2024年度強化訓(xùn)練人教版八年級生物上冊第五單元 生物圈中的其他生物專項攻克試題（含答案詳解版）

八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物專項攻克考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、小敏對采到的蘑菇（如圖）進行觀察，能產(chǎn)生孢子的結(jié)構(gòu)是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2、我國有200多種蚯蚓，下列對蚯蚓特征的描述，錯誤的是（）A．身體呈圓筒形 B．近前端有環(huán)帶 C．身體分節(jié) D．有口無肛門3、喜馬拉雅禿鷲能飛越珠穆朗瑪峰，是世界上飛得最高的鳥類之一，下列不屬于與其飛行生活相適應(yīng)的特點是（）A．體溫恒定 B．身體呈流線型 C．前肢變成翼 D．用肺呼吸，氣囊輔助呼吸4、酸奶中常常加入保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌，它們屬于（）A．真菌 B．細(xì)菌 C．病毒 D．支原體5、線形動物比腔腸動物、扁形動物要高等，主要體現(xiàn)在（）A．身體呈圓柱形 B．具有消化腔C．有口有肛門 D．身體不分節(jié)6、去年，一群亞洲象在一頭“迷糊”領(lǐng)頭象的帶領(lǐng)下，從西雙版納出發(fā)，集體一路向北遷徙，經(jīng)過了長途跋涉，最終回歸棲息地。這種行為屬于（）A．領(lǐng)域行為 B．社會行為 C．取食行為 D．繁殖行為7、“引體向上”是中學(xué)生體質(zhì)健康測試項目之一。關(guān)于被測試者完成標(biāo)準(zhǔn)引體向上動作的描述，正確的是（）A．只有肘關(guān)節(jié)在起作用 B．肱二頭肌收縮，同時肱三頭肌舒張C．骨骼肌牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運動 D．主要由小腦中的運動中樞支配8、新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，人們逐漸養(yǎng)成出門自覺戴口罩、常用酒精消毒、實時關(guān)注疫情消息，這些行為屬于（）A．先天性行為 B．后天學(xué)習(xí)行為 C．節(jié)律行為 D．攻擊行為9、最佳保持健康的方法是適度運動，下列關(guān)于運動描述正確的是（）A．骨骼肌接受刺激收縮時，會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動 B．運動僅靠運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)來完成的C．運動系統(tǒng)是由骨和肌肉組成 D．一個運動動作由一組肌肉就可以完成10、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B．胎生為胚胎的發(fā)育提供了優(yōu)越的條件C．哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件D．胎生、哺乳提高了哺乳動物的產(chǎn)崽率第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、白蟻群體成員之間有明確的分工，群體中有_______、_______、_______和_______。2、蜥蜴的頭部后面有______，因此頭可以靈活轉(zhuǎn)動，便于覓食和發(fā)現(xiàn)敵害。3、觀察鳥類的身體呈流線型，這樣的體型有利于________。4、蘑菇的生殖方式是________。5、細(xì)菌是靠______進行生殖的，它的休眠體是______。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、病毒的結(jié)構(gòu)分為蛋白質(zhì)內(nèi)殼和外殼核酸。（______）2、單細(xì)胞生物能獨立完成生命活動，所以，細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（____）3、血吸蟲屬于扁形動物，終身寄生在人體內(nèi)。（______）4、乳酸菌中沒有成形的細(xì)胞核，所以屬于真核生物。（____）5、魚在水中游泳，只靠鰭的擺動產(chǎn)生前進的動力。（______）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、疫情防控時期推廣的七步洗手法家喻戶曉。某生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了探究洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量的實驗，請分析回答：（1）該實驗的變量是______。（2）___同學(xué)的設(shè)計更合理，原因是_______。培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前要經(jīng)過___處理，其目的是防止雜菌對實驗的干擾。（3）有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期會形成___抵抗不良環(huán)境。（4）實驗培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量的細(xì)菌菌落，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少的細(xì)菌菌落。據(jù)此得出的結(jié)論是_______。2、小紅在學(xué)習(xí)“細(xì)菌和真菌的分布”相關(guān)知識后，小紅和同學(xué)想知道學(xué)校的教室、宿舍和操場三個環(huán)境中，哪個環(huán)境中的細(xì)菌最多。在老師的指導(dǎo)下進行實驗，具體實驗步驟如下：第一步：用牛肉汁和瓊脂混合制成培養(yǎng)基（供細(xì)菌生長需要的果凍狀營養(yǎng)物質(zhì)），分成4組裝入培養(yǎng)皿，分別標(biāo)上甲、乙、丙、丁。第二步：將4組裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫處理，然后冷卻。第三步：將甲、乙、丙三組分別放置在教室、宿舍和操場，打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣5分鐘，再蓋上封好。丁組不做處理。第四步：將4組培養(yǎng)皿放入到同一個恒溫箱中培養(yǎng)，定期進行觀察并記錄好各培養(yǎng)皿中細(xì)菌的數(shù)量。（1）實驗中，設(shè)置丁組的目的是______。（2）實驗第二步將4組培養(yǎng)皿進行高溫處理的目的是______。（3）實驗第四步將4組培養(yǎng)皿放置在相同的溫度下進行培養(yǎng)，是為了控制______。（4）若實驗結(jié)果為乙組培養(yǎng)皿中細(xì)菌數(shù)最多，由此可以得出的結(jié)論是______。