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2/2收集整理,僅供參考2023年金華教師招聘金東區(qū)教育系統(tǒng)屆普通招聘編制教師考試真題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是()。A.強(qiáng)化說B.從眾說C.觀察學(xué)習(xí)理論D.認(rèn)知失調(diào)論【答案】:C2.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等),如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能,則宜于采用()。A.合作學(xué)習(xí)策略B.師生互動(dòng)策略C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.以教師為中心的講授策略【答案】:D3.關(guān)于教師人格的作用,被廣泛接受的是()的觀點(diǎn),“教師人格對(duì)于年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A.鳥申斯基B.布魯納C.加涅D.班杜拉【答案】:A4.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫,則壞亂而不修”的主張對(duì)應(yīng)的教學(xué)原則是()。A.鞏固性原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進(jìn)原則D.因材施教原則【答案】:C5.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。A.效果律B.動(dòng)機(jī)律C.練習(xí)律D.準(zhǔn)備律【答案】:A6.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說:“先學(xué)做人,后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人,而不是只會(huì)死讀書的‘呆子’?!边@表明馬老師具有()。A.素質(zhì)教育的理念B.開拓創(chuàng)新的理念C.因材施教的意識(shí)D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】:A7.《大學(xué)》是我國古代科舉考試的必讀書,對(duì)中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響。它提出大學(xué)的終極目標(biāo)是()。A.止于至善B.明明德C.明人倫D.化民成俗【答案】:A8.()的根本特點(diǎn)是自下而上,原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu),新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.垂直遷移B.重組性遷移C.順應(yīng)性遷移D.正遷移【答案】:C9.指出“無論我們選教何種學(xué)科,都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)”的教育家是()。A.赫爾巴特B.布魯納C.杜威D.贊科夫【答案】:B10.在漫漫的歷史長河中,中華民族凝聚了許多人生與教育智慧?!半m有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰,教學(xué)相長也?!边@句名言出自哪本書?()A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《中庸》D.《論語》【答案】:B11.教育與人類社會(huì)共始終,為了一切人一切社會(huì)所需,是新一代的成長和社會(huì)生活的連續(xù)與發(fā)展不可缺少的手段,這表明教育具有()。A.平等性B.歷史性C.永恒性D.階級(jí)性【答案】:C12.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識(shí)的是()。A.課堂導(dǎo)入技巧B.現(xiàn)代教育技術(shù)C.課堂管理技巧D.提問技巧【答案】:B13.孔子不僅是偉大的思想家還是偉大的教育家。他提出的“有教無類”理論,是因?yàn)楣糯逃哂校ǎ?。A.同一性B.階級(jí)性C.獨(dú)立性D.長期性【答案】:B14.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急B.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神C.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)D.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力【答案】:C15.赫爾巴特認(rèn)為,不同的教學(xué)階段與學(xué)生不同的心理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是()。A.明了—思考B.聯(lián)想—探究C.系統(tǒng)—注意D.方法—行動(dòng)【答案】:D16.長時(shí)記憶最主要的編碼形式是()。A.聽覺編碼B.視覺編碼C.語義編碼D.表象編碼【答案】:C17.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”采用的修辭手法是()。A.比喻、夸張B.借代、比擬C.比喻、借代D.比擬、夸張【答案】:A18.地球是太陽系九大行星之一,按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序,地球的排位在()。A.第三位B.第二位C.第五位D.第六位【答案】:A19.甲廠生產(chǎn)一種易拉罐裝碳酸飲料。消費(fèi)者丙從乙商場購買這種飲料后,在開啟時(shí)被罐內(nèi)強(qiáng)烈氣流炸傷眼部,下列說法中最正確的是哪項(xiàng)?()A.丙只能向甲索賠B.丙只能向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴,請(qǐng)其確定向誰索賠C.丙只能向乙索賠D.丙可向甲、乙中的一個(gè)索賠【答案】:D20.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是()。A.微生物B.綠色植物C.食草植物D.食肉動(dòng)物【答案】:A21.()是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),也是社會(huì)主義道德的起碼要求。A.文明禮貌B.無私奉獻(xiàn)C.誠實(shí)守信D.遵紀(jì)守法【答案】:D22.《死魂靈》被公認(rèn)為“自然派”的奠基石,由()所著。A.果戈理B.普希金C.契訶夫D.哈代【答案】:A23.蘇伊士運(yùn)河是連接哪兩個(gè)海域的航道?()A.太平洋與大西洋B.印度洋與太平洋C.地中海與大西洋D.地中海與印度洋【答案】:D24.關(guān)于世界貿(mào)易組織(WTO),下列說法不正確的是()。