3.2.3生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課件高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修2

第三章

生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動食物鏈(網(wǎng))中生物數(shù)量及能量流動的相關(guān)計算一、食物網(wǎng)中的生物數(shù)量變化分析1.第一營養(yǎng)級減少，將連鎖性地引發(fā)各個營養(yǎng)級生物減少。這是因為生產(chǎn)者是其他各種生物賴以生存的直接或間接的食物來源?？珊唵斡洖椤耙患壣锶魷p少，其他生物跟著跑”。2.天敵減少，則被捕食者數(shù)量的變化是先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定?？珊唵斡洖椤叭绻鞌郴剂瞬?，先增后減再穩(wěn)定”。新課推進3.在復(fù)雜食物網(wǎng)中，分析中間某一種群的數(shù)量變化對其他生物數(shù)量的影響時，應(yīng)遵循以下原則：(1)從天敵和食物兩個角度分析，以中間環(huán)節(jié)少的為主。若中間環(huán)節(jié)一樣多，則以天敵的影響為主。(2)生產(chǎn)者往往數(shù)量較多且相對穩(wěn)定，所以當某一種群數(shù)量發(fā)生變化時，一般不考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少。(3)當捕食者有多種食物來源時，若其中一條食物鏈中斷，則該種群可通過捕食其他食物而維持其數(shù)量短期內(nèi)基本不變。(4)若處于最高營養(yǎng)級的生物同時占有不同的營養(yǎng)級，某種原因?qū)е缕錉I養(yǎng)級降低，則處于最高營養(yǎng)級的生物的數(shù)量最終會增加，反之則減少。新課推進例1

(2024·全國甲，5)某生態(tài)系統(tǒng)中捕食者與被捕食者種群數(shù)量變化的關(guān)系如圖所示，圖中→表示種群之間數(shù)量變化的關(guān)系，如甲數(shù)量增加導(dǎo)致乙數(shù)量增加。下列敘述正確的是A.甲數(shù)量的變化不會對丙數(shù)量產(chǎn)生影響B(tài).乙在該生態(tài)系統(tǒng)中既是捕食者又是被捕食者C.丙可能是初級消費者，也可能是次級消費者D.能量流動方向可能是甲→乙→丙，也可能是

丙→乙→甲新課推進例2

如圖表示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚。若引入一種以小型魚類為食的鱸魚，將出現(xiàn)的情況是A.魚a和魚b間的種間競爭將會減弱B.土著魚在與鱸魚的種間競爭中處于劣勢C.浮游動物總量銳減后再急升D.浮游植物總量急升后再銳減新課推進1.如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化。下列能正確反映短期內(nèi)種群數(shù)量變化趨勢的是A.綠藻上升

B.白鰱下降C.水蚤下降

D.都上升√1234567課堂練習二、能量傳遞效率的計算規(guī)律類型一能量傳遞效率的相關(guān)“最值”計算若題干中未做具體說明，則一般認為能量傳遞的最低效率為10%，最高效率為20%。(1)在食物鏈A→B→C→D中，則有新課推進(2)在食物網(wǎng)中則有注：①食物鏈越短，最高營養(yǎng)級獲得的能量越多；②生物間的取食關(guān)系越簡單，生態(tài)系統(tǒng)消耗的能量越少。新課推進例3

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約A.100kg B.44.5kgC.25kg D.15kg新課推進2.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的生物關(guān)系。E生物種群含有的總能量為5.8×109kJ，B生物種群含有的總能量為1.6×108kJ，則理論上A生物種群含有的總能量最多是A.4.2×107kJ B.2.0×108

kJC.1.0×108kJ D.2.32×108

kJ跟蹤訓(xùn)練1234567√課堂練習3.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)。如將C的食物比例由A∶B＝1∶1調(diào)整為A∶B＝2∶1，其他條件不變，相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的A.1.875倍

B.1.375倍C.1.273倍

D.0.575倍跟蹤訓(xùn)練√1234567課堂練習4.(2024·沈陽高二期末)圖1為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，甲為某種魚，甲從水草和藻類獲得的能量相等。圖2為圖1中不同體長甲的食性比例。下列說法正確的是A.圖1中有4條食物鏈，丁占據(jù)第三、

