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2024-2025學年度上學期10月考試九年級歷史試卷滿分:50分時間:50分鐘一、選擇題:(本題共10小題,每小題2分,共20分。)1.某旅行社為初中生擬定出國研學計劃,特意制作了下面的宣傳廣告。歷史顧問審核時指出,有一處廣告不符合歷史史實。這句廣告詞是()A.在尼羅河駐足,了解象形文字,領略胡夫金字塔的壯美B.去兩河流域觀光,了解楔形文字,領悟海洋文明的魅力C.沿印度河而行,了解種姓制度,探索佛教的前世和今生D.走過凱旋門,參觀羅馬競技場,欣賞古羅馬建筑的宏偉2.某班級的同學們開展了歷史思維導圖設計大賽,歷史課代表小張同學展示了下面這個思維導圖。下列給這個思維導圖擬定的主題,最合理的是()A.文明的創(chuàng)新性 B.文明的繼承性C.文明的多樣性D.文明的統(tǒng)一性3.德國著名的法學家耶林說,“羅馬曾經(jīng)三次征服世界:第一次以武力。第二次以宗教,第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次”。請問下面哪項內(nèi)容與“第三次征服”有關(guān)聯(lián)(

)A.《十二銅表法》 B.《漢謨拉比法典》C.《荷馬史詩》D.《天方夜譚》4.下面是某學校歷史社團舉辦講座的宣傳海報。據(jù)此可知,講座的名稱可能是(

)歷史大講堂講座名稱:關(guān)鍵詞:封君封臣制、莊園生活、基督教傳播、城市與大學興起主講人:李明時間:2024年3月25日14:00神秘的西歐中世紀B.雅典民主政治的曙光C.燦爛的拜占庭文化D.亞歷山大帝國的崛起5.中世紀歐洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步,一方面有助于人們進入城市謀生,增加城市人口的規(guī)模;另一方面為新城市的興起提供糧食保障,使城市網(wǎng)絡比以前更為密集。由此可見,中世紀歐洲農(nóng)業(yè)發(fā)展(

)A.改變?nèi)藗兩盍晳TB.奠定城市發(fā)展基礎C.推動市民階層興起D.刺激商品經(jīng)濟繁榮6.時空觀念是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。如圖是某個帝國發(fā)展的時空定位。據(jù)此判斷,這個帝國是(

)A.羅馬帝國 B.亞歷山大帝國 C.奧斯曼帝國D.阿拉伯帝國7.“teach”在英語中有動詞“教”的意思,“er”后綴在英語中有“做……的人”的意思,“teacher”即為教師。下面由中國唐朝扮演“teacher”角色的是(