A.2001年中國成為其成員B.前身是關(guān)稅及貿(mào)易總協(xié)定C.俄羅斯不是其成員D.總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦【答案】:C25.()對(duì)于舞蹈相當(dāng)于探春對(duì)于()A.楊貴妃--賈寶玉B.唱歌--《兩廂記》C.華爾茲--金陵十二釵D.探戈--《金瓶梅》【答案】:C26.當(dāng)我們把宋詞讀到“休去倚危欄,斜陽正在,煙柳斷腸處”的時(shí)候,無論如何不會(huì)把這種_____的情懷與身長八尺、膀大腰圓、叱咤風(fēng)云的赳赳武夫聯(lián)系在一起。然而,讓近千年的文學(xué)史都_________的事情既復(fù)雜又簡單,不可思議的事情就是這樣發(fā)生的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.超然物外郁悶B.纏綿悱惻納悶C.纏綿凄愴抑郁D.事不關(guān)己懷疑【答案】:B27.在社會(huì)與生活步伐加快的今天,人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報(bào)刊來捕捉當(dāng)下集體意識(shí)的火花、把握社會(huì)想象的脈搏?;ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便,它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn),即可了解社會(huì)當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論,會(huì)因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會(huì)發(fā)展軌跡的“暫時(shí)性”保留下來,以便現(xiàn)在和將來作為了解社會(huì)的獨(dú)特窗口,將是一件富有創(chuàng)意的工作。如果這段文字是一篇文章的開頭,接下來作者最可能()。A.剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害B.探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會(huì)的途徑C.引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺地利用搜索引擎去了解社會(huì)D.介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試【答案】:D28.對(duì)于營養(yǎng)學(xué)研究,在不同的文化和經(jīng)濟(jì)背景下,結(jié)果差異之大,________。比如,英國的某項(xiàng)研究不支持飲茶對(duì)心血管疾病的保護(hù)作用,但這種結(jié)論并不能在中國推廣,因?yàn)槲鞣饺藭?huì)往茶湯中加入大量高脂食物,這在一定程度上抵消了茶葉的保護(hù)作用。因此,為了能夠在大眾媒體上________地解釋科研的成果,記者需要和科學(xué)家密切合作。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不啻天淵B.各有千秋C.匪夷所思D.天壤之別【答案】:A29.①小說中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的②艾米莉的私奔是經(jīng)不起金錢的誘惑③如默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)④維克菲一家的痛苦,海姆的絕望,無一不是金錢造成的惡果⑤而卑鄙小人希普也是在金錢的誘惑下一步步墮落的,最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可鄙下場⑥《大衛(wèi)?科波菲爾》通過主人公一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.⑥①③②④⑤B.⑥①③②⑤④C.①③②④⑤⑥D(zhuǎn).①②⑤③④⑥【答案】:A30.想壯志凌云,須腳踏實(shí)地。不屑于于平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年,即使他的理想多么壯麗,也只能是一個(gè)()的肥皂泡。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不切實(shí)際B.司空見慣C.虛無縹緲D.五彩斑斕【答案】:D31.子時(shí)的炮竹聲還未遠(yuǎn)去,返程的腳步便________了起來。這個(gè)春節(jié),近30億人次中國人踏上回家又離家的旅程。人們歸心似箭,日夜兼程,________了人類歷史上最為壯觀宏大,最為激動(dòng)人心的遷徙。
依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.匆忙完成B.急促促成C.匆忙成就D.急促形成【答案】:C32.所謂“全光通信”,是一種全新的,無需進(jìn)行任何光電變換的光波通信。在全光通信系統(tǒng)中,圖像和話音信息直接變換為光信號(hào),并在傳輸媒體中傳輸。在攝像光學(xué)系統(tǒng)、光纖系統(tǒng)和接收光放大系統(tǒng)組成的全光通信系統(tǒng)中,由于不要求光電變換,所以沒有任何電子元件,信號(hào)失真小,能夠在100°C以上的高溫環(huán)境中連續(xù)工作,是理想的通信方式。下列說法不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是()。A.全光通信無需進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換B.全光通信系統(tǒng)中沒有電子元件C.全光通信系統(tǒng)的信息媒體是光波D.全光通信信號(hào)失真小,因?yàn)闆]有光電轉(zhuǎn)換【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.柏拉圖認(rèn)為,人的靈魂是由()三部分構(gòu)成的。A.行動(dòng)B.理性C.情感D.意志【答案】:BCD34.下列教育話語出自《學(xué)記》的有()。A.師道尊嚴(yán)B.因材施教C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.長善救失【答案】:ACD35.下列屬于夸美紐斯對(duì)教育學(xué)發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)的有()。A.首次提出了“學(xué)年制”B.在教育史上首次提出并論證了一系列教學(xué)原則”的思想C.強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育,論證了普及義務(wù)教育的合理性D.構(gòu)建了教育學(xué)的學(xué)科基本框架,確定了教育學(xué)的基本研究內(nèi)容【答案】:ABCD36.實(shí)驗(yàn)教育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是德國教育家(),他們重視對(duì)兒童身心發(fā)展與改進(jìn)教育方法的實(shí)驗(yàn)研究思想。