心（2）結(jié)構(gòu)上：文首——引出下文、開(kāi)篇點(diǎn)題、作鋪墊、潛伏筆、設(shè)懸念文中——承上啟下、作鋪墊、潛伏筆文末——總結(jié)全文、照應(yīng)全文、照應(yīng)標(biāo)題、點(diǎn)明中心、深化主旨此類(lèi)試題需要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面入手分析的思路：其一，聯(lián)系全文，從內(nèi)容上進(jìn)行理解。由于文章的主題在前文已經(jīng)闡述得很清楚，所以考生不難得出答案。其二，從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行分析，知其起著總結(jié)全文且篇末點(diǎn)題的作用。例題精講例題精講1.引路①億萬(wàn)富豪丹尼爾是美國(guó)德克薩斯州一家大型連鎖超市的大老板，也被人親切地稱(chēng)為“大善人”。有一年德州患病龍卷風(fēng)攻擊，造成幾萬(wàn)災(zāi)民失去了家園和生活保障。丹尼爾二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出了超市的全部盈利，買(mǎi)了大量的食品、衣被以及其他生活用品，帶著部分員工一起救助了上千難民。這件事經(jīng)過(guò)電視媒體報(bào)道之后，他成了整個(gè)德州家喻戶(hù)曉的人物。②三月的一天，丹尼爾在閑逛?????時(shí)，發(fā)覺(jué)一個(gè)小男孩蹲在路邊，手里拿著一根草莖在地上搖擺著。丹尼爾古怪???地俯下身子，摩挲著小男孩的頭，問(wèn)道：“小伴侶，你在干什么呢？”③小男孩頭也不抬地回答說(shuō)：“我在為一只螞蟻引路。”④丹尼爾聽(tīng)了忍jùn不禁，問(wèn)道：“一只螞蟻需要你引什么路？”⑤小男孩認(rèn)真地回答說(shuō)：“這只螞蟻好像和同伴走散了，我要幫它找到同伴，這樣它才能活下去。”⑥丹尼爾這才認(rèn)真地去看，原來(lái)小男孩正在用草莖引一只走散的螞蟻。在小男孩的努力下，那只螞蟻被漸漸的引回蟻群中。見(jiàn)到同伴，那只螞蟻馬上歡快地和大家碰著觸角，打著招呼，仿佛久別重逢的老友相互握手致意。⑦丹尼爾對(duì)小男孩這種心地和善的做法很是觀賞，他說(shuō)道：“感謝你，為那只走散了的螞蟻找到了同伴，也找到了生存下去的機(jī)會(huì)?！雹嘈∧泻⑻痤^來(lái)望著丹尼爾，眨著一雙聰慧的眼睛，露出甜蜜的笑容?？粗@純潔的笑容，丹尼爾心里蕩起層層漣漪……⑨兩個(gè)月后，丹尼爾收到一封名叫雅各布的小青年給他寫(xiě)的信。信中說(shuō)，他今年剛考入麻省理工高校，由于父母早逝，生活格外困難，上高校的費(fèi)用到現(xiàn)在還沒(méi)有著落，期望丹尼爾先生能資助他一下。⑩丹尼爾看了這封信后，又想起了那個(gè)小男孩……于是他并沒(méi)有像以前資助其他人那樣直接將錢(qián)寄給那個(gè)青年，而是在回信中寫(xiě)道：“你進(jìn)入高校后，可以到我公司開(kāi)在麻省理工高校校外的那家連鎖超市分店打工，我將提前預(yù)支你一年的工錢(qián)。我會(huì)把你的相關(guān)狀況向那家超市說(shuō)明，屆時(shí)你去辦理相關(guān)手續(xù)就行了。”?幾年后，已是一家軟件開(kāi)發(fā)公司老板的雅各布在公司成立儀式上說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，我是一個(gè)窮困潦倒的同學(xué)，我向丹尼爾先生求助，是他將我引上了一條自食其力的道路。如果當(dāng)時(shí)他只是給我一些錢(qián)，只能解決一時(shí)之急，可能會(huì)給我養(yǎng)成懶散、不勞而獲的思想。可以說(shuō)，假如沒(méi)有當(dāng)時(shí)丹尼爾先生的高瞻遠(yuǎn)矚，也就沒(méi)有我今日的創(chuàng)業(yè)成果。”?在出席德克薩斯州舉辦的大型慈善活動(dòng)中，丹尼爾先生堅(jiān)決而有力地對(duì)到場(chǎng)全部來(lái)賓說(shuō)：“行善的最高境界，就是要引導(dǎo)他人走上一條光明絢爛的路。”22.請(qǐng)分析第①段在文中的作用。（4分）

交代丹尼爾的身份以及他一貫的表現(xiàn)，突出丹尼爾的和善，為后文他有力量并情愿掛念雅各布的行為作鋪墊。易錯(cuò)題整理易錯(cuò)題整理1.老海棠樹(shù)①奶奶，和一棵老海棠樹(shù)，在我的記憶里不能分開(kāi)；好象她們從來(lái)就在一起。