（5）實驗數(shù)據(jù)往往有誤差，為了提高實驗結(jié)果可靠性，我們可以______。-參考答案-一、單選題1、B【分析】蘑菇是由地下菌絲體和子實體兩部分組成，蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘。由甲菌蓋、乙菌褶、丙菌柄、丁地下菌絲四部分組成，蘑菇屬于大型的真菌?！驹斀狻磕⒐接删w、菌褶、菌柄、地下菌絲組成，其孢子在乙菌褶里。故選B。2、D【分析】蚯蚓的身體呈圓筒形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶。用手觸摸蚯蚓的體壁，體表有黏液，腹部有剛毛，與運動有關(guān)?！驹斀狻框球镜纳眢w呈圓筒形，身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物，前端有口，后端有肛門，靠近前端有一個較大且滑的體節(jié)稱為環(huán)帶，選項D符合題意。故選D。3、A【分析】鳥的主要特征是：體表覆羽；前肢變?yōu)橐?；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。鳥的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動物?！驹斀狻盔B有許多適于飛行的特點：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。體表覆羽，前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛。翼搏擊空氣，使鳥能振翅高飛，或平穩(wěn)滑翔。骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫作龍骨突；胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。而體溫的恒定，主要是增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了動物的分布范圍。不屬于與其飛行生活相適應(yīng)的特點，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。4、B【分析】細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA、莢膜、鞭毛等結(jié)構(gòu)?！驹斀狻挎溓蚓捅＜永麃喨闂U菌都是細(xì)菌，屬于原核生物。故選B。5、C【分析】腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱、體壁具有三胚層、有口無肛門、有梯狀神經(jīng)、無體腔；線形動物：身體細(xì)長，體壁有角質(zhì)層，有假體腔，有口有肛門，假體腔的出現(xiàn)，為體內(nèi)器官的發(fā)展提供了空間。【詳解】由分析可知，線形動物表現(xiàn)出比腔腸動物、扁形動物高等的特征是有原體腔、雌雄異體、出現(xiàn)了肛門，C正確。故選C。6、B【分析】社會行為的特征：群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的群體中還形成等級。【詳解】分析題干可知，亞洲象遷徙過程中表現(xiàn)出有族長領(lǐng)頭象的分工；在雌性族長的帶領(lǐng)下遷移等，說明亞洲象具有社會行為。故選B。7、C【分析】骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；上肢自然下垂時，二者同時舒張；垂提重物時，二者同時收縮?！驹斀狻緼．人體能產(chǎn)生運動，是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌收縮產(chǎn)生動力。故在“引體向上”時，肘關(guān)節(jié)起到了支點作用，但并非只有肘關(guān)節(jié)在起作用，A錯誤。B．測試者完成標(biāo)準(zhǔn)引體向上動作時，肱二頭肌、肱三頭肌都收縮，牽引身體向上，B錯誤。C．骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動，C正確。D．運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。故測試者完成標(biāo)準(zhǔn)引體向上動作時，需要大腦軀體運動中樞的支配，D錯誤。故選C。8、B【分析】據(jù)行為獲得的途徑將動物的行為分：先天性行為和學(xué)習(xí)行為?！驹斀狻啃鹿诜窝滓咔楸l(fā)以來，人們逐漸養(yǎng)成出門自覺戴口罩、常用酒精消毒、實時關(guān)注疫情消息，這些是在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選B。9、A【分析】此題考查哺乳動物的運動系統(tǒng)組成和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合以及人體是一個統(tǒng)一的整體。【詳解】A．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動，A正確。B．哺乳動物各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。它的運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系

統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，B錯誤。C．運動系統(tǒng)是由骨、骨連結(jié)（如關(guān)節(jié)）和骨骼肌組成的。關(guān)節(jié)在運動中起著支點的作用，可使運動更加靈活，C錯誤。D．骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉至少是由兩組肌肉相互配合活動的，D錯誤。故選A。10、D【分析】在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進入雌性的體內(nèi)和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎生活在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生；剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖方式?！驹斀狻緼．哺乳動物的生殖特點是胎生、哺乳，絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代，A正確。B．哺乳動物的生殖方式與其他動物不同：絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作胎生。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，因此，胎生為胚胎的發(fā)育提供了優(yōu)越的條件，B正確。C．乳汁中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件，C正確。D．胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，與產(chǎn)仔率無關(guān)，D錯誤。故選D。二、填空題1、蟻后蟻王工蟻兵蟻【詳解】白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵，蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后交配，工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂蟻后、蟻王和幼蟻等大部分工作，兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。2、頸【詳解】蜥蜴的頭部后面有頸，使得頭靈活地轉(zhuǎn)動，便于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害；四肢短小，能夠迅速爬行；體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物；體表被有角質(zhì)鱗片，能保護身體和防止水分蒸發(fā)；用肺呼吸，肺比青蛙發(fā)達(dá)；體內(nèi)受精，卵生，卵有堅韌卵殼保護。3、減少飛行中空氣的阻力【分析】鳥類適于空中飛行的特點是：鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸固有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸?！驹斀狻盔B的體形呈流線型，可以減少鳥在空中飛行時的阻力，利于飛行?！军c睛】掌握鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應(yīng)的是解題的關(guān)鍵。4、孢子生殖【詳解】蘑菇屬于真菌，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。因此蘑菇菌的體內(nèi)沒有葉綠體，無法進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠分解動植物的遺體中的現(xiàn)成的有機物來維持生活，屬于腐生。蘑菇進行孢子生殖，能產(chǎn)生大量的孢子，孢子能夠發(fā)育成新個體，靠孢子來繁殖。5、分裂芽孢【詳解】細(xì)菌是靠分裂方式進行生殖的，一分為二，繁殖速度快。有些細(xì)菌在生長發(fā)育的后期個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠體，能耐受低溫、高溫和干燥，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。三、判斷題1、錯誤【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；病毒需要寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，病毒是以自我復(fù)制的方式進行繁殖的。【詳解】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）組成，題干描述錯誤。2、錯誤【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但并不是所有的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答?！驹斀狻考?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但并不是所有的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；比如病毒就不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，它們的結(jié)構(gòu)非常簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，病毒不能獨立生存，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)，一旦離開活細(xì)胞可就不表現(xiàn)任何生命活動跡象。故題干說法錯誤。3、錯誤【詳解】血吸蟲病屬于扁形動物，血吸蟲的幼蟲（毛蚴）必須先感染釘螺，在釘螺體內(nèi)發(fā)育成尾蚴后游入水中，當(dāng)尾蚴接觸人畜時，便鉆入皮膚，到人畜體內(nèi)進一步發(fā)育為成蟲并產(chǎn)卵，受感染的人畜又排出含有血吸蟲卵的糞便污染有釘螺的水域，從而造成新的傳染性，題干說法錯誤。4、錯誤【分析】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核?！驹斀狻咳樗峋羌?xì)菌只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，所以屬于原核生物。故說法錯誤。5、錯誤【詳解】魚類的特征有：終生生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。所以，魚類前進的動力來自于尾部和軀干的左右擺動，故題干觀點錯誤。四、實驗探究1、（1）細(xì)菌數(shù)量（2）乙設(shè)置了對照實驗高溫滅菌（3）芽孢（4）洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量【分析】科學(xué)探究過程通常涉及提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，實施計劃，得出結(jié)論，表達(dá)交流等，科學(xué)探究中要設(shè)置對照實驗是科學(xué)探究中必需具備的。（1）該實驗探究洗手是否能減少手上的細(xì)菌數(shù)量，變量就是所要探究的問題，該探究實驗中控制的實驗變量是細(xì)菌的數(shù)量。（2）在科學(xué)實驗中，往往只選擇一個變量，為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同。在上述實驗中，甲同學(xué)沒有設(shè)置對照實驗，實驗結(jié)果不能說明問題；而乙同學(xué)設(shè)計了對照實驗，更具有說服力，因此乙同學(xué)的設(shè)計合理。（3）細(xì)菌的生長和繁殖的條件是適宜的溫度、水分、空氣和充足的營養(yǎng)物質(zhì)，當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時，有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞壁增厚，且不易透水，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體叫芽孢，芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)，都有很強的抵抗性，遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象，又會萌發(fā)成一個新個體。（4）培養(yǎng)48小時