2024年度強化訓練人教版七年級生物上冊第三單元 生物圈中的綠色植物專項練習練習題（含答案詳解）

七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物專項練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、下面有關呼吸作用的敘述中，錯誤的是（）A．呼吸作用是生物的共同特征 B．植物的根也能進行呼吸作用C．呼吸作用能為生物生命活動提供能量 D．呼吸作用必須有氧的參與2、果實采收后放置一段時間會出現(xiàn)呼吸高峰，這是果實成熟的標志。如圖為不同溫度條件下果實呼吸速率與貯藏時間的關系，下列有關敘述錯誤的是A．6℃條件更有利于果實貯藏B．12℃條件下貯藏的果實最先成熟C．隨貯藏時間的延長，果實中的有機物會減少D．隨貯藏時間的延長，果實的呼吸速率最終會減弱3、植物呼吸作用的主要場所是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．染色體 D．細胞核4、下列關于植物蒸騰作用的敘述中，錯誤的是（）A．移栽植物時根部通常帶一個土坨是為了減低植物的蒸騰作用B．植物通過蒸騰作用可以拉動水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸C．綠色植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水D．植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中5、花生是一種我們喜歡吃的食品。食用花生時，我們常剝掉被稱為“麻屋子”的外殼，發(fā)育成“麻屋子”的結(jié)構是（）A．珠被 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵6、夏日晴朗的白天，一棵楊樹所進行的生理活動有（）A．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用 B．光合作用和蒸騰作用C．呼吸作用和蒸騰作用 D．光合作用和呼吸作用7、黃瓜植株上有一些花并不結(jié)果實，菜農(nóng)們把他們成為“謊花”，這些“謊花”不結(jié)果的原因是因為它是（）A．雌花 B．雄花 C．兩性花 D．完全花8、下面有關光合作用的敘述中，正確的是（）A．植物細胞都能進行光合作用B．葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所C．光合作用對維持生物圈的碳-氧平衡起重要作用D．光合作用能將儲存在有機物中的能量釋放出來9、下列做法可能會導致“燒苗”現(xiàn)象的是（）A．大量施肥 B．及時松土 C．適量澆水 D．減少光照10、一朵花摘除了下列哪個結(jié)構，這朵花就不能結(jié)果。（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．花絲 D．花柄第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、藻類植物的結(jié)構都比較簡單，大都生活在_______________中。2、種子萌發(fā)的基本環(huán)境條件有________的溫度、________的水分、________的空氣。3、胚珠里的_________與來自花粉管中的_________結(jié)合形成受精卵。受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成_________，胚珠里的受精卵發(fā)育成_________。4、大棚內(nèi)栽種植物，在增加光照的同時，增加二氧化碳的濃度，其目的是提高植物的_____________；促進有機物的合成；給植物松土，可以增強根的______________作用。5、胚珠里面的卵細胞與來自花粉中的精子結(jié)合，形成__________，這個過程稱為__________。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、植物根的生長主要依靠根尖成熟區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞體積的增大。（_____）2、種子植物體內(nèi)有維管組織，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。（______）3、栽花最好用盆底有小洞的瓦盆，不適宜用瓷盆或塑料盆。（_______）4、在適宜的條件下，枝芽中的幼葉將來發(fā)育成新的芽。（____）5、不同的植物需要同樣的無機鹽。（____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、為探究無機鹽對植物生長發(fā)育的影響，某實驗小組將30株生長狀況基本相同的白菜幼苗均分為3組，分別放在盛有等量土壤浸出液、無土栽培營養(yǎng)液和蒸餾水的容器中，在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)10天。實驗開始前和結(jié)束時，分別稱取植株的重量，計算其重量增加的比例，結(jié)果如表。組別培養(yǎng)液增重比例植株①植株②植株③植株④植株⑤植株⑥植株⑦植株⑧植株⑨植株⑩平均值A土壤浸出液58%52%55%53%50%49%56%59%52%50%53．4%B無土栽培營養(yǎng)液75%63%65．5%64%72%68%73%66%69%65%68．5%C蒸餾水33．3%37．5%40．1%42%41．8%42．3%46%45．3%35．8%36%40%分析回答下列問題：（1）用A、C兩組進行對照，探究的問題是：___________________？實驗組是______組。（2）每組分別稱取10株植株的重量，取____________，是為了提高實驗結(jié)論的可信度。（3）白菜植株生長最快的是______（填“A”“B”或“C”）組。2、實驗探究：為探究玉米籽粒萌發(fā)所需的環(huán)境條件，進行如下實驗。組別籽粒數(shù)籽粒所處的環(huán)境萌發(fā)數(shù)第一組30個25℃無光，培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布28第二組30個25℃無光，無水0第三組30個25℃有光，培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布29第四組30個25℃無光，水淹沒0（1）比較分析第______組和第______組的實驗結(jié)果，說明籽粒萌發(fā)需要水。（2）比較分析第一組和第三組的實驗結(jié)果，說明________________________。比較分析第一組和第四組的實驗，第四組籽粒萌發(fā)情況出現(xiàn)顯著差異，原因是水淹沒玉米籽粒導致缺乏______。（3）第一組和第三組中出現(xiàn)個別沒有萌發(fā)的籽粒，原因是_______________（寫一點）。