)A.伯里克利改革 B.西歐城市自治斗爭C.阿拉伯文化的繁榮 D.日本大化改新8.如圖是8世紀中期的某一帝國版圖,該帝國(

)A.版圖橫跨三大洲 B.主要信奉基督教C.是亞歷山大帝國 D.征服了整個歐洲9.托爾斯泰說:“穆罕默德圣人,他引導全阿拉伯人走正道,既為阿拉伯人民避免了流血與犧牲,又為他們開辟了一條文明進步的大道。”穆罕默德將阿拉伯各部落熔鑄成一個強大的民族統(tǒng)一體主要靠()A.政治口號B.文化成就C.宗教信仰D.個人魅力10.下列對封建時代的歐洲的相關(guān)內(nèi)容的表述,連線正確的是()A.中世紀城市---完全擺脫了國王和領主的控制B.莊園法庭--獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位C.大學的興起--歐洲中世紀教育“最美好的花朵”D.《查士丁尼法典》--后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源二、非選擇題(本題共4小題,11題9分,12題7分,13題9分,14題5分,共30分)11.材料一亞非歐古代文明的象征(見下列各圖)請回答:(1)材料一圖①圖②分別屬于古代哪個國家(地區(qū))文明的象征;材料一展示的文明成果只是世界古代文明的一部分,這反映了世界古代文明呈現(xiàn)出什么特點?(3分)材料二中世紀的阿拉伯人在實驗科學、醫(yī)學、化學、數(shù)學、天文等各方面取得了領先全球的成就。從12世紀開始,許多希臘哲學著作的阿拉伯文譯本又重新被譯成歐洲各種文字,歐洲人才重新聽到亞里士多德的名字,接觸到真實的希臘古典哲學著作。從阿拉伯世界涌來的知識潮流,給歐洲帶來了向心靈解放的“大躍進”,促進了發(fā)展自由思想的偉大進步,導致了文藝復興的到來。中國的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥也是經(jīng)阿拉伯人之手逐步傳入西歐?!痰沦F《中世紀阿拉伯人對哲學和科學的貢獻》(2)根據(jù)材料二歸納指出阿拉伯人對世界文明發(fā)展所作出的重要貢獻。(2分)材料三亞歷山大的東征,羅馬帝國的擴張,阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往,聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?!T海航路的船只航行,對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。——吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編》總序(3)根據(jù)材料三,概括指出軍事征服對世界古代文明交流產(chǎn)生的影響,材料更傾向于主張采用什么交流方式?結(jié)合所學知識舉出“文明因互鑒而發(fā)展”一個典型事例。(3分)(4)綜上,請你從交流方式的角度談談當今現(xiàn)代文明交流應該得到的啟示。(1分)12.人類社會的發(fā)展,經(jīng)歷了從專制到民主、從人治到法治的漫長過程。閱讀下列材料,回答問題。(12分)材料一我們的制度之所以被稱為民主政治,是因為政權(quán)在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的。任何人,只要他能夠?qū)矣兴暙I,絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。——摘自伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的演說》(1)根據(jù)材料一,指出雅典民主制度的特點。(2分)材料二公元前49年羅馬頒布了成文法,這個文法因刻在十二塊牌子(銅表)上而得名。這無疑是羅馬法制史上一個不小的成就,可以說,它開創(chuàng)了羅馬法制史上的一個新時代。它把向來由貴族和祭司階層把持的習慣法用人人可見的文字公布出來,使司法執(zhí)法有明確的文字作依據(jù),在很大程度上限制了貴族官吏的武斷和專橫?!妒澜缰ǖ錆h譯從書》(2)材料二的“成文法”指的是哪部法律?根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識如何理解“它開創(chuàng)了羅馬法制史上的一個新時代”?(3分)材料三公元6世紀,拜占庭帝國皇帝查士丁尼組織法學家,相繼編成《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》和《新律》四部法律文獻,統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。這是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的成文法典,奠定了后世西方大陸法系的基石,對除了英國以外的歐洲各國法律產(chǎn)生了巨大影響。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,指出《羅馬民法大全》在世界法學史上的地位。(2分)13.中世紀的歐洲在政治、經(jīng)濟、文化等領域產(chǎn)生了一系列變化,閱讀材料,回答圖B(1)指出圖A中西歐莊園的性質(zhì)。維系圖B制度的紐帶是什么?(2分)材料二中世紀西歐城市……是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的……由于擁有日益增長的自治權(quán)和政治力量,它們顯得十分獨特。城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用,成為近代資產(chǎn)階級的前身。(2)依據(jù)材料二概括,中世紀城市興起的特點和作用。(4分)材料三經(jīng)濟的中心,為大學的興起提供了經(jīng)濟基礎,十字軍東征溝通了東西方接觸的渠道,擴大了西方對東方奢侈品的需求,萎縮幾百年的商品活動又活躍興旺起來,尤其在交通要充主教駐地,自治城市蓬勃興起,自治城市作為經(jīng)濟中心,貿(mào)易中心積斂了大量財富,復興的城市為創(chuàng)辦大學提供了大筆經(jīng)費,另外,還有不少富豪人家捐資興辦大學或資助貧寒子弟上大學?!稖\談中世紀歐洲大學的形成》(3)據(jù)材料三,分析大學興起的原因;聯(lián)系材料二,指出城市形成和大學興起的根本原因是什么?(3分)14.閱讀下面材料并提煉-一個觀點,結(jié)合所學知識,寫一篇80--120字的小短文。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚)(5分)材料:6、7世紀時,日本的社會矛盾十分

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