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山西現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校高三年級(jí)第二次月考?xì)v史試題一、單選題(2×30=60分)1.下圖為不同時(shí)期新石器文化形勢(shì)圖。對(duì)圖中信息解讀正確的是()A.中原地區(qū)已經(jīng)處于各種文化分化的復(fù)雜階段B.不同文化圈之間一開(kāi)始就存在相互隔絕現(xiàn)象C.中華文明呈現(xiàn)出多元并行到中原中心的趨勢(shì)D.新石器時(shí)代文化之間出現(xiàn)愈來(lái)愈分層的狀況2.先秦的傳世文獻(xiàn)《國(guó)語(yǔ)》記載:“昔伊、洛(黃河支流的古稱)竭,而夏亡。”而殷墟甲骨卜辭和清華大學(xué)收藏的戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)《尚書(shū)》中均將夏朝稱為“西邑”。漢代亦有文獻(xiàn)稱禹為“西夷人”。下列相關(guān)認(rèn)識(shí)中,最為合理的是()A.夏朝的滅亡源于氣候變化B.戰(zhàn)國(guó)竹簡(jiǎn)文書(shū)更真實(shí)可靠C.商湯的功績(jī)被后人所夸大D.夏文化的地域性特征突出3.西周時(shí)期,諸侯分封的低級(jí)貴族也可領(lǐng)有世襲的封地,并可以自行在封地上設(shè)置官員,建立武裝,征派賦役。到戰(zhàn)國(guó)中后期,被秦、趙等國(guó)君主授予爵位的新貴族,名義上也有封地,但一般只被授予“衣食租稅”的征稅權(quán),不再被授予封地的行政權(quán)。這一轉(zhuǎn)變()A.反映了國(guó)君集權(quán)的趨勢(shì)B.導(dǎo)致選官方式發(fā)生變革C.是政治權(quán)力下移的體現(xiàn)D.完善了貴族的等級(jí)秩序4.先秦各家思想中都包含著許多對(duì)人的身心如何安放問(wèn)題的思考,孔孟認(rèn)為身體需要安身之處,而心靈的安居之所更為重要;道家認(rèn)為人要遵循萬(wàn)事萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律,明確了人應(yīng)以“道”為精神居處。這反映出先秦時(shí)期()A.諸子百家思想趨于統(tǒng)一B.社會(huì)動(dòng)蕩致使人心思定
C.禮崩樂(lè)壞導(dǎo)致社會(huì)混亂D.儒道成為社會(huì)主流思想5.近年來(lái)出土了大量秦朝時(shí)期的度量衡標(biāo)準(zhǔn)器,除陜西等秦國(guó)故地外,在山東鄒城、江蘇盱眙等六國(guó)故地都有所發(fā)現(xiàn),基本上涵蓋了秦朝當(dāng)時(shí)所有的疆土。這可用于印證秦朝()A.“天下之事無(wú)小大皆決于上”B.“明法度,定律令,皆以始皇起”C.“海內(nèi)為一,功齊三代”D.“秦之所以革之者,其為制,公之大者也”6.東漢時(shí)期,朝廷在舉行各種儀式時(shí),如皇帝即位、祭祀天地、宴享群臣等,都會(huì)參照《周禮》的記載來(lái)制定禮儀程序.鄭玄、馬融等官員對(duì)《周禮》進(jìn)行了深入的研究和注疏,使得《周禮》成為禮學(xué)的重要經(jīng)典。這說(shuō)明,東漢朝廷()A.順應(yīng)豪強(qiáng)崛起的政治需要B.發(fā)揮儒學(xué)治國(guó)安邦的功能C.遵奉黃老無(wú)為的治國(guó)思想D.踐行法家相生相勝的理念7.西漢的御史大夫地位低于丞相,但他的實(shí)際任務(wù)并不是在丞相領(lǐng)導(dǎo)下協(xié)助處理行政雜務(wù),而是責(zé)在監(jiān)察.御史大夫單獨(dú)開(kāi)府辦公,與皇權(quán)的關(guān)系較丞相更密切.西漢的詔書(shū)往往是御史大夫起草并下發(fā)丞相,再由丞相下達(dá)地方,重大案件也往往由御史大夫出面組織處理。這從根本上反映西漢()A.御史大夫成為實(shí)際上的百官之首B.統(tǒng)治階級(jí)運(yùn)用權(quán)力制約加強(qiáng)皇權(quán)C.