②老海棠樹(shù)有兩條粗大的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹(shù)下喊：“下來(lái)，下來(lái)吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來(lái)了？”是的，我在那兒看小人書(shū)，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫(xiě)作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，我兩腿攀緊樹(shù)椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X(jué)呢，也在上頭睡？”沒(méi)錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹(shù)下，望著我……

③春天，老海棠樹(shù)搖動(dòng)滿(mǎn)樹(shù)繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹(shù)下糊紙袋，不時(shí)地沖我叨嘮：“就不下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹(shù)上東一句西一句地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。

④或者夏天，老海棠樹(shù)枝繁葉茂，奶奶坐在樹(shù)下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線(xiàn)地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒(méi)見(jiàn)我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹(shù)，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么胡弄？”奶奶把手里的活兒推開(kāi)，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。

⑤有年秋天，老海棠樹(shù)照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來(lái)看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來(lái)去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，抓緊跑出去：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋?lái)，去休息著吧。”

⑥冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹(shù)枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶經(jīng)常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，當(dāng)心地湊到我跟前：“這一段，你給我說(shuō)說(shuō)，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說(shuō)，您學(xué)那玩藝兒有用嗎？”奶奶馬上不語(yǔ)，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)。“奶奶。“奶奶！奶奶——”我記得她最終抬起頭時(shí)，眼里竟無(wú)對(duì)我的責(zé)怪。

⑦……

⑧如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹(shù)也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿(mǎn)樹(shù)的繁花中，滿(mǎn)地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說(shuō)說(shuō)：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。第②段寫(xiě)“我”在老海棠樹(shù)上的活動(dòng)，在文中的作用是內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”在老海棠樹(shù)上的歡快，借以反映奶奶對(duì)“我”的關(guān)懷；結(jié)構(gòu)上，為下文進(jìn)一步寫(xiě)“我”和奶奶的親情作鋪墊.2.踢罐電報(bào)①那個(gè)暑假，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。由于我又聽(tīng)到歪兒那尖細(xì)的召喚聲：“來(lái)玩踢罐電報(bào)呀――”②“踢罐電報(bào)”是那時(shí)男孩子們最寵愛(ài)的玩耍。它不單需要快速、機(jī)敏，還帶著挺刺激的冒險(xiǎn)味道。它的玩法又簡(jiǎn)潔易學(xué)，誰(shuí)都可以參與。