體育-水平二-三年級(jí)籃球大單元教學(xué)計(jì)劃表及原地運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)、教案

水平二三年級(jí)籃球大單元教學(xué)計(jì)劃表學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：積極參與“小籃球”單元得各種學(xué)練活動(dòng)，知道籃球原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、雙手胸前傳接球、雙手胸前投籃動(dòng)作名稱，并逐漸產(chǎn)生濃厚得興趣。掌握籃球運(yùn)球、傳球、投籃得技術(shù)動(dòng)作，能運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作參加籃球活動(dòng)。2.健康行為：能完成雙腳前后、左右貼地跳，球上支撐俯臥撐、攜球蟹行等體能練習(xí)。通過籃球技能學(xué)習(xí)，提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)。3.體育品德：在合作學(xué)練中同伴遇到困難，能主動(dòng)、真誠(chéng)地給予幫助，用肯定的眼光欣賞同伴的動(dòng)作，正確對(duì)待比賽中的勝負(fù)關(guān)系，勝不驕敗不餒。主要教學(xué)內(nèi)容1.基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能：在原地運(yùn)球傳球、接球、傳球、投籃等籃球游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)基本動(dòng)作與簡(jiǎn)單組合動(dòng)作，如在籃球游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)手控球動(dòng)作；知道籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)2.技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：在籃球游戲中運(yùn)用所學(xué)的籃球基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單組合動(dòng)作，如一手運(yùn)球一手與同伴手拉手拔河、運(yùn)球突破投籃等。3.一般體能與專項(xiàng)體能：知道籃球運(yùn)動(dòng)需要的體能簡(jiǎn)單學(xué)練方法，并樂于參與體能游戲，如通過運(yùn)球折返跑、交叉跑、繩梯跑等發(fā)展靈敏性和反應(yīng)能力，通過雙手運(yùn)不同大小或不同重量的球發(fā)展協(xié)調(diào)性。4.展示或比賽：在籃球游戲中敢于根據(jù)不同方向、不同水平要求進(jìn)行運(yùn)球、傳球和投籃動(dòng)作展示，并參與形式多樣的籃球比賽。5.規(guī)則與裁判方法：知道籃球游戲的基本規(guī)則和要求；能指出籃球游戲中違反規(guī)則的行為，并嘗試進(jìn)行判罰。6.觀賞與評(píng)價(jià)：知道籃球比賽的觀看方式和途徑，每學(xué)期通過現(xiàn)場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或電視觀看不少于8次籃球比賽。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)：抬頭運(yùn)球，輕松的跑動(dòng)運(yùn)球，連貫的通過障礙，護(hù)球，大膽搶球。小籃球的學(xué)習(xí)可以發(fā)展肌肉力量、反應(yīng)能力、位移速度、協(xié)調(diào)性、靈敏性、爆發(fā)力等2.教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)：原地運(yùn)球的姿勢(shì)、行進(jìn)間運(yùn)球的連貫性、雙手胸前投籃的動(dòng)作方法3.教學(xué)組織的重難點(diǎn)：集體學(xué)練，分組學(xué)練，個(gè)人學(xué)練；教師主導(dǎo)，自主學(xué)練居多，教師個(gè)別糾錯(cuò)指導(dǎo)，集體強(qiáng)調(diào)為主。4.教學(xué)方法的重難點(diǎn)：示范講解、游戲法、主題教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、比賽法課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與方法1運(yùn)動(dòng)能力：大部分的學(xué)生能夠完成雙手胸前投籃的整體動(dòng)作，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈敏性健康行為：積極參加練習(xí)，樂于挑戰(zhàn)不同姿勢(shì)的投籃體育品德：樂于重復(fù)練習(xí)，敢于挑戰(zhàn)難度1.開始部分：①常規(guī)要求，令行禁止，不隨意拍球②熱身（游戲：叫號(hào)搶球）③球性練習(xí)（撥球）2.準(zhǔn)備部分①摸球，感受球的大小、紋路等②拍球，隨意拍球，感受彈性③投籃比多④素質(zhì)練習(xí)結(jié)束部分①放松、評(píng)價(jià)引入游戲、激發(fā)興趣教師講解示范學(xué)生分組練習(xí)素質(zhì)練習(xí)學(xué)生積極參與2運(yùn)動(dòng)能力：80%學(xué)生掌握運(yùn)球的控制能力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。健康行為：通過練習(xí)提高學(xué)生快速反應(yīng)、和肢體的協(xié)調(diào)能力。體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和遵守紀(jì)律的精神品質(zhì)，增強(qiáng)集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感。