四營養(yǎng)級，初級消費者有甲和乙B.圖1中甲、乙、丙、丁和水草、藻

類共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，甲和丙為

捕食關(guān)系C.當甲體長4.2cm時，甲獲得10kJ能量，藻類至少需要固定81.25kJ太陽能D.丁糞便中的能量屬于丁同化量中傳給分解者的一部分√1234567課堂練習6.若某草原生態(tài)系統(tǒng)只存在如圖所示的食物關(guān)系，嘗試完成以下問題：(1)在如圖的食物網(wǎng)中，貓頭鷹要增加20g體重，最多消耗植物________g，最少消耗植物______g。(2)假如貓頭鷹的食物有2/5來自兔，2/5來自鼠，1/5來自蛇，那么，貓頭鷹若要增加20g體重，最少需要消耗的植物為______g。(3)假如植物有2/5被兔所食，有3/5被鼠所食；鼠有2/3直接被貓頭鷹捕食，有1/3被蛇捕食后流入貓頭鷹體內(nèi)。貓頭鷹若要增加20g體重，最少需要消耗的植物為_____g(精確到個位數(shù))。123456720000500900595課堂練習類型二能量傳遞效率有關(guān)的“定值”計算1.已確定營養(yǎng)級間能量傳遞效率的，不能按“最值”法計算，而需按具體數(shù)值計算。例如：在食物鏈A→B→C→D中，能量傳遞效率分別為a%、b%、c%，若A的能量為M，則D獲得的能量為M×a%×b%×c%。2.如果是在食物網(wǎng)中，某一營養(yǎng)級同時從上一營養(yǎng)級的多種生物中獲得能量，且各途徑獲得的能量比例確定，則按照各單獨的食物鏈進行計算后再合并。新課推進例4

(2023·天津高二期末)由于“赤潮”的影響，一條6kg重的雜食性海洋魚死亡，假如該雜食性海洋魚的食物有1/3來自植物，1/3來自食草魚類，1/3來自以食草魚類為食的小型肉食魚類。那么能量傳遞效率按20%來計算，該雜食性魚增重6kg共需海洋植物A.310kg B.240kg C.180kg D.150kg新課推進5.(2024·運城高二期末)某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量流動如圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位：kJ)所示，下列相關(guān)分析錯誤的是A.圖中a所固定的能量大于b、

c的能量之和B.第三營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)

級的能量傳遞效率約為16.7%C.若c增加5kg，則需要消耗a約222kgD.某種因素使該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈延長，會導(dǎo)致最高營養(yǎng)級獲得的能量

減少√1234567課堂練習類型三具有人工能量輸入的能量傳遞效率計算人為輸入到某一營養(yǎng)級的能量是該營養(yǎng)級同化量的一部分，但卻不是從上一營養(yǎng)級流入的能量。如求第二營養(yǎng)級至第三營養(yǎng)級傳遞效率時，應(yīng)為第三營養(yǎng)級從第二營養(yǎng)級同化的能量(不包括人工輸入到第三營養(yǎng)級的能量)/第二營養(yǎng)級的同化量(包括人工輸入到第二營養(yǎng)級的能量)×100%。新課推進例5

(2024·廈門高二期末)隨著工業(yè)的發(fā)展，過度砍伐對某林地環(huán)境造成日漸嚴重的破壞，對該林地生態(tài)安全帶來了巨大威脅。如圖為該林地在人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動示意圖，單位為103kJ/(m2·a)，圖中數(shù)字和m、n為能量數(shù)值。下列說法不正確的是A.圖中n代表的數(shù)值為24B.①表示的是流向分解者的能量C.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是1.316

×106kJ/(m2·a)D.植食性動物到肉食性動物的能量傳遞效率約為13.1%新課推進7.某地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災(zāi)害，如圖為在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖(單位：103kJ·m－2·a－1)。請回答下列問題：(1)由圖可知，肉食性動物需補償輸入的能量為______kJ·m－2·a－1，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，營養(yǎng)級________(填“較高”或“較低”)的生物在這場災(zāi)害中受到的影響較大。12345675×103較高課堂練習(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________kJ·m－2·a－1，用于植食性動物自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量是________kJ·m－2·a－1。12345671.29×1051.2×104課堂練習(3)在人為干