先是在街中心用白粉粗粗畫(huà)一個(gè)圈兒，將一個(gè)空洋鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚集一起“手心手背”分批淘汰，最終剩下一個(gè)人坐莊。坐莊可不易，他必需極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來(lái)，放到原處，再去捉住一個(gè)乘機(jī)隱蔽的孩子頂替他，才能下莊；可是就在他四處去捉住那些藏身的孩子時(shí)，冷不防從什么地方會(huì)躥出一人，“啪”地將罐兒叮里當(dāng)啷踢得老遠(yuǎn)，倒霉，又得重新開(kāi)頭……一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個(gè)苦差事。③最苦的還要算是歪兒!他歪兒站在街中心，尋著空鐵罐左盼右盼，活像一個(gè)蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開(kāi)，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜，更驚異的是他的耳朵，明顯的一大一小，像是父子倆。他母親是蘇州人，四十歲才生下這個(gè)有點(diǎn)畸形的兒子，取名叫“彎兒”。我們每天都能聽(tīng)到她用蘇州腔召喚兒子的聲音，卻把“彎兒”錯(cuò)聽(tīng)成“歪兒”?；蛟S這“歪兒”更像他的模樣。由于他身子歪，跑起來(lái)就打斜，玩踢罐電報(bào)便格外吃虧。可是他太寵愛(ài)這種玩耍了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿始終累得跌跌撞撞……大家玩的罐兒還是他家的呢!只有他家才有這裝蘆筍的長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵罐，立在地上很得踢，假如要沒(méi)有這珍寶罐兒，說(shuō)不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢!④我家剛搬到這條街上來(lái)，我就加入了踢罐電報(bào)的行列，很快成了佼佼者。這玩耍簡(jiǎn)直是就為我創(chuàng)造的--我的個(gè)子比同齡的孩子高一頭，腿也幾乎長(zhǎng)一截，跑起來(lái)真像騎摩托送電報(bào)的郵差那樣風(fēng)馳電掣，誰(shuí)也甭想逃脫我的追趕。尤其我踢罐兒那一腳，“啪”的一聲過(guò)后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽(tīng)它叮里當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢!這時(shí)，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個(gè)脫了軌而瞎撞的破車(chē)，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒剛要發(fā)覺(jué)一個(gè)藏身的孩子時(shí)，我又會(huì)閃電般冒出來(lái)，一腳把罐兒踢到視線(xiàn)之外，可笑的場(chǎng)面便再次消滅……就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡；歪兒怕我，見(jiàn)到我總是一臉懊喪。每天黃昏，這條小街上布滿(mǎn)著我的迅猛威猛和歪兒的疲于奔命。最終有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，怏怏無(wú)奈地痛哭不止……他媽媽跑出來(lái)，操著純粹的蘇州腔朝他叫著罵著，扯他胳膊回家。這生氣的聲音里好像含著對(duì)我們的責(zé)怪。我們都感覺(jué)自己做了什么不好的事，悄悄站了一會(huì)兒才散。⑤歪兒不來(lái)玩踢罐電報(bào)了。他不來(lái)，罐兒自然也變了，我從家里拿來(lái)一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時(shí)還踢不上，玩耍的歡快便減色很多。那么失去歡快的歪兒呢?我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！這時(shí)忽見(jiàn)窗子一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟，跟著一個(gè)東西扔下來(lái)。這東西掉在地上的聲音那么生疏、那么動(dòng)聽(tīng)、那么刺激，原來(lái)正是歪兒那長(zhǎng)長(zhǎng)的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他來(lái)玩。⑥歪兒回到了我們中間。⑦一切都奇異又奇特地發(fā)生了變化。