開始部分:①常規(guī)②熱身（慢跑、球繞環(huán)、撥球）基本部分：①自我嘗試拍球②創(chuàng)新姿勢(shì)拍球③模仿各種姿勢(shì)拍球④拍球比多，2人對(duì)戰(zhàn)⑤素質(zhì)練習(xí)結(jié)束部分①放松、評(píng)價(jià)設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)練學(xué)生分組提升練習(xí)教師講解游戲并組織3運(yùn)動(dòng)能力：75%以上的學(xué)生能做出原地運(yùn)球的動(dòng)作。健康行為：通過練習(xí)讓學(xué)生熟悉球性，對(duì)球的控制能力和肢體的協(xié)調(diào)能力。體育品德：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生集體主義精神。開始部分①常規(guī)及熱身②球性練習(xí)基本部分①學(xué)習(xí)原地運(yùn)球②面對(duì)面運(yùn)球，一分鐘運(yùn)球比多③展示評(píng)價(jià)④素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分：①放松及總評(píng)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽41.運(yùn)動(dòng)能力：70%以上的學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握原地運(yùn)球的動(dòng)作2.健康行為：讓學(xué)生熟悉球性，提高對(duì)球的控制能力，并發(fā)展上肢力量及快速反應(yīng)能力3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，增強(qiáng)集體主義觀念1.開始部分①常規(guī)及熱身（叫號(hào)搶球）②球性練習(xí)2.基本部分①?gòu)?fù)習(xí)原地運(yùn)球②抬頭運(yùn)球③搶斷球④素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分①放松及總結(jié)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽51.運(yùn)動(dòng)能力：90%學(xué)生能熟練掌握原地運(yùn)球的方法2.健康行為：學(xué)生享受籃球運(yùn)動(dòng)的快樂，能夠自信的展示自己水平，體驗(yàn)成功的快樂以及在練習(xí)中提高與同伴合作交流的能力。3.體育品德：學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)遵守規(guī)則、友好團(tuán)結(jié)的意識(shí)及積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。1.開始部分①常規(guī)及熱身（叫號(hào)搶球）②球性練習(xí)2.基本部分①?gòu)?fù)習(xí)原地運(yùn)球②學(xué)習(xí)防守?fù)寯嗲颌壅故驹u(píng)價(jià)④素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分①放松及總結(jié)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓游戲與比賽6運(yùn)動(dòng)能力：70%的學(xué)生能夠初步掌握行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2.健康行為：學(xué)生享受籃球運(yùn)動(dòng)的快樂，在合作學(xué)練中培養(yǎng)積極向上的態(tài)度。3.體育品德：學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)遵守規(guī)則、友好團(tuán)結(jié)的意識(shí)及積極進(jìn)取的優(yōu)良質(zhì)。1.開始部分①常規(guī)及熱身②球性練習(xí)、裁判操2.基本部分①游戲?qū)擘趯W(xué)習(xí)直線運(yùn)球③運(yùn)球比快，展示評(píng)價(jià)④素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分：①放松及總評(píng)游戲?qū)雽W(xué)生自主嘗試教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽71.運(yùn)動(dòng)能力：80%以上的同學(xué)進(jìn)一步掌握籃球行進(jìn)間直運(yùn)球的動(dòng)作，2.健康行為：學(xué)生喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，有積極樂觀的態(tài)度，享受運(yùn)動(dòng)的快樂，提高同伴之間合作交流探究的能力。3.體育品德：學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢于展示自我，頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)和養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。1.開始部分①常規(guī)及熱身②球性練習(xí)2.基本部分①?gòu)?fù)習(xí)原地高低手運(yùn)球②復(fù)習(xí)行間間運(yùn)球③學(xué)習(xí)行進(jìn)間交換手運(yùn)球④展示評(píng)價(jià)⑤素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分：①放松及總評(píng)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽81.運(yùn)動(dòng)能力：使70%的學(xué)生掌握籃球行進(jìn)間曲線球基本動(dòng)作要領(lǐng)，熟悉球性。2.健康行為：通過練習(xí)提高學(xué)生