監(jiān)察制度不斷發(fā)展完善形成體系D.丞相勢(shì)力膨脹嚴(yán)重干擾政令實(shí)施8.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì),某歷史詞典收錄的魏晉南北朝時(shí)期人物有580人,其中山東臨沂有345人,占比高達(dá)59.5%,如諸葛玄、諸葛亮、王導(dǎo)、王羲之、王獻(xiàn)之、顏之推等。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的重要因素是()A.北方地區(qū)長(zhǎng)期安定B.世家大族文化傳承C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高漲D.選官重視唯才是舉9.西晉時(shí)匈奴人劉淵想做中原的帝王,便打著“尊漢”旗號(hào)自稱漢王;北朝法制參考漢制,大力興辦儒學(xué),祭祀華夏圣人;這一時(shí)期黃帝也從華夏祖先被推廣為北朝各族共同祖先.這些現(xiàn)象()A.表明了各個(gè)政權(quán)間差異消弭B.推動(dòng)儒家思想正統(tǒng)地位確立C.體現(xiàn)了民族認(rèn)同意識(shí)的強(qiáng)化D.加速了少數(shù)民族封建化進(jìn)程10.據(jù)《太平廣記》記載,唐代時(shí),揚(yáng)州六合縣有菜農(nóng)張老,自稱“灌園之業(yè),亦可衣食”,完全依靠種菜買(mǎi)菜生活。楚州淮陰農(nóng)戶的東鄰“拓腴田數(shù)百畝,……至期,果以腴田獲利甚博”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A.農(nóng)業(yè)商品化規(guī)模化有所發(fā)展B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走向衰落C.精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)得到了發(fā)展D.士農(nóng)工商社會(huì)結(jié)構(gòu)解體11.從漢末直至兩晉,原本地位崇高的太學(xué)博士、助教等學(xué)官地位一落千丈,被視為閑職,成為名士不恥為之的“濁官”,以至于“多使微人教授”,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是()A.儒學(xué)正統(tǒng)地位的動(dòng)搖B.選拔制度發(fā)生變異C.文化教育水平的倒退D.軍閥混戰(zhàn)政局不穩(wěn)12.北宋大中祥符三年(1010年),下令官告院(掌官吏委任狀的機(jī)構(gòu))綾紙庫(kù),“令三司與提舉司(依品級(jí))定逐色綾羅紙、襟軸各三副,印押充樣(元樣,標(biāo)準(zhǔn)),分留兩作坊及本院,每送納之時(shí),將元樣比類(lèi)交納”。北宋政府的這一舉措()A.注重對(duì)工藝技術(shù)的改進(jìn)B.表明三司共同承擔(dān)手工業(yè)管理職能C.服務(wù)于國(guó)家禮制的需要D.有效維護(hù)了官營(yíng)手工業(yè)的壟斷地位13.北宋政府征收賦稅時(shí),官府借口軍事需要,要求北方農(nóng)民將秋稅谷物送至邊鎮(zhèn)繳納,人畜盤(pán)費(fèi)自備。其他地區(qū)的農(nóng)民則按照田賦數(shù)量每斗加納“道里腳費(fèi)”,稱為“支移”;官府將稅法規(guī)定的征收內(nèi)容改為征收其他財(cái)物,稱為“折變”。支移和折變措施()A.解決了北宋長(zhǎng)期的冗費(fèi)問(wèn)題B.削弱了地方割據(jù)勢(shì)力C.客觀上加重了對(duì)農(nóng)民的盤(pán)剝D.標(biāo)志著貨幣地租實(shí)施14.元朝一改以往王朝僅對(duì)云南象征性征收土產(chǎn)的做法,在云南征收秋稅和夏稅,主要是糧稅與礦課、酒課等實(shí)物稅。另?yè)?jù)《元史·食貨二》記載,天歷元年,云南行省納金課184錠、納銀課735錠,所納數(shù)量居全國(guó)之冠。由此可知()A.云南的賦稅征收逐漸制度化B.