大家并沒(méi)有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時(shí)他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互協(xié)作，心領(lǐng)神會(huì)，做假成真。一次，我觀察歪兒躲在一棵大槐樹(shù)后邊剛要被發(fā)覺(jué)，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，解救了歪兒，又過(guò)去拉著他，趕忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻相互能感到對(duì)方的胸脯急促起伏，這緊急布滿(mǎn)特別的歡快啊!我突然見(jiàn)他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿(mǎn)足,像晨星一樣光明!原來(lái)他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮。第④段著力體現(xiàn)了“我”踢罐的威猛，其作用是_____________________________第④段著力體現(xiàn)了“我”踢罐的威猛，其作用是形象地表現(xiàn)了我踢罐電報(bào)的迅猛威猛（1分），與歪兒的疲于奔命形成對(duì)比，突出“我”對(duì)歪兒的戲弄（1分），為下文“我”對(duì)歪兒態(tài)度的轉(zhuǎn)變作鋪墊。反思總結(jié)反思總結(jié)回家作業(yè)回家作業(yè)泥斑馬肖復(fù)興⑴家里院子的大門(mén)很敞亮，左右各有一個(gè)抱鼓石門(mén)墩，下有幾級(jí)高臺(tái)階。兩扇黑漆的大門(mén)上，刻有一副對(duì)聯(lián)：“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)。”雖然bān（）駁脫落，卻照舊有點(diǎn)兒老一輩的氣概。在老北京，這叫作廣亮大門(mén)，平常的時(shí)候不打開(kāi)，旁邊有一扇小門(mén)，人們從那里進(jìn)出。高臺(tái)階上有一個(gè)平臺(tái)，由于平常大門(mén)不開(kāi)，平臺(tái)便顯得寬敞。王大爺?shù)男偩蛿[在那里，很是惹眼，街上走動(dòng)的人們，一眼就能夠望見(jiàn)他的小攤。⑵王大爺?shù)男?，賣(mài)些糖塊兒、酸棗面、洋畫(huà)片、風(fēng)車(chē)和泥玩具之類(lèi)的東西。特殊是泥玩具，大多是一些小貓、小狗、小羊、小老虎之類(lèi)的動(dòng)物，都是王大爺自己捏出來(lái)的，再在上面涂上不同的顏色，活機(jī)敏現(xiàn)，格外好看，賣(mài)得也不貴，因此，很受小孩子們歡迎。有時(shí)候，放學(xué)后，走到大院門(mén)口，我常是先不回家，站在王大爺?shù)男偳?，看一?huì)兒，玩一會(huì)兒。王大爺望著我笑，任我任憑摸他的玩具，也不管我。假如趕上王大爺正在捏他的小泥玩具，我便會(huì)站在那里看不夠地端詳，遺忘了時(shí)間。回家晚了，挨家里人一頓罵。⑶我真佩服王大爺?shù)氖炙?，他的手指很粗，怎么就能那么靈活地捏出那么小的動(dòng)物來(lái)呢？這是小時(shí)候最令我感到奇特的事。⑷王大爺那時(shí)候五十歲出頭，住在我家大院的東廂房里。他很隨和，逢人就笑。那時(shí)候，別看王大爺小攤上的東西很廉價(jià)，但小街上人們的生活也并不富有，王大爺賺的錢(qián)自然就不多，只能牽強(qiáng)維持生活。⑸王大爺老兩口只有一個(gè)兒子，但是，大院里全部人都知道，兒子是領(lǐng)養(yǎng)的。那時(shí)，兒子將近三十，還沒(méi)有結(jié)婚，是一名火車(chē)司機(jī)，和王大爺老兩口擠在一間東廂房里。小攤掙錢(qián)多少，王大爺?shù)共辉谝?，讓他頭疼的是房子住得太擠，兒子以后再找個(gè)媳婦，可怎么住呀？一提起這事，王大爺就“嘬牙花子”①。⑹那是我讀學(xué)校四班級(jí)的時(shí)候，我之所以記得這么清楚，是由于正值“大躍進(jìn)”，全院的人家都不再在自家開(kāi)伙，而是到大院對(duì)面的街道大食堂吃飯。春節(jié)前，放寒假?zèng)]有什么事情，我常到王大爺?shù)男偳巴?。那一天，他正在做玩具，觀察我走過(guò)來(lái)，抬起頭問(wèn)：“你說(shuō)做一個(gè)什么好？”⑺我隨口說(shuō)了句：“做一只小馬吧?！雹趟c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。沒(méi)一會(huì)兒的工夫，泥巴在他的大手里左捏一下，右捏一下，就捏成了一只小馬的樣子。然后，他抬起頭又問(wèn)我：“你說(shuō)上什么顏色好？”我隨口又說(shuō)了句：“黑的！”⑼“黑的？”