快速反應(yīng)、和肢體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生敢于吃苦、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生集體主義精神。1.開始部分①常規(guī)及熱身2.基本部分①?gòu)?fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球及變向運(yùn)球②學(xué)習(xí)曲線運(yùn)球③展示評(píng)價(jià)④素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分：①放松及總評(píng)設(shè)置情景，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽9運(yùn)動(dòng)能力：80%的同學(xué)能夠初步掌握籃球原地雙手胸前傳球的動(dòng)作以及對(duì)球的控制能力。2.健康行為：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.體育品德：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)積極思考，互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。開始部分①常規(guī)及熱身②球性練習(xí)基本部分①?gòu)?fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球②原地雙手胸前低手傳接球③素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分：①放松及總評(píng)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽10運(yùn)動(dòng)能力：85%的同學(xué)能夠做到原地傳球時(shí)翻腕、撥指?jìng)髑?。健康行為：增進(jìn)空間感覺和移動(dòng)中的身體平衡感，發(fā)展速度、靈敏、彈跳力等身體素質(zhì)。體育品德：在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作的能力。1.開始部分：①常規(guī)及熱身②球性練習(xí)2.基本部分①?gòu)?fù)習(xí)原地運(yùn)球②復(fù)習(xí)行進(jìn)間曲線運(yùn)球③學(xué)習(xí)原地運(yùn)球+雙手胸前傳接球④素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分①放松總評(píng)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽11運(yùn)動(dòng)能力：90%的同學(xué)能夠傳球時(shí)做到伸、翻、撥，接球時(shí)伸、迎、引。健康行為：學(xué)生享受籃球運(yùn)動(dòng)的快樂，能夠自信的展示自己水平以及在練習(xí)中提高與同伴合作交流的能力，建立終身運(yùn)動(dòng)的思想。3.體育品德：學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)友愛的集體主義精神及積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。1.開始部分：①常規(guī)及熱身2.基本部分①?gòu)?fù)習(xí)原地運(yùn)球+雙手胸前傳接球②學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球+雙手胸前傳接球③素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分①總結(jié)與評(píng)價(jià)②放松練習(xí)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽121.運(yùn)動(dòng)能力：80%的同學(xué)能夠做到組合動(dòng)作，并且傳球準(zhǔn)備、到位。發(fā)展學(xué)生們的移動(dòng)、速度、靈敏等身體素質(zhì)。2.健康行為：創(chuàng)設(shè)輕松和諧的課堂氣氛，學(xué)生積極投身到練習(xí)中去，享受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，學(xué)生在練習(xí)中增強(qiáng)同伴之間的交流、合作的能力。3.體育品德：在練習(xí)中提高學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義等精神。1.開始部分：①常規(guī)及熱身2.基本部分①?gòu)?fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球+雙手胸前傳接球②側(cè)身跑、變相跑、疾跑急停③素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分①總結(jié)與評(píng)價(jià)②放松練習(xí)設(shè)置情景，引入本節(jié)課教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽13運(yùn)動(dòng)能力：85%的同學(xué)能夠掌握組合動(dòng)作之間的銜接，發(fā)展協(xié)調(diào)性。健康行為：營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生積極的投身到練習(xí)中去，主動(dòng)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，學(xué)生在練習(xí)中增強(qiáng)同伴之間的交流、合作的能力。體育品德：在練習(xí)比賽中增強(qiáng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛、集體主義等精神。開始部分：①常規(guī)及熱身②各種跑法準(zhǔn)備部分①?gòu)?fù)習(xí)原地左右手運(yùn)球②復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球③復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球④素質(zhì)練習(xí)結(jié)束部分①放松②總結(jié)及評(píng)價(jià)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽14運(yùn)動(dòng)能力：80％的學(xué)生初步掌握原地雙手胸前投籃的動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)力量。