元朝徹底消除云南地區(qū)地方割據(jù)的隱患C.云南成為元朝主要賦稅基地D.元朝邊疆管理呈現(xiàn)與內(nèi)地一體化的趨向15.元統(tǒng)二年(1334年),虞集提出:“(遼、宋、金)三家各為書(shū),各盡其言而核實(shí)之,使其事不廢可也。乃若議論,則以俟來(lái)者?!薄叭腋鳛闀?shū)”的纂修思想最終為元都總裁官脫脫繼承,并在此基礎(chǔ)上確定“三國(guó)各與正統(tǒng),各系其年號(hào)?!边@一結(jié)果()A.彰顯中華一統(tǒng)理念B.加劇分裂對(duì)峙局面C.助推遼金封建進(jìn)程D.貶低宋朝正統(tǒng)地位16.宋代學(xué)者李覯說(shuō):“古者錦文不粥(買(mǎi)賣(mài))于市,不示民以襲也。今業(yè)庶民之家,必衣重錦,厚紱羅毅之衣,名狀百出,弗可勝窮。工女機(jī)杼,交臂營(yíng)作,爭(zhēng)為織巧,以漁倍息?!边@反映出宋代()
A.奢侈品消費(fèi)的市場(chǎng)化B.紡織品加工的機(jī)械化C.城鎮(zhèn)化發(fā)展的廣泛性D.農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步性17.《元史刑法志》載:“米糧軍器等,不得私販下?!薄5?dāng)時(shí)“廣州官民于鄉(xiāng)村糴米伯(百)碩(石)、阡(千)碩至萬(wàn)碩者,往往搬運(yùn)前去(越南)占城諸番出柴(售),營(yíng)求厚利”。這反映出當(dāng)時(shí)()A.朝貢貿(mào)易的雛形初顯B.商人逐利農(nóng)村市場(chǎng)C.農(nóng)業(yè)商品化趨勢(shì)增強(qiáng)D.國(guó)家政策形同虛設(shè)18.下圖為南宋洪邁《夷堅(jiān)丁志》中的故事.該故事的流行反映出當(dāng)時(shí)()番陽(yáng)士人黃安道,治詩(shī),累試不第。議欲罷舉為商,往來(lái)京洛關(guān)陜間,小有所贏,逐利之心遂固。方自京賞貨且西,適科詔下,卿人在都者交責(zé)之曰:“君養(yǎng)親,忍不自克而為賈客乎?”……以書(shū)應(yīng)舉。A.商人政治地位提高B.傳統(tǒng)觀念制約階層流動(dòng)C.士人價(jià)值取向改變D.經(jīng)世致用思想影響深遠(yuǎn)19.話本是興起于宋代民間說(shuō)唱藝術(shù)的底本,多以歷史故事為主褒獎(jiǎng)忠義,如《三國(guó)志平話》等。后期以社會(huì)生活為題材針砭時(shí)弊,如《大宋宣和遺事》等,記錄了許多時(shí)政大事和官場(chǎng)丑聞,有的話本甚至刊印成書(shū)發(fā)行。這種變化可用于說(shuō)明()A.政府對(duì)社會(huì)管控相對(duì)松弛B.說(shuō)唱藝術(shù)成為文學(xué)主流C.社會(huì)成員身份漸趨于平等D.階層流動(dòng)促進(jìn)文化繁榮20.明初,朱元璋指出:“禮者,所以美教化而定民志.成周設(shè)大司徒,以五禮防萬(wàn)民之偽而教之中.夫制中莫如禮,修政莫如禮。故有禮則治,無(wú)禮則亂。居家有禮,則長(zhǎng)幼序而宗族和;朝廷有禮,則尊卑定而等威辨?!逼淠康氖?)A.重構(gòu)國(guó)家統(tǒng)治秩序B.確立儒學(xué)統(tǒng)治地位C.維護(hù)宗族內(nèi)部和諧D.構(gòu)建禮樂(lè)宗法制度21.清朝諸帝大多推崇明太祖朱元璋。順治帝曾認(rèn)為“歷代賢君莫如洪武,何也?……洪武所定條例章程,規(guī)畫(huà)周詳,朕所以謂歷代之君不及洪武也”??滴鹾颓≡啻沃录烂魈媪?。據(jù)材料可知,清朝諸帝的行為主要是基于()A.肯定朱元璋推翻元朝的統(tǒng)治B.贊揚(yáng)明初抵御外來(lái)侵略行為C.推崇明代中央集權(quán)治理經(jīng)驗(yàn)D.獲取漢人對(duì)滿清政權(quán)的認(rèn)同22.雍正時(shí)期,在繼續(xù)密折制度的同時(shí),還建立了由親近人員負(fù)責(zé)的文武官員優(yōu)劣簿,以圈兩圈、圈一圈、點(diǎn)一點(diǎn)、加一直、打一“X”的方式區(qū)分優(yōu)劣五等。這一做法旨在()A.