王大爺反問(wèn)我一句，然后說(shuō)：“一色兒黑，不好看，咱們來(lái)個(gè)黑白相間的吧，好不好？”⑽那時(shí)候，我的腦子轉(zhuǎn)彎兒不靈，沒(méi)有細(xì)想，這個(gè)黑白相間的小馬會(huì)是什么樣子。等王大爺把顏色涂了一半，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)是一只小斑馬。黑白相間的彎彎條紋，讓這只小斑馬格外活潑秀麗?！巴醮鬆敚氖炙囌姘?！”我情不自禁地贊揚(yáng)起來(lái)。⑾其次天，我在王大爺?shù)男偵希^察這只小斑馬的漆干了，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個(gè)小銅鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺不住地響，小斑馬就像活了一樣。⑿我太寵愛(ài)那只小斑馬了。每次路過(guò)小攤都會(huì)忍不住站住腳，反復(fù)地看，好像它也在看我。那一陣子，我滿(mǎn)腦子都是這只小斑馬，只惋惜沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。幾次想張嘴跟家人要錢(qián)，接著又想，小斑馬的脖子上系著個(gè)小銅鈴鐺，比起一般的泥玩具，價(jià)錢(qián)略微貴了點(diǎn)兒，便把冒到嗓子眼兒的話(huà)，又咽了下去。⒀春節(jié)一每天近了，小斑馬雖然臨時(shí)還站在王大爺?shù)男偵?，但不知哪一天就?huì)被哪個(gè)幸運(yùn)的孩子買(mǎi)走，帶回家過(guò)年。一想起這事，我心里就很難過(guò)，好像小斑馬本就是我的，但會(huì)被別人搶去，就像百爪撓心一樣難過(guò)。在這樣的心理下，我干了一件“蠢事”。⒁那一天，天快黑了，由于接近過(guò)年，小攤前站著不少人，都是大人帶著孩子來(lái)買(mǎi)玩具的。我趁著天色暗，伸手一把就把小斑馬“偷走”了。我飛速地把小斑馬揣進(jìn)棉衣口袋里，小鈴鐺輕輕地響了一下，我的心在不停地跳，覺(jué)得那鈴聲，王大爺好像聽(tīng)見(jiàn)了。⒂這件事很快被爸爸發(fā)覺(jué)了，他讓我把小斑馬給王大爺送回去。跟在爸爸身后，我很怕，頭都不敢抬起來(lái)。王大爺愛(ài)憐地望著我，堅(jiān)持要把小斑馬送給我。爸爸堅(jiān)決不答應(yīng)，說(shuō)這樣會(huì)慣壞孩子。最終，王大爺只好收回小斑馬，還囑咐爸爸：“千萬(wàn)別打孩子，過(guò)年打孩子，孩子一年都會(huì)不興奮的！”⒃就在這一年的夏天，王大爺要去甘肅。這一年，為了疏散北京人口，也為了支援“三線(xiàn)建設(shè)”，政府動(dòng)員人們?nèi)ジ拭C。王大爺報(bào)了名，很快就被批準(zhǔn)了。大院全部的鄰居都清楚，王大爺這么做，是為了給兒子騰房子。⒄王大爺最終一天收攤的時(shí)候，我站在一邊，悄悄地看著他。他也望著我，想說(shuō)些什么，卻又什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)就收攤回家了。那一天，太陽(yáng)好像也陰沉了，小街上一個(gè)人都沒(méi)有。⒅其次天，王大爺走時(shí)，我沒(méi)能看到他。放學(xué)回到家，看到桌上那只脖子上掛著銅鈴鐺的小斑馬的時(shí)候，我的眼淚一下子涌了出來(lái)。⒆四十多年過(guò)去了，王大爺?shù)膬鹤咏衲暌呀?jīng)七十多歲了，他在王大爺留給他的那間東廂房里結(jié)了婚，生了孩子。他的媳婦個(gè)子很高，長(zhǎng)得很秀麗。他的兒子個(gè)子也很高，很帥氣。可是，王大爺再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。莫非他不想他的兒子，不想他的孫子嗎？⒇四十多年來(lái)，我曾經(jīng)多次去甘肅，走過(guò)甘肅的好多地方，每一次去，都會(huì)想起王大爺，想起這個(gè)讓我百思不得其解的問(wèn)題。當(dāng)然，也會(huì)想起那只“泥斑馬”。（有刪改）【注釋】①嘬牙花子：就是咂嘴，用舌頭和牙齒發(fā)出來(lái)的聲音，一般形容遇到難題，不好辦的事。14.請(qǐng)依據(jù)拼音，在第⑴節(jié)畫(huà)線(xiàn)句的括號(hào)中寫(xiě)上正確的字。雖然bān（）駁脫落，卻照舊有點(diǎn)兒老一輩的氣概。15.概括第⑹節(jié)至第⒂節(jié)圍繞“泥斑馬”所發(fā)生的事。（1）。（2）“我”沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)王大爺捏的泥斑馬。（3）。（4）。16.第⒄節(jié)描寫(xiě)了“我”和王大爺分別前的情景，依據(jù)上下文猜想，王大爺當(dāng)時(shí)想說(shuō)的是：“。”這一節(jié)中的畫(huà)線(xiàn)句是描寫(xiě)，其作用是