2024年基礎(chǔ)強(qiáng)化人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元 生物和生物圈章節(jié)測(cè)評(píng)試題（含詳細(xì)解析）

人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元生物和生物圈章節(jié)測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．魚(yú)有鰭，適于水中生活 B．海象皮下脂肪很厚，適于寒冷的極地環(huán)境C．鯨用鰓呼吸，適于水中生活 D．駱駝刺根系發(fā)達(dá)，適于干旱缺水的沙漠環(huán)境2、下列關(guān)于“校園生物調(diào)查”的敘述中，不正確的是（）A．調(diào)查時(shí)，全組的同學(xué)要集體行動(dòng)，不要攀爬高處B．調(diào)查到的生物可以按照某種共同的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類C．調(diào)查生物可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需注意較大的生物就行D．對(duì)看上去差別明顯的生物，要注意它們的相同之處；對(duì)相似的生物要注意不同之處3、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是（）A．養(yǎng)分 B．濕度 C．空氣 D．溫度4、2021年4月日本正式?jīng)Q定將福島核電站內(nèi)儲(chǔ)存的核廢水排放人海，核廢水最終會(huì)污染（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．日本本土 C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．整個(gè)生物圈5、昆明市某中學(xué)移栽了一棵上百年的銀杏樹(shù)進(jìn)校園，影響這棵銀杏樹(shù)生存的生態(tài)因素是（）A．水、陽(yáng)光、空氣 B．生物因素C．校園里所有植物 D．生物因素和非生物因素6、含羞草受到碰觸展開(kāi)的葉片合攏屬于生物特征中的（）A．生長(zhǎng)和繁殖 B．遺傳和變異 C．應(yīng)激性 D．新陳代謝7、下列實(shí)例中，主要屬于適應(yīng)溫度因素變化的是A．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺 B．蛾類的晝伏夜出 C．候鳥(niǎo)的遷徙 D．公雞報(bào)曉8、在生物種類的調(diào)查中，除了對(duì)所觀察到的生物要仔細(xì)觀察外，還要注意（）A．該生物的生活環(huán)境 B．觀察參與的同學(xué)C．該生物的名稱 D．自由行動(dòng)，多處調(diào)查9、下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱（）A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng) C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)10、下列關(guān)于各種生態(tài)系統(tǒng)及其稱謂不正確的是（）A．森林生態(tài)系統(tǒng)――綠色水庫(kù) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)――地球之腎C．森林生態(tài)系統(tǒng)――地球之肺 D．濕地生態(tài)系統(tǒng)――地球之肺第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”，這些諺語(yǔ)反映了不同生物之間________的關(guān)系。2、生物圈是指地球上所有生物與其所生存的______的總和。有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是______生態(tài)系統(tǒng)。有“地球之腎”之稱的是______生態(tài)系統(tǒng)。3、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”反映出生物具有________和______的特征。4、地球上種類繁多的生物都生活在一定的______中，生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是___________。5、生物圈的范圍包括大氣圈的________，巖石圈的________，___________的大部。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、生物的生存環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)。（____）2、生活在光照強(qiáng)烈、氣候干燥地區(qū)的植物，其葉片的角質(zhì)層厚，這是生物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。（____）3、有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是淡水生態(tài)系統(tǒng)。（____）4、生物圈是地球上包括人類在內(nèi)所有生物共同家園，愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。（______）5、下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，請(qǐng)據(jù)此判斷下列說(shuō)法是否正確：（1）食物鏈的能量最終來(lái)源于光。（____）（2）草屬于生產(chǎn)者，蚱蜢、螳螂、蜥蜴屬于消費(fèi)者。（____）（3）箭頭表示生物之間的進(jìn)化關(guān)系。（____）四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、在探究“水分和光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案？（1）探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入______的土壤（實(shí)驗(yàn)組），另一側(cè)放入______的土壤（對(duì)照組）。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦分布情況。鼠婦向潮濕的土壤一側(cè)移動(dòng)，說(shuō)明鼠婦的生活需要______。（2）探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”在干燥的紙盒內(nèi)放入潮濕的土壤，紙盒的一側(cè)蓋上玻璃板，為_(kāi)_____組，另一側(cè)蓋上紙板，將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦分布情況。鼠婦向紙板一側(cè)移動(dòng)，說(shuō)明______。2、某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中，請(qǐng)回答問(wèn)題：時(shí)間裸地草坪灌木叢早晨（6：00）45．660．778．9中午（12：00）29．