對(duì)后來教育心理學(xué)研究中測驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用起到了極大的推動(dòng)作用。A.赫爾巴特B.梅伊曼C.卡特爾D.拉伊【答案】:BD37.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系,以下表述正確的是()。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響C.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系D.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí),學(xué)習(xí)效果最佳【答案】:BCD38.教育應(yīng)用領(lǐng)域中的問題包括()。A.教育本質(zhì)B.教育手段C.教育方法D.教育原則【答案】:BCD39.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點(diǎn),教育多元化包括()。A.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化B.管理模式的多元化C.教育內(nèi)容的多元化D.辦學(xué)形式的多元化【答案】:ABCD40.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)()。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度C.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)D.強(qiáng)化職業(yè)觀念【答案】:ABD41.教育學(xué)在教育理論和理論工作者、教育實(shí)踐和教育實(shí)際工作者之間扮演著一種“中介”作用,體現(xiàn)在:()。A.通過獲得大量的教育理論知識(shí),擴(kuò)展教育工作的理論視野,提高全面分析和解決教育問題的能力B.促進(jìn)教育工作者養(yǎng)成正確的教育態(tài)度,培植堅(jiān)定的教育信念C.提高教育實(shí)際工作者的自我反思和發(fā)展能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展水平D.通過啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦,形成科學(xué)的教育觀,增強(qiáng)做好教育工作的自覺性和預(yù)見性【答案】:ABCD42.構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的因素有()。A.教育者B.教育內(nèi)容C.教育環(huán)境D.受教育者【答案】:ABD43.在河北曹妃甸的礦石碼頭,鐵礦石運(yùn)輸輪一靠岸,運(yùn)輸帶就直接將鐵礦石運(yùn)往新首鋼加工車間。經(jīng)過若干道工序后,鐵礦石變成鋼材,又從成品碼頭重新裝船銷往世界各地。這種緊湊的“前港后廠”生產(chǎn)經(jīng)營模式,縮短了流通時(shí)間,給新首鋼帶來了巨大的效益。這一效益的取得在于()。A.流通時(shí)間的縮短加快了資金的周轉(zhuǎn)B.“前港后廠”模式提高了社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率C.“前港后廠”模式節(jié)省運(yùn)輸成本D.流通環(huán)節(jié)能夠產(chǎn)生更大的利潤【答案】:AC44.雅爾塔會(huì)議是()在1945年2月4日至2月11日之間在黑海北部的克里木半島的雅爾塔皇宮內(nèi)舉行的,關(guān)于制定戰(zhàn)后世界新秩序和列強(qiáng)利益分配問題的一次關(guān)鍵性的首腦會(huì)議。A.美國B.英國C.中國D.蘇聯(lián)【答案】:ABD45.壟斷利潤的源泉有()。A.雇傭工人在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間中所創(chuàng)造的全部的價(jià)值B.通過規(guī)定壟斷價(jià)格所獲得的利潤C(jī).壟斷組織中的雇傭工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值D.壟斷組織的“局外企業(yè)”中的雇傭工人所創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值【答案】:CD46.下列選項(xiàng)中,哪些是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用()。A.基于搜索引擎的搜索關(guān)鍵詞分析社會(huì)熱點(diǎn)B.基于傳感器感知的海量數(shù)據(jù)分析自然災(zāi)害的危害程度C.基于科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫檢索某一領(lǐng)域研究進(jìn)展D.基于交易大數(shù)據(jù)分析用戶的購買習(xí)慣【答案】:ABD47.中國提出建設(shè)“和諧世界”,符合世界發(fā)展潮流,具有鮮明的時(shí)代特征。這是因?yàn)椋篈.不同的社會(huì)制度、不同的文明之間的沖突得到緩和B.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題C.共同的發(fā)展問題是整個(gè)人類的最高利益D.世界和平的力量在增加,和平局勢穩(wěn)定【答案】:BC48.各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府各工作部門的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)(),研究解決信訪工作中的突出問題。A.聽取信訪工作匯報(bào)B.接待重要來訪C.閱批信訪來信D.閱批重要來信【答案】:ABD49.業(yè)主委員會(huì)成立的條件包括()。A.新建住宅出售50%以上B.住宅自開始出售時(shí)間已滿兩年C.住宅小區(qū)的共有住宅出售建筑面積達(dá)到30%以上D.固定業(yè)主達(dá)50%以上【答案】:ABC50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作,通過動(dòng)員居民參與的方式,將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園,并邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計(jì)工作室給予技術(shù)指導(dǎo),在與該工作室接觸時(shí),社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力,這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致,為了求同存異,社會(huì)工作者在與工作室接觸時(shí)適宜運(yùn)
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