2．健康行為：學(xué)生在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)會(huì)傳切配合，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性和快速反應(yīng)能力。3．體育品德：培養(yǎng)學(xué)生相互幫助,相互配合的能力；遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生間的服從與合作意識(shí)，加深同學(xué)之間的交往與合作情感，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體主義精神。開始部分①常規(guī)及熱身準(zhǔn)備部分①學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃②素質(zhì)練習(xí)結(jié)束部分①放松②總結(jié)及評(píng)價(jià)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽15運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生進(jìn)一步掌握雙手胸前投籃的動(dòng)作，80%以上的同學(xué)能做到原地雙手胸前投籃準(zhǔn)。2.健康行為：通過教學(xué)過程讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣。3.體育品德：在練習(xí)和競(jìng)賽中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)韌、勇敢的意志品質(zhì)。1.開始部分①常規(guī)及熱身準(zhǔn)備部分①?gòu)?fù)習(xí)原地雙手胸前投籃②學(xué)習(xí)行進(jìn)間雙手胸前投籃投籃結(jié)束部分①放松②總結(jié)及評(píng)價(jià)教師講解示范動(dòng)作小組合作互幫互學(xué)自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)游戲與比賽161.運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生能熟練掌握籃球動(dòng)作之間的組合，75%的同學(xué)能做到行進(jìn)間運(yùn)球接雙手胸前傳球加投籃。2.健康行為：通過投籃成功來提高學(xué)生的自信心和培養(yǎng)終身體育鍛煉意識(shí)。3.體育品德：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性和爆發(fā)力，培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作，不怕困難的精神。1.開始部分出示比賽視頻，導(dǎo)入課堂2.基本部分①組合動(dòng)作練習(xí)②講解籃球裁判規(guī)則③情景演練結(jié)束部分①總結(jié)評(píng)價(jià)1.教師講解示范動(dòng)作2.小組合作互幫互學(xué)3.自我挑戰(zhàn)與評(píng)價(jià)鼓勵(lì)4.游戲與比賽17運(yùn)動(dòng)能力：70%的同學(xué)能夠用比賽和游戲的方式加深對(duì)小籃球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的個(gè)人能力和培養(yǎng)興趣。健康行為：勝不驕，敗不餒。學(xué)會(huì)自我打氣加油，正確對(duì)待輸贏體育品德：培養(yǎng)學(xué)生合作練習(xí)、勇敢自信的品質(zhì)1.開始部分常規(guī)及熱身2.基本部分①教師講解示范1VS1的方法及規(guī)則②分組比賽，設(shè)立組內(nèi)小裁判③小組冠軍對(duì)決④素質(zhì)練習(xí)3.結(jié)束部分1.教師講解示范比賽方法和規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全。2.分小組，組內(nèi)比賽3.組內(nèi)他人執(zhí)裁4.小組與小組對(duì)決5.師生對(duì)決6.評(píng)價(jià)鼓勵(lì)18運(yùn)動(dòng)能力：100%的學(xué)生能夠快速完成20個(gè)原地運(yùn)球；85%的同學(xué)能夠完成行進(jìn)間運(yùn)球加傳球后雙手胸前投籃健康行為：養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)，知道籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值體育品德：自信展示自己所學(xué)，克服考核恐懼開始部分①常規(guī)及熱身基本部分①分組分區(qū)練習(xí)不同項(xiàng)目（原地運(yùn)球，行進(jìn)間運(yùn)球、運(yùn)球投籃、）②分組考核結(jié)束部分教師講解考核內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式學(xué)生自主分組訓(xùn)練開始考核單元學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等級(jí)運(yùn)動(dòng)能力健康行為體育品德合格原地運(yùn)球手型基本正確，能夠連續(xù)運(yùn)球>30個(gè)。行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作基本正確，跑動(dòng)步伐與運(yùn)球節(jié)奏基本協(xié)調(diào)傳、接球手型基本正確，傳、接球較穩(wěn)，動(dòng)作做基本連貫?zāi)芊e極參與籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)練，不能自我調(diào)整情緒，需要教師開導(dǎo)，不敢挑戰(zhàn)自我，不太能夠自主練在籃球比賽中比較被動(dòng)，不太能接受比賽的結(jié)果良好運(yùn)球手型正確，用力較柔和，動(dòng)作較協(xié)調(diào)，能夠連續(xù)運(yùn)球＞50個(gè)行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作較正確，跑動(dòng)步伐與運(yùn)球節(jié)奏較協(xié)調(diào)。