549．661．3晚上（18：00）35．255．973．5（1）根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點(diǎn)是____，空氣濕度最小的地點(diǎn)是____。引起這種差異的原因則是：在不同的地點(diǎn)，植物的種類和_____是不同的。（2）通過(guò)對(duì)分析表中記錄數(shù)據(jù)得知，植物多的地方空氣濕度就___，植物少的地方，空氣濕度就_______。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生物能夠______環(huán)境。-參考答案-一、單選題1、C【分析】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、運(yùn)動(dòng)方式是相適應(yīng)的?！驹斀狻緼．魚(yú)類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，故魚(yú)有鰭，適于水中生活體現(xiàn)了“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)，A正確。B．脂肪具有保溫的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，B正確。C．魚(yú)類大都生活在水中，身體呈梭形，呼吸器官是鰓，而鯨身體呈梭形，終生生活在水中，能用鰭游泳，但它不是魚(yú)類，原因是鯨用肺呼吸、具有胎生的特點(diǎn)，屬于哺乳動(dòng)物，C錯(cuò)誤。D．在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多，是為了減少水分的散失，是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，體現(xiàn)了“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的生物學(xué)觀點(diǎn)，D正確。故選C。2、C【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！驹斀狻緼．因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，并且最后的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要統(tǒng)計(jì)所以，要全體同學(xué)集體行動(dòng)，當(dāng)然要特別注意安全，不必攀爬到高處觀察，故A不符合題意。B．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，故B不符合題意。C．調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況，故C符合題意。D．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，故D不符合題意。故選C。3、D【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。【詳解】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚。才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。故選D。4、D【分析】生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體。【詳解】生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，表面看來(lái)好像毫不相干，但實(shí)際上都存在著一定的聯(lián)系。河流連通著海洋；森林通過(guò)強(qiáng)大的蒸騰作用增加降雨，又通過(guò)茂密的枝葉和根系來(lái)保持水土，因此，森林也影響著河流；海洋蒸發(fā)的水蒸汽，隨著大氣飄向陸地上空，又能變成雨或雪。在寒溫帶的冬季，植物的光合作用幾乎完全停止，但是那里的人們并沒(méi)有感到缺氧，這是因?yàn)槠渌麥嘏貐^(qū)的植物在不斷釋放出大量的氧，氧能夠隨著大氣的流動(dòng)而流向四方。由此可見(jiàn)，整個(gè)生物圈在結(jié)構(gòu)和功能上是一個(gè)整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。因此，核廢水直接污染海洋生態(tài)系統(tǒng)，但最終會(huì)污染整個(gè)生物圈，D符合題意。故選D。5、D【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。【詳解】生態(tài)因素分為兩類：生物因素和非生物因素，因此影響這棵銀杏樹(shù)生存的生態(tài)因素是：生物因素和非生物因素，D正確。故選D。6、C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锞哂袘?yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。含羞草受到碰觸時(shí)，含羞草的葉子會(huì)合攏，這說(shuō)明生物具有應(yīng)激性。故選C。7、C【分析】生物的生活離不開(kāi)環(huán)境，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境?，F(xiàn)存的生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。這些適應(yīng)性的特征是生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中逐漸形成的。【詳解】A．仙人掌的葉變?yōu)槿~刺是為了適應(yīng)干旱環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果，A不符合題意。B．蛾類白天休息、夜晚活動(dòng)，這種現(xiàn)象是蛾類對(duì)日光刺激所發(fā)生的反應(yīng)，B不符合題意。C．候鳥(niǎo)，是一種隨季節(jié)不同周期性進(jìn)行遷徙的鳥(niǎo)類，這種行為主要受溫度影響，C符合題意。D．公雞報(bào)曉，這種行為也是對(duì)日光刺激的一種反應(yīng)，D不符合題意。故選C。8、A【分析】科學(xué)探究的基本方法：①實(shí)驗(yàn)法、②觀察法、③調(diào)查法、④收集和分析資料等。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論?！驹斀狻吭谏锓N類的調(diào)查中，除了對(duì)所觀察到的生物要仔細(xì)觀察外，還要注意觀察該生物的生活環(huán)境。因?yàn)樯锏男螒B(tài)、結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)，觀察生活環(huán)境有利于更好的了解生物的特點(diǎn)。故選A。9、B【分析】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！驹斀狻緼．海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤。B．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，B正確。