強(qiáng)化政府的廉政建設(shè)B.任用賢良能臣參與決策C.提升官員的行政能力D.保證國(guó)家機(jī)器高效運(yùn)轉(zhuǎn)23.有學(xué)者指出,明后期的一系列民變,往往“基于義憤而爭(zhēng)公道”,不同于以往受饑寒驅(qū)使的大規(guī)模起義,這些民變主要發(fā)生在長(zhǎng)江流域,這是泰州學(xué)派(江蘇心學(xué)流派)與長(zhǎng)江流域中產(chǎn)階層崛起交互影響的結(jié)果。由此可知()A.心學(xué)的平等叛逆色彩有其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.晚明長(zhǎng)江流域人民已具有民主意識(shí)C.明朝后期社會(huì)不公較以往更加嚴(yán)重D.江南工商業(yè)發(fā)展動(dòng)搖專制統(tǒng)治基礎(chǔ)24.徐光啟撰寫(xiě)《農(nóng)政全書(shū)》,研究興修水利,深感“西北治河,東南治水利,皆目前救時(shí)至計(jì)”。而將西方傳教士帶來(lái)的數(shù)學(xué)、地理、水利、工程等知識(shí),運(yùn)用到興修水利工程中,可以馬上發(fā)揮作用。這反映出,明朝后期“西學(xué)東漸”的形成()A.建立在經(jīng)世致用思潮基礎(chǔ)上B.推動(dòng)中國(guó)科技完成近代轉(zhuǎn)型C.使明朝的經(jīng)濟(jì)融入世界市場(chǎng)D.體現(xiàn)出政府的科教興國(guó)戰(zhàn)略25.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后不久,由于白銀短缺,中國(guó)商人不愿用白銀交易,他們往往使用茶葉、生絲等作為等價(jià)物交換英國(guó)商人帶來(lái)的棉制品、鴉片等貨物,英國(guó)商人因棉制品滯銷(xiāo),也被迫接受,這種“易貨貿(mào)易”形式在安徽、浙江、福建、江西等主要的產(chǎn)茶及產(chǎn)絲地流行。這一現(xiàn)象()A.加劇廣州貿(mào)易地位衰落B.便利外商掠奪中國(guó)原料C.造成了銀貴錢(qián)賤的局面D.引入新的商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式26.19世紀(jì)60年代中后期,為招人墾荒,江蘇、浙江紛紛實(shí)行優(yōu)惠性招募政策,如“無(wú)主之田招人認(rèn)墾,由政府發(fā)給印照,永遠(yuǎn)歸墾荒者所有”。于是移民從湖北、湖南、河南等地翻山越嶺涌到蘇南、浙江,有些地方甚至出現(xiàn)“爭(zhēng)墾”現(xiàn)象。這反映了()A.兩湖河南人口過(guò)剩的現(xiàn)象B.戰(zhàn)后恢復(fù)社會(huì)生產(chǎn)的需要C.晚清時(shí)政府重視荒地開(kāi)發(fā)D.資本主義萌芽推動(dòng)移民潮27.19世紀(jì)80年代以后,張之洞在武昌創(chuàng)設(shè)絲麻四局和兩湖勸業(yè)場(chǎng),使武昌由傳統(tǒng)的政治都會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榧娌设F、煉鋼、開(kāi)煤三大端為一事兼有政治經(jīng)濟(jì)功能的大都市。與此同時(shí),李鴻章在漕運(yùn)樞紐、軍事重鎮(zhèn)天津辦工廠、架電線、筑鐵路,使其逐步成為華北經(jīng)濟(jì)中心。這反映出()A.近代城市化區(qū)域不平衡加劇B.晚清政治權(quán)力中心日益下移