（4）實驗探究中，選用30粒大豆種子而不是3粒的原因是_______________________。-參考答案-一、單選題1、D【分析】細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用?！驹斀狻緼．呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用停止，細胞就會死亡，正確。B．只要是活細胞都能進行呼吸作用，植物的根也能進行呼吸作用，正確。C．呼吸作用呼有效地提供機體代謝所需的氧氣，分解有機物釋放能量，為生命活動提供能量，同時排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，正確。D．生物的呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸，故呼吸作用必須有氧的參與，錯誤。故選D。2、B【分析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，一部分轉(zhuǎn)化為熱能。實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用?！驹斀狻緼．6℃條件下，果實的呼吸作用弱，利于果實貯藏，A正確。B．據(jù)圖中曲線圖可見：20℃條件下貯藏的果實最先成熟，B錯誤。C．呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，可見呼吸作用會消耗果實中的有機物，C正確。D．隨貯藏時間的延長，有機物逐漸被消耗，果實的呼吸速率最終會因有機物的不足而減弱，D正確。故選B。3、B【分析】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，據(jù)此答題。【詳解】線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，滿足生命活動的需要，線粒體是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，所以植物呼吸作用的主要場所是線粒體。故選B。4、A【分析】蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔以水蒸氣狀態(tài)通過散失到大氣中的過程。根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失了。蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，這是蒸騰作用在自然界中的作用；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒，從而也降低了環(huán)境的溫度，能調(diào)節(jié)氣候；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽向上的運輸，可見蒸騰作用對植物的生活具有重要的意義?！驹斀狻緼．移栽幼苗時，在根部帶一個土坨，其目的是防止幼苗的幼根和根毛受到損傷，有利于根吸收水分，提高植物的成活率，A錯誤。B．蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，能促進根從土壤中吸收水分及水和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，B正確。C．綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，促進生物圈中的水循環(huán)，C正確。D．根吸收來的水分99%都通過蒸騰作用散失到環(huán)境中，D正確。故選A。5、B【分析】當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為?！驹斀狻棵枋龌ㄉi語中：麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子。麻屋子是果皮，由子房壁發(fā)育而來，紅帳子是花生的種皮，由珠被發(fā)育而成，白胖子是胚，由受精卵發(fā)育而來。故選B。6、A【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程；活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；影響植物三大生理作用的因素，其中只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響?！驹斀狻抗夂献饔檬侵妇G色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中的過程；植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程；呼吸作用是指活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來的過程。由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此在白天或光下植物能進行的生理活動有：吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。故選A。7、B【分析】一般的，能結(jié)果實的花是雌花和兩性花，不結(jié)果實的是雄花。【詳解】根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無，花可以分為兩性花和單性花。在一朵花中同時具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做單性花。在單性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。黃瓜和南瓜都是單性花，“謊花”是雄花，只有雄蕊。沒有雌蕊，所以不能結(jié)出果實。故選B。8、C【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，釋放出氧氣的過程叫光合作用?！驹斀狻緼．綠色植物的活細胞能夠進行呼吸作用，有葉綠體的細胞才能進行光合作用，非綠色部分如根不能進行光合作用，A錯誤。B．植物細胞的綠色部分含有葉綠體，是植物細胞所特有的，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變成化學能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物，并將化學能儲存在它所制造的有機物中。光合作用的場所是葉綠體，不是葉綠素。葉綠素是葉綠體在光下形成的色素，用來吸收光，是葉綠體中重要的成分，B錯誤。C．綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡，C正確。D．