C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，C錯(cuò)誤。D．淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫(kù)等；后者指河流、溪流和水渠等，D錯(cuò)誤。故選B。10、D【分析】生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?！驹斀狻緼C．森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱。AC正確。BD．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多，濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之腎”之稱，B正確，D錯(cuò)誤。故選D。二、填空題1、吃與被吃【詳解】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，“螳螂捕蟬，黃雀在后”?！按篝~(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”。這些諺語(yǔ)生動(dòng)的反映了不同生物之間的吃與被吃的關(guān)系。2、環(huán)境森林濕地【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家園。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有"綠色水庫(kù)"、“地球之肺"之稱。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)，濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、調(diào)節(jié)氣候、分解凈化環(huán)境，起到”排毒".“解毒""的功能，因此被人們喻為“地球之腎"。3、生長(zhǎng)繁殖【詳解】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”反映出生物的生長(zhǎng)和繁殖特征。4、環(huán)境生物圈【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與其生存環(huán)境形成的一個(gè)不可分割的自然整體，生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)廣義的概念，任何生物群體與其所處的環(huán)境組成的統(tǒng)一體都是生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，小至一滴水，一把土，一片草地，一個(gè)湖泊，一片森林，大至一個(gè)城市，一個(gè)地區(qū)，一個(gè)流域，一個(gè)國(guó)家乃至生物圈，生物圈是地球上所有的生物及其生活環(huán)境的統(tǒng)一體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。5、底部表面水圈【詳解】地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度約為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。三、判斷題1、錯(cuò)誤【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，據(jù)此解答。【詳解】生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間，還包括在于它周圍的各種因素。非生物因素如：溫度、食物、光、空氣、水等。而陽(yáng)光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等，這些都屬于環(huán)境，因此單一說(shuō)生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點(diǎn)具有片面性，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的含義。2、正確【詳解】環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。光照強(qiáng)烈、氣候干燥的地區(qū)，植物葉片的角質(zhì)層厚，可以減少水分的散失，同時(shí)避免強(qiáng)烈的光照灼傷，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。題干說(shuō)法正確。3、錯(cuò)誤【分析】有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可稚鷳B(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。4、正確【詳解】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上所有生物的共同家園。生物圈為生物提供了維持生命所需的空氣、陽(yáng)光、水等條件，愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)生物圈是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)和行為準(zhǔn)則。故題干描述正確。5、（1）正確（2）正確（3）錯(cuò)誤【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（1）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此該食物鏈的能量最終來(lái)源于光，正確。（2）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。草是綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，屬于生產(chǎn)者；蚱蜢、螳螂、蜥蜴都是動(dòng)物，直接或間接地以植物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者。正確。（3）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。因此食物鏈中的箭頭表示生物之間的捕食關(guān)系而不是進(jìn)化關(guān)系，錯(cuò)誤。四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）干燥潮濕水分（2）實(shí)驗(yàn)組鼠婦的生活不需要光【分析】（1）科學(xué)探究的具體步驟是：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）科學(xué)探究要遵循的一般原則是：?jiǎn)我蛔兞吭瓌t和對(duì)照原則。①單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素（要研究的因素），觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。②對(duì)照原則：通常一個(gè)實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和