C.一些城市的功能趨于復(fù)合化D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了城市化進(jìn)程28.1905年,梁?jiǎn)⒊ㄟ^(guò)研究明清時(shí)期“下南洋”群體,撰寫(xiě)《中國(guó)殖民八大偉人傳》.文中寫(xiě)道:泰西豪杰若哥倫布之開(kāi)美洲、克雷飛之并印度,其人大都曠世不一遇,而中國(guó)乃時(shí)時(shí)有焉?!厝∏懊髦帘境趁裢鈬?guó)諸偉人行事于蘇門(mén)答臘、菲律賓島、爪哇島、婆羅島、緬甸等處者合為一傳……該創(chuàng)作的目的是()A.弘揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神B.喚起革命救國(guó)熱情C.鼓勵(lì)華工“下南洋”D.批判西方殖民侵略29.1907年,清政府規(guī)定所有官費(fèi)留學(xué)生歸國(guó)后必須到學(xué)堂任職五年。自此各地的新式學(xué)堂中,不斷有留學(xué)生前往任職,充實(shí)了各級(jí)學(xué)堂的師資。這一事件的背景是()A.維新變法的失敗B.甄別選官的嚴(yán)格C.近代教育的普及D.清末新政的推行30.下圖為1912年刊登在《時(shí)報(bào)附刊之畫(huà)報(bào)》上的一則留聲機(jī)廣告,配文為“世界進(jìn)步——留聲器授課”。這反映出()A.西方商品擠占國(guó)貨市場(chǎng)B.西方文化入侵方式更加隱蔽C.商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)迎合啟蒙需求D.新型授課手段廣受大眾歡迎二、材料分析題(共40分)31.閱讀材料,完成下列要求。材料:中國(guó)古代國(guó)家形態(tài)形成后,歷代政權(quán)針對(duì)國(guó)家安全,在多個(gè)方面綜合打造安全戰(zhàn)略體系。古代的中國(guó)“國(guó)家安全”是對(duì)“天子統(tǒng)治”之下的國(guó)土和政體形態(tài)而言的。先秦時(shí)期,在邊陲之地,均設(shè)師戍守,設(shè)界立關(guān),秦漢以來(lái),西北地區(qū)的玉門(mén)關(guān)、函谷關(guān),西南地區(qū)的靈關(guān),嶺南地區(qū)的橫浦關(guān)等均在國(guó)家戰(zhàn)略防御上發(fā)揮了重要作用。《尚書(shū)·禹貢》定“五服”,以中國(guó)為中心,由內(nèi)而外的華夷秩序形成了早期中國(guó)的國(guó)家安全屏障模式;唐代列置州縣,設(shè)置“都護(hù)之職,掌撫慰諸藩,輯寧外寇,覘候奸譎,征討攜貳”,使得國(guó)家版圖空前擴(kuò)大,國(guó)家安全也得到了空前保障。同時(shí),古人認(rèn)識(shí)到地理知識(shí)是決定國(guó)家安全的重要因幸之一,清康熙四十八年(1709年),清廷對(duì)黑龍江地區(qū)進(jìn)
行地圖測(cè)繪,以此測(cè)繪結(jié)果來(lái)確定《中俄尼布楚條約》中有關(guān)邊界的內(nèi)容,該圖后來(lái)還被統(tǒng)一編制在《康熙皇輿全覽圖》等地圖集之中.此外,“移民實(shí)邊”、軍屯“安國(guó)”思想也是歷朝歷代保障國(guó)家安全的重要措施,從秦代到清初莫不如此,保障了近代多民族國(guó)家最終形成前的整體國(guó)家安全?!幾詮堄琅省稄南惹亍巴蹒堋钡浇褡鍑?guó)家——論中國(guó)傳統(tǒng)“國(guó)家安全觀”的流變與轉(zhuǎn)型》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納古代國(guó)家實(shí)現(xiàn)安全戰(zhàn)略的舉措。6分(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括古代中國(guó)國(guó)家安全觀的主要特征及積極作用。8分32.論述題閱讀材料,完成下列要求.材料:勸學(xué)內(nèi)容的演變反映了不同的勸學(xué)思想,推動(dòng)了教育內(nèi)容的變遷,形成了各時(shí)期相異的學(xué)風(fēng)、士風(fēng)。先秦以荀子《勸學(xué)》為代表的勸學(xué)思想,以“讀書(shū)求能”作為學(xué)習(xí)目標(biāo),“六藝”之學(xué)成為個(gè)人能力提高和君子人格塑造的基礎(chǔ);科舉時(shí)代,宋真宗《勸學(xué)詩(shī)》集中體現(xiàn)了“學(xué)而優(yōu)則仕”的訴求,儒家經(jīng)籍成為入仕的
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