傳、接球手型正確，球傳的較穩(wěn)，接的較穩(wěn)，用力較適當(dāng)，動(dòng)作較連貫?zāi)芊e極參與籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)練，形成運(yùn)動(dòng)興趣，體能水平有一定的提高遭受挫折和失敗時(shí)保持情緒的穩(wěn)定；交往和合作能力提升，適應(yīng)自然環(huán)境的能力增強(qiáng)。優(yōu)秀1.運(yùn)球手型正確，用力較柔和，動(dòng)作較協(xié)調(diào)，能夠連續(xù)運(yùn)球＞70個(gè)2.行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作較正確，跑動(dòng)步伐與運(yùn)球節(jié)奏協(xié)調(diào)配合3.傳、接球手型正確，傳的準(zhǔn)，接的穩(wěn)，用力適當(dāng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。能積極參與籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)練，形成運(yùn)動(dòng)興趣，體能水平顯著提高在比賽中勝不驕，敗不餒，遵守籃球比賽過程中的規(guī)則，尊重裁判，表現(xiàn)出公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，具有團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)單元教學(xué)反思水平二（三年級(jí)）小籃球單元《原地運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”，依據(jù)大單元教學(xué)要求，實(shí)施三年級(jí)年級(jí)小籃球大單元教學(xué)，并結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，進(jìn)行本課的設(shè)計(jì)。以學(xué)生的發(fā)展為本，注重引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生按拍球的位置與球運(yùn)動(dòng)軌跡的關(guān)系；注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)小籃球的熱情，關(guān)注“學(xué)練賽”一體化。運(yùn)用多種教學(xué)方法，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極學(xué)練；培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、規(guī)則意識(shí)等優(yōu)良品質(zhì)和創(chuàng)新精神，為形成終身體育意識(shí)與習(xí)慣奠定良好的基礎(chǔ)。二、教材分析水平二階段小籃球的教學(xué)內(nèi)容以原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球、雙手胸前傳球和雙手胸前投籃等基礎(chǔ)技術(shù)為主，各種小籃球能力練習(xí)和籃球游戲?yàn)檩o，將小籃球活動(dòng)能力練習(xí)、小籃球游戲與小籃球的基本技術(shù)有機(jī)地結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)能力的提高。本課是籃球大單元教學(xué)的第四次課，籃球原地運(yùn)球的第二次課，本次課的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是抬頭運(yùn)球，讓小朋友們意識(shí)到抬頭運(yùn)球是戰(zhàn)場(chǎng)上找尋隊(duì)友傳接配合，防守?fù)寯嗟幕緱l件。本次課也屬于一次復(fù)習(xí)課，不僅提高對(duì)球的控制力，也要提升學(xué)生對(duì)于戰(zhàn)場(chǎng)變化的感知三、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，喜歡上體育課，模仿能力強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)具有良好的參與意識(shí)，對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)具備一定的自我分析和理解能力，對(duì)教師明確提出的學(xué)練要求能夠主動(dòng)完成；他們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，模仿能力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)興趣高，渴望成功。在之前的學(xué)習(xí)中也接觸過籃球?qū)W習(xí)，因此，具有一定籃球基礎(chǔ)，但是對(duì)球性的掌握有待提高。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生基本掌握原地運(yùn)球的動(dòng)作方法，大部分學(xué)生能夠短時(shí)間內(nèi)抬頭運(yùn)球并穩(wěn)定球的范圍，部分學(xué)生能夠穩(wěn)定的抬頭運(yùn)球。發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)2.健康行為：認(rèn)真參與運(yùn)球，穩(wěn)定運(yùn)球心態(tài)，熟練籃球的彈性，培養(yǎng)籃球意識(shí)。知道原地抬頭運(yùn)球是為了更好的防守和進(jìn)攻3.體育品德：積極進(jìn)取，堅(jiān)持練習(xí)，樂于重復(fù)的練習(xí)。