2024年小學(xué)副班主任職責(zé)范本（三篇）

第1頁共1頁2024年小學(xué)副班主任職責(zé)范本副班主任的工作是在學(xué)校德育項(xiàng)目組的指導(dǎo)下，與班主任協(xié)作共同承擔(dān)班級管理職責(zé)的教育工作者。其具體職責(zé)包括：在班主任的指導(dǎo)下參與班級管理事務(wù)，并在必要時與班主任協(xié)商決策。參與制定班主任工作計(jì)劃，并提出建設(shè)性意見。確保在班會、中隊(duì)主題會、家長會以及學(xué)生外出和校內(nèi)重大活動中到場。指導(dǎo)學(xué)生每月定期制作班級黑板報。在班主任缺席或外出學(xué)習(xí)時，能夠主動承擔(dān)起班級管理的責(zé)任，包括管理學(xué)生早操、午間會議、十分鐘勞動等。與班主任合作，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，每學(xué)期進(jìn)行不少于____次的家訪，以及對____名以上學(xué)生進(jìn)行個別教育。在學(xué)期末協(xié)助班主任完成學(xué)生品德評定和撰寫評語工作。持續(xù)審視和反思自身的教育實(shí)踐，每學(xué)期撰寫不少于____篇的教育隨筆。2024年小學(xué)副班主任職責(zé)范本（二）小學(xué)副班主任職責(zé)一、副班主任需頻繁深入班級，掌握學(xué)生動態(tài)，并主動協(xié)助班主任以確保班級管理的有序進(jìn)行。二、負(fù)責(zé)班級財務(wù)相關(guān)工作，包括收費(fèi)及開具票據(jù)，并在學(xué)期中期積極協(xié)助班主任開展各項(xiàng)活動，共同組織一次家長會議，學(xué)期末負(fù)責(zé)填寫三分之一學(xué)生的成績報告。三、若班主任因病或參與校外活動而無法主持晨會，副班主任應(yīng)承擔(dān)晨間談話的任務(wù)。（注：班主任應(yīng)提前通知副班主任。）四、副班主任應(yīng)準(zhǔn)時參加集體晨會、早操，并站在班級后方。對于學(xué)校舉辦的各類活動，副班主任亦應(yīng)參與并協(xié)助班主任進(jìn)行管理。五、每月至少參與一次主題班隊(duì)活動（包括雛鷹小隊(duì)活動），并提供觀摩與指導(dǎo)。同時，指導(dǎo)學(xué)生制作兩周一期的大隊(duì)部黑板報，主題與內(nèi)容應(yīng)與班主任協(xié)商確定。六、每周兩次的放學(xué)后管理工作中，副班主任需確保學(xué)生清場，保持地面清潔，門窗關(guān)閉，桌椅擺放整齊。七、副班主任應(yīng)全面掌握班級學(xué)生的思想道德狀況，定期與家長溝通，并完成每學(xué)年三分之一學(xué)生家庭的訪問，同時記錄家訪情況。八、在教育學(xué)生時，副班主任應(yīng)注重方法與技巧，重視心理教育的研究，并在學(xué)期末撰寫一篇德育案例或小論文。2024年小學(xué)副班主任職責(zé)范本（三）一、為提升班級管理效能，營造全員育人的積極氛圍，達(dá)成教育培養(yǎng)目標(biāo)，我校特設(shè)副班主任一職，以輔助班主任共同管理學(xué)生。二、職責(zé)范圍1、副班主任需與班主任共同進(jìn)行家庭訪問。2、在班級組織校園外集體活動時，副班主任應(yīng)隨同管理學(xué)生。3、負(fù)責(zé)督促并指導(dǎo)學(xué)生每兩周編輯一次圖文并茂的黑板報。4、執(zhí)行對學(xué)生的思想教育及安全管理職責(zé)。5、一年級正副班主任需共同管理學(xué)生用餐事宜。6、若班主任缺席，副班主任應(yīng)承擔(dān)班主任的相應(yīng)職責(zé)。在____個工作日內(nèi)不另行發(fā)放補(bǔ)貼；超過第____個工作日起，將按日增發(fā)____元補(bǔ)貼。7、協(xié)助班主任妥善處理突發(fā)事件，并促進(jìn)家長與學(xué)校之間的良好溝通。三、考核與獎懲機(jī)制1、副班主任的考核將參照《班主任(輔導(dǎo)員)工作考核辦法》，根據(jù)得分情況，發(fā)放相當(dāng)于班主任獎金一半的津貼。2、設(shè)立副班主任津貼____元/月，根據(jù)職責(zé)履行情況全額發(fā)放，若未能充分履行職責(zé)，將視情節(jié)予以扣減。3、副班主任將獲得每學(xué)期____元的安全獎勵。若