高中化學《氨氣的性質》

高中化學《氨氣的性質》

一、考題回顧

題目來源5月19日上午湖南省長沙市面試考題

L題目：氨氣的性質

2.內容：

氫是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，極易溶解于水且溶解的快。在常溫下，1體積

的水大約可溶解700體積氧。氧的水溶液叫做氨水。氨溶于水時，大部分與水結合成一

水合氫（NHyH9）。NHrRO很不穩(wěn)定，受熱就會分解為氨和水。

A

NH3+HQ?

NH3?H2O

NH^H,O=

氨水有弱堿性，能使酚酎溶液變紅或使紅色石蕊試紙變藍。

締1卡片

「氨水為什么顯堿性？

在常溫下，一水合氫中有一小部分（約1%）電離或NIL7口OH,所以妻

水顯弱堿性，能使酚酎溶液變紅，按在水中的反應可以表示如下：

NH,+HO^NH?HO^NH；+OH-

試講題目232

河NHI+OH-

氨與酸反應生成鍍鹽。如氧遇到氯化鎮(zhèn)時，迅速反應生成氯化鍍晶體。

1NH3+HC1----NHQ

農業(yè)上常用的化肥，如硫酸鏤、碳酸氫鍍、硝酸鍍等都是鍍鹽。鍍鹽都易溶于水，

受熱易分解，與堿反應時放出氫。

NH4Cl=NH,nHCl^

NH4HCO,=NH,]-CO^-H.O

NHPO「NaOH=NH,尸NaNO3~HzO

前面介紹的工業(yè)上合成氫的反應是個可逆反應，這說明氫在同一條件下，能自動分

解成Nn和a。氧還能被氧氣氧化，生成一氧化碳，進而氧化成二氧化碳，用來制造硝酸。

3.基本要求：

（1）要求配合教學內容有簡單的板書設計。

（2）教學過程中要有課堂互動環(huán)節(jié)。

（3）請在十分鐘內完成試講。

1.本課當中的實險涉及了許多鎮(zhèn)鹽，如何險證鑲鹽的性質？

答辯題目

2-結合本節(jié)課說一說課堂上進行演示實蛤的實施要求？

二、考題解析

【教學過程】

（一）情境導入

【播放視頻】2004年4月20日上午10時,杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄露

事件，整個廠區(qū)都是白茫茫一片，方圓百里空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣

味，進入廠區(qū)呼吸都感到困難。造成這種情況的主要因素就是氨氣。

【教師引導】氨氣對我們的生活有很大的影響，那么我們這節(jié)課就來認識一下

——氨氣的性質

（二）探究新知

【老師展示、學生觀察】裝有氨氣的試管觀察其顏色和狀態(tài)，結合課本及新聞

中提到空氣當中彌漫著濃烈的刺激性氣味，能夠得出氨氣具有哪些性質?題目來

源于考生回憶

【學生回答】無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水。

【老師歸納】氨氣的物理性質：無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水。經試

驗測定,1體積的水可以溶解700體積的氨氣。

【老師提問】氨氣溶于水的同時，是否能與水發(fā)生反應。（引導學生利用噴泉實

驗驗證）

【演示實驗】噴泉實驗;學生觀察實驗現(xiàn)象，分析產生這種現(xiàn)象的原因，并進行

解釋。

【師生總結】氨氣極易溶于水，使燒瓶中的壓力瞬間減小，形成較大的壓強差,

燒杯中的滴有酚猷的水進入圓底燒瓶，形成紅色噴泉。

【老師提問】噴泉實驗中酚猷溶液變紅說明什么?題目來源于考生回憶

【學生回答】說明溶液顯堿性。

【老師講解】由于氨氣與水反應生成堿性物質，自行書寫一下氨氣與水的反應

方程式。

【教師引導】提示NH:RO不穩(wěn)定，加熱易分解

【學生回答】1^3+三NHjH：。

【老師提問】氨水顯堿性的原因是什么？

【老師講解】在常溫下NHFH9只有極少部分電離產生NHT和OH-,所以氨水呈現(xiàn)

弱堿性，使酚猷變紅。自行書寫氨水的電離方程，注意、玨田9是不完全電離。

【老師提問】氨氣溶于水顯堿性，它可以與哪些物質反應呢？

【學生回答】酸

【演示實蛤】蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒相互接觸（學生觀察實蠟）

【老師提問】在剛才的實臉中產生了什么現(xiàn)象，發(fā)生了什么反應，并寫出化學反應方程

式。

【學生回答】兩支玻璃棒相互接觸產生了白霧，說明NHs與HC1發(fā)生了化學反應。

【老師提問】分別寫出NHs與H：SO，、HNO;的反應方程式。

【學生板演】①NH3+H2SO,—（麗）岱0,

②NH3+HNO；—NHxNOs

（三）拓展提升

【老師講解】加熱管口套有氣球的紅色溶灑試管，發(fā)現(xiàn)氣球變大，溶滿顏色變淺，冷卻

之后又恢復原來的狀態(tài)和顏色，大家思考一下該紅色溶液可能是什么？發(fā)生這些現(xiàn)象的原因

是什么？

【學生回答】紅色溶灑可能為滴有酚酎的氨水溶灑，加熱時分解，NHg逸出,

因此氣球變大、溶滿紅色變淺，冷卻后NH溶于水中，因此恢復原來的狀態(tài)和顏色。

（四）小結作業(yè)

M有：學生總結歸納本節(jié)課所學主要知識，表述學習心得。

作業(yè)：查閱氨還有哪些性質及應用？

四、板書設計

氨氣的性質

一、物理性質：無色，有刺激性氣味的氣體，極易溶于水。

二、化學性質

1、氨水具有弱堿性

NHs+

NHFH：O=W=NH；T+HQ

2、與酸反應

NH；+HC1------NH,C1

NH3+H=SO,—（NH止SO」

NH；+HNO；—NHRCh

【答辯題目解析】

1.本課當中的實驗涉及了許多錢鹽,如何驗證錢鹽的性質？

【參考答案】

鎮(zhèn)鹽受熱都易分解生成氨氣與其他的化合物，所以可以通過加熱鎮(zhèn)鹽觀察生成

的氣體是否使紅色石蕊試紙變藍來進行檢驗。

2.結合本節(jié)課說一說課堂上進行演示實驗的實施要求?題目來源于考生回憶

【參考答案】

本節(jié)課進行了關于噴泉演示的實驗，在進行噴泉實驗時要注意氣滿、瓶干、現(xiàn)

象明顯，在進行相應實驗時必須遵循Q）準備充分，確保成功。在教學之前我會

經過提前的預演。（2）現(xiàn)象明顯，易于觀察。明顯的實驗現(xiàn)象，能給學生以深刻

的印象，這是順利進行形象思維和抽象思維的基礎。（3）操作規(guī)范，注重示范。

演示實驗中教師的實驗操作是學生學習的榜樣，因此，在教師演示實驗教學中,

要注重操作規(guī)范，給學生以示范作用。（4）演、講