安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測數(shù)學理試題_第1頁
安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測數(shù)學理試題_第2頁
安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測數(shù)學理試題_第3頁
安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測數(shù)學理試題_第4頁
安徽省合肥市高三第二次教學質量檢測數(shù)學理試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

安徽省合肥市2018屆高三第二次教學質量檢測數(shù)學理試題第Ⅰ卷(共60分)一、選擇題:本大題共12個小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知復數(shù)滿足(是虛數(shù)),則復數(shù)在復平面內對應的點在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.已知集合,集合,則()A.B.C.D.3.命題,關于的方程有實數(shù)解,則為()A.,關于的方程有實數(shù)解B.,關于的方程沒有實數(shù)解C.,關于的方程沒有實數(shù)解D.,關于的方程有實數(shù)解4.在直角坐標系中,若角的終邊經過點,則()A.B.C.D.5.中國古代詞中,有一道“八子分綿”的數(shù)學名題:“九百九十斤綿,贈分八子做盤纏,次第每人多十七,要將第八數(shù)來言”.題意是:把996斤綿分給8個兒子作盤纏,按照年齡從大到小的順序依次分綿,年齡小的比年齡大的多17斤綿,那么第8個兒子分到的綿是()A.174斤B.184斤C.191斤D.201斤6.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結果為1,則輸入的的值為()A.3或2B.2或2C.3或1D.2或1或37.小李從網(wǎng)上購買了一件商品,快遞員計劃在下午5:006:00之間送貨上門,已知小李下班到家的時間為下午5:306:00.快遞員到小李家時,如果小李未到家,則快遞員會聯(lián)系小李.若小李能在10分鐘之內到家,則快遞員等小李回來;否則,就將商品存放在快遞柜中.則小李需要去快遞柜收取商品的概率為()A.B.C.D.8.在正方體中,,,分別為棱,,的中點,用過點,,的平面截正方體,則位于截面以下部分的幾何體的側(左)視圖為()A.B.C.D.9.已知函數(shù),實數(shù),滿足不等式,則下列不等式恒成立的是()A.B.C.D.10.已知雙曲線的左,右焦點分別為,,,是雙曲線上的兩點,且,,則該雙曲線的離心率為()A.B.C.D.11.已知函數(shù),,,且在上單調.下列說法正確的是()A.B.C.函數(shù)在上單調遞增D.函數(shù)的圖象關于點對稱12.已知點在內部,平分,,對滿足上述條件的所有,下列說法正確的是()A.的三邊長一定成等差數(shù)列B.的三邊長一定成等比數(shù)列C.,,的面積一定成等差數(shù)列D.,,的面積一定成等比數(shù)列第Ⅱ卷(共90分)二、填空題(每題5分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.已知兩個單位向量,的夾角為,則.14.在的展開式中,的系數(shù)等于.15.已知半徑為的球內有一個內接四棱錐,四棱錐的側棱長都相等,底面是正方形,當四棱錐的體積最大時,它的底面邊長等于.16.為保護環(huán)境,建設美麗鄉(xiāng)村,鎮(zhèn)政府決定為三個自然村建造一座垃圾處理站,集中處理三個自然村的垃圾,受當?shù)貤l件限制,垃圾處理站只能建在與村相距,且與村相距的地方.已知村在村的正東方向,相距,村在村的正北方向,相距,則垃圾處理站與村相距.三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)17.已知等比數(shù)列的前項和滿足,且.求數(shù)列的通項公式;設,求數(shù)列的前項的和.18.為了解市高三數(shù)學復習備考情況,該市教研機構組織了一次檢測考試,并隨機抽取了部分高三理科學生數(shù)學成績繪制如圖所示的頻率分布直方圖.根據(jù)頻率分布直方圖,估計該市此次檢測理科數(shù)學的平均成績;(精確到個位)研究發(fā)現(xiàn),本次檢測的理科數(shù)學成績近似服從正態(tài)分布(,約為19.3).按以往的統(tǒng)計數(shù)據(jù),理科數(shù)學成績能達到升一本分數(shù)要求的同學約占,據(jù)此估計本次檢測成績達到升一本的理科數(shù)學成績大約是多少分?(精確到個位)已知市理科考生約有1000名,某理科學生此次檢測數(shù)學成績?yōu)?07分,則該學生全市排名大約是多少名?(說明:表示的概率,用來將非標準正態(tài)分布化為標準正態(tài)分布,即,從而利用標準正態(tài)分布表,求時的概率,這里.相應于的值是指總體取值小于的概率,即.參考數(shù)據(jù):,,).19.在四棱錐中,平面平面,,,為中點,,.求證:平面平面;求二面角的余弦值.20.已知點和動點,以線段為直徑的圓內切于圓.求動點的軌跡方程;已知點,,經過點的直線與動點的軌跡交于,兩點,求證:直線與直線的斜率之和為定值.已知函數(shù)(是自然對數(shù)的底數(shù))判斷函數(shù)極值點的個數(shù),并說明理由;若,,求的取值范圍.請考生在22、23兩題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題記分.22.選修44:坐標系與參數(shù)方程已知過點的直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線的方程為.求曲線的直角坐標方程;若直線與曲線分別交于點,,且,,成等比數(shù)列,求的值.23.選修45:不等式選講已知函數(shù).若不等式的解集為,求實數(shù)的值;若,函數(shù)的圖象與軸圍成的三角形的面積大于60,求的取值范圍.試卷答案一、選擇題15:610:11、12:二、填空題13.14.1015.416.2或7三、解答題17.設數(shù)列的公比為.由,得,即,,.,,,,.18.該市此次檢測理科數(shù)學成績平均成績約為:.記本次考試成績達到升一本的理科數(shù)學成績約為,根據(jù)題意,,即.由得,,所以,本次考試成績達到升一本的理科數(shù)學成績約為117分.,所以,理科數(shù)學成績?yōu)?07分,大約排在名.19.由條件可知,,,,.,且為中點,.,平面.又平面,.又,平面.平面,平面平面.以為空間坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,則,,,,,,,,設為平面的一個法向量,由得,解得.令,則.同理可得,平面的一個法向量,二面角的平面角的余弦值.20.如圖,設以線段為直徑的圓的圓心為,取.依題意,圓內切于圓,設切點為,則,,三點共線,為的中點,為中點,.依橢圓得定義可知,動點的軌跡為橢圓,其中:,,,,,動點的軌跡方程為.當直線垂直于軸時,直線的方程為,此時直線與橢圓相切,與題意不符.當直線的斜率存在時,設直線的方程為.由得.設,,則,.21.,當時,在上單調遞減,在上單調遞增,有1個極值點;當時,在上單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增,有2個極值點;當時,在上單調遞增,此時沒有極值點;當時,在上單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增,有2個極值點;當時,有1個極值點;當且時,有2個極值點;當時,沒有極值點.由得.當時,,即對恒成立.設,則.設,則.,,在上單調遞增,,即,在上單調遞減,在上單調遞增,,.當時,不等式恒成立,;當時,.設,則.設

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論