綠色植物利用葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化成化學能，并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中，D錯誤。故選C。9、A【分析】植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水?！驹斀狻咳绻饨缤寥廊芤簼舛忍?，會使植物細胞過度失水出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象。若給植物施肥用量太大，則會引起植物根細胞通過滲透作用過度失水而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。為了緩解燒苗現(xiàn)象，只能設法使土壤溶液（外界溶液）濃度下降，具體的措施是適當澆水，進而可以減少失水量轉(zhuǎn)為滲透吸水，緩解燒苗現(xiàn)象。故選A。10、B【分析】雌蕊和雄蕊與植物的果實與種子的產(chǎn)生有直接關系，因此是花的主要結(jié)構，據(jù)此答題。【詳解】雄蕊由花藥和花絲構成，雌蕊由柱頭、花柱、子房組成，經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實，因此一朵花上面沒有雌蕊就結(jié)不出果實。故選B。二、填空題1、水【分析】藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構簡單，有單細胞的，有多細胞，無根、莖、葉的分化?！驹斀狻吭孱愔参锎蠖嗌钤谒校贁?shù)生活在陸地上，種類多種多樣，有單細胞的，如衣藻、硅藻等，有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜、裙帶菜等，藻類植物的結(jié)構簡單，無根、莖、葉的分化，其中衣藻細胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，水綿細胞內(nèi)是帶狀的葉綠體，它們的全身都能進行光合作用，不僅給魚類提供了食物來源（有機物）和釋放氧氣，也是空氣中氧氣的重要來源。2、適宜一定充足【詳解】種子萌發(fā)的環(huán)境條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。種子在自身條件和外界條件都具備時才能萌發(fā)。3、卵細胞精子果實胚【分析】雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構，雌蕊包括柱頭、花柱和子房；雄蕊包括花藥和花絲，與果實和種子的形成有密切關系?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎哦涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉，花粉管中的精子與胚珠里面的卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，稱為受精，據(jù)此解答?！驹斀狻炕ㄋ幊墒煲院笊⒊龌ǚ郏ǚ劢柚谕饬β涞街^上，萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，其中的一個精子與卵細胞結(jié)合，形成受精卵，這個過程叫受精。受精完成以后，只有子房繼續(xù)發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。4、光合作用呼吸【分析】（1）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫光合作用。（2）細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫呼吸作用。（3）影響綠色植物進行光合作用的因素有：光照、二氧化碳的濃度等，所以光照時間越長，光合作用越強，植物制造的有機物就越多?！驹斀狻烤G色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣。光是光合作用的條件，二氧化碳是光合作用的原料，在增加光照的同時增加二氧化碳濃度，可以增加植物的光合作用，促進植物體內(nèi)有機物的合成，提高蔬菜的產(chǎn)量。根呼吸的是空氣中的氧氣，農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時，土壤中的氧氣減少，根無法呼吸，因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。5、受精卵受精【分析】當花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過花柱到達子房，進入胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個精子，其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合，形成受精卵。另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核。這個過程稱為雙受精?！驹斀狻颗咧槔锩娴穆鸭毎?，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精。三、判斷題1、錯誤【詳解】根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。幼根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大，故題干觀點錯誤。2、正確【詳解】種子植物都結(jié)種子可分為裸子植物和被子植物，是較高的類群，其體內(nèi)都有維管組織，都能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。題干說法正確。3、正確【詳解】植物的根部細胞需要進行呼吸作用，為細胞的生命活動提供能量。植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。瓦盆的壁上有許多微小的空隙可以透水透氣，瓷盆或塑料盆的壁上空隙很少透氣性較差，空氣中的氧氣可以較多的透過瓦盆的壁和底部的洞進入盆內(nèi)的土壤，有利于花卉根系細胞的呼吸作用，促進花的生長，故此題干正確。4、錯誤【詳解】枝芽的結(jié)構和作用如圖所示：因此，在適宜條件下，枝芽中的幼葉可以發(fā)育成葉，芽原基能夠發(fā)育成新芽，芽軸逐漸伸長將來發(fā)育成莖，枝芽就發(fā)育成了新枝。題干說法錯誤。5、錯誤【分析】不同植物及同種植物的不同生長時期，需要的無機鹽不同。【詳解】植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。因此，不同植物及同種植物的不同生長時期，需要的無機鹽是不同的。故本題說法錯誤。四、實驗探究1、（1）無機鹽會影響植物的生長發(fā)育嗎B（2）