體驗(yàn)游戲帶來的快樂，感受動(dòng)作正確性給自己帶來的成就感五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：抬頭運(yùn)球難點(diǎn)：穩(wěn)定的抬頭運(yùn)球，控制球：六、教法與學(xué)法教法：語(yǔ)言法直觀法游戲與競(jìng)賽法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)七、教學(xué)策略1.強(qiáng)化認(rèn)知,注重結(jié)構(gòu)。本課通過嘗試運(yùn)球搶斷，自主的認(rèn)識(shí)到抬頭運(yùn)球以及護(hù)球手是防守進(jìn)攻的第一步，是基本必要條件之一，鞏固原地運(yùn)球的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)抬頭運(yùn)球的穩(wěn)定控制2.緊抓難點(diǎn)，層層推進(jìn)。本課在預(yù)設(shè)時(shí)充分考慮到抬頭運(yùn)球是以防守和進(jìn)攻為目的的，從大單元角度做到能夠人球結(jié)合和在比賽中能夠根據(jù)場(chǎng)上的技戰(zhàn)術(shù)安排將行進(jìn)間運(yùn)球與傳球、運(yùn)球突破、運(yùn)球上籃等技術(shù)相結(jié)合才是該技術(shù)動(dòng)作的難點(diǎn)，所以本課重點(diǎn)在抬頭運(yùn)球教學(xué)的同時(shí)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)進(jìn)攻或者防守。3.豐富比賽,激發(fā)興趣。本課在比賽的設(shè)計(jì)中多采用集體練習(xí)和小組練習(xí)的組織形式，在增加練習(xí)密度的同時(shí)進(jìn)一步鞏固原地運(yùn)球動(dòng)作，幫助學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)球時(shí)眼睛不看球的好習(xí)慣。通過有趣又有難度的比賽讓學(xué)生能夠在組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在組外能夠敢于競(jìng)爭(zhēng)。八、教學(xué)過程體育與健康實(shí)踐課教案學(xué)段：水平二（三年級(jí)）單元課次：18-4課型：第二次課學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)能力：學(xué)生基本掌握原地運(yùn)球的動(dòng)作方法，大部分學(xué)生能夠短時(shí)間內(nèi)抬頭運(yùn)球并穩(wěn)定球的范圍，部分學(xué)生能夠穩(wěn)定的抬頭運(yùn)球。發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)健康行為：認(rèn)真參與運(yùn)球，穩(wěn)定運(yùn)球心態(tài)，熟練籃球的彈性，培養(yǎng)籃球意識(shí)。知道原地抬頭運(yùn)球是為了更好的防守和進(jìn)攻3.體育品德：積極進(jìn)取，堅(jiān)持練習(xí)，樂于重復(fù)的練習(xí)。體驗(yàn)游戲帶來的快樂，感受動(dòng)作正確性給自己帶來的成就感教學(xué)內(nèi)容1.小籃球：原地運(yùn)球2.游戲比賽：搶蛋游戲教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)抬頭運(yùn)球穩(wěn)定的抬頭運(yùn)球，控制球程序時(shí)間學(xué)練內(nèi)容教與學(xué)的過程組織形式與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷群體時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開始部分1分鐘一、課堂常規(guī)1.教師整隊(duì)，師生問好。2.教師宣布教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)及學(xué)練要求。3.安全、德育教育。4.安排見習(xí)生。組織：四列橫隊(duì)要求：整隊(duì)時(shí)做到快速整齊，精神飽滿。175±5準(zhǔn)備部分6分鐘一、熱身1.游戲：搶蛋游戲2.熱身操1.教師講解游戲的方法及規(guī)則：四組小隊(duì)，每隊(duì)10顆“蛋”，在有限的時(shí)間內(nèi)，一隊(duì)將二隊(duì)的“蛋”搬運(yùn)到自己隊(duì)伍中，二隊(duì)搬運(yùn)三隊(duì)，以此類推，決出勝負(fù)學(xué)生跟隨老師伴音樂做熱身操（加入球性練習(xí)）組織：1243要求：積極參與，遵守規(guī)則組織：四列橫隊(duì)要求：動(dòng)作到位、快速反應(yīng)，積極嘗試。2’2’11110-120次110-120基本部分30分鐘復(fù)習(xí)原地運(yùn)球教會(huì)：籃球原地運(yùn)球（抬頭運(yùn)球），兩人一組，相互斷球勤練：1.游戲：攝像跟隨①眼隨師動(dòng)②眼隨生動(dòng)2.游戲：叫號(hào)尋人四、常賽：搶斷球五、成果展示素質(zhì)練習(xí)（1）體能練習(xí)（音伴）（2）體能游戲：搶蛋游戲（音伴）原地運(yùn)球30秒，教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn)掌心空出，手臂屈伸按壓，手腕彈性手指撥球。兩人一組換位換球運(yùn)球4人一組換位換球運(yùn)球，強(qiáng)調(diào)球的軌跡直上直下，按拍球的正上方教師啟發(fā)學(xué)生兩人一組原地運(yùn)球，并嘗試在運(yùn)球的同時(shí)打斷對(duì)方的運(yùn)球，引出護(hù)球手及抬頭運(yùn)球的重點(diǎn)內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)1.教師講解游戲方法：學(xué)生原地運(yùn)球的過程中，教師在場(chǎng)地中快速變換位置，學(xué)生眼看教師，跟隨教師的位置迅速轉(zhuǎn)換方向2.選取一男一女學(xué)生參與位置變換當(dāng)中，教師選