統(tǒng)編版語文初二上學(xué)期期末試卷及答案指導(dǎo)(2024-2025學(xué)年)

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文初二上學(xué)期期末自測試卷(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中，加點字屬于多音字的是：A.整齊（zhěngqí）B.搏斗（bódòu）C.拍案（pānàn）D.嫵媚（wǔmèi）2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個人都應(yīng)在日常行為中減少塑料使用。B.記者在現(xiàn)場目睹了這一幕的慘烈，令人氣憤。C.經(jīng)過長時間的研發(fā)，這款新藥已經(jīng)上市，并且開始為病人帶來希望。D.這件工藝品的設(shè)計和制作，都體現(xiàn)了我們國家的傳統(tǒng)工藝水平。3、下列各句中，加點字音形正確的一項是（）A.毒蛇（shé）

姿色（zī）

嬌嫩（jiāo）B.毒蛇（shé）

姿色（zī）

嬌艷（jiāo）C.毒蛇（shé）

姿色（zī）

嬌嫩（nèn）D.毒蛇（shé）

姿色（zī）

嬌艷（yàn）4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展課外活動，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力。B.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活水平也得到了極大的提高。C.隨著科技的進(jìn)步，人類在醫(yī)療、交通、通訊等領(lǐng)域取得了巨大的成就，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。D.小明在這次數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績，這使得他更加努力地學(xué)習(xí)。5、下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.昨天晚上，我好容易才熄燈睡覺，沒想到半夜里被關(guān)燈的聲響吵醒，真是因小失大。B.剛開始小李不太習(xí)慣與人交往，但現(xiàn)在他已經(jīng)變得隨和起來，與人相處也非常游刃有余了。C.他自恃聰明，常常自出心裁地在課堂上搗亂，最后必然要受到老師的批評。D.老師提議周末組織一次登山活動，同學(xué)們都隨聲附和，表現(xiàn)出了極大的熱情。6、下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止不再發(fā)生類似的事故，單位加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B.無論在學(xué)校的哪些地方，都看不到亂丟垃圾的現(xiàn)象。C.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下，我們要關(guān)注一些行業(yè)避免出現(xiàn)產(chǎn)能過剩。D.通過這次教育活動，使我受到了深刻的教育。7、下列nokids’mightyscotlandsjean和bettys處于同一語系那么“和”字在句子中應(yīng)分別填寫下面選項中的哪一組詞語？A.與/同B.于/及C.與/以及D.于/同二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。秋日的田園文/王華秋天的田野，是五彩斑斕的調(diào)色板。清晨，秋陽初照，一片片稻谷笑彎了腰，沉甸甸的稻穗壓彎了稻桿。稻香隨風(fēng)飄散，沁人心脾。遠(yuǎn)處，金黃的稻田與一片片碧綠的菜地相映成趣，美得如詩如畫。午后，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，稻谷搖曳生姿，仿佛在向人們招手。棉花開了，雪白的棉桃像朵朵白云，飄蕩在田間。玉米挺拔的秸稈上掛著一串串金黃的玉米棒，陽光下，閃閃發(fā)光。傍晚，夕陽西下，一群群歸鳥從天空中掠過，田間的小路漸漸熱鬧起來。孩子們在田野里奔跑，捉迷藏，歡聲笑語回蕩在田野上。夜幕降臨，月亮悄悄升起，星星點點，點綴在夜空中。田野里，一片寂靜，只有微風(fēng)吹過，帶來陣陣稻香。1、文章中畫波浪線的句子使用了什么修辭手法？這種修辭手法的作用是什么？2、文章中分別從哪些方面描寫了秋天的田野？3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α扒锶盏奶飯@”的理解。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。冬天的夢在一個冬天的夜晚，我做了一個美麗的夢。在一個又大又圓的地下宮殿里，坐滿了各種顏色的光。那些光有的是橘黃色的，像燃燒著的火焰；有的是深藍(lán)色的，像深深的海水；還有的是清亮的綠色，像春天的樹葉……各種各樣的光，可以數(shù)得清形狀，可以聽到那美好的聲音。宮殿四壁的窗子，鑲嵌著寬大的圓形玻璃，好像也城一位姑娘，穿著一身漂亮的七彩禮服。也許是對著這些圓形的窗子，光從里面射了出來，星星也趕來湊熱鬧，圍著這些彩光轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，跟它們嬉戲。宮殿里沒有蠟燭，卻充滿了光明；沒有洞孔，卻顯得通風(fēng)暢通；沒有寒冷，卻驅(qū)散了冬天的凄涼。這神秘的宮殿，充滿著童年的幻想。這些光誕生于什么地方？當(dāng)我用純真的眼睛去注視那鮮艷的色彩時，我心中充滿了慈祥的母愛。全部夢醒后，我認(rèn)為最美麗的跨度，就是那些光，而中最富有幻想力的詞匯那些光則是我的全部夢想和我對未來的無限遐想。1、作者在夢中看到的地下宮殿有哪些特點？請簡要概括。2、作者為什么認(rèn)為最美麗的跨度是那些光？最富有幻想力的詞匯又是哪些？3、文章最后一段揭示了什么寓意？這對我們的成長有什么啟示？三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面這首詩，完成下列各題。臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉[宋]蘇軾夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。A1、本詩中“營營”一詞指什么？2、詩中“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”表達(dá)了怎樣的思想情感？3、詩人在這首詩中通過什么手法表現(xiàn)了自己的人生態(tài)度？第二題閱讀下面的文言文，完成下列小題。子曰：“君子不器?！弊迂曉唬骸熬硬黄?，何哉？”子曰：“夫君子之不器也，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！薄炯住孔釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！痹釉唬骸熬右晕臅?，友以文輔仁，其斯之謂與？”【乙】子曰：“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”曾子曰：“夫子言仁，必稱于孔子。夫子言君子，必稱于君子。夫子于其言，無所飾無飾，故君子誠之也?！薄颈孔迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！薄径　孔釉唬骸皠傄隳驹G近仁?！弊勇吩唬骸叭粲梢?，不得其死然?！狈蜃釉唬骸扒?，爾有是心也，得之，終身受用；亡之，終身羞之?！薄拘☆}1】下列句子中，“發(fā)憤忘食”的“發(fā)憤”的意思是：A、奮勉B、發(fā)怒C、奮發(fā)D、發(fā)愁【小題2】下列句子中，“子貢問曰”的“子貢”指的是：A、孔子B、子路C、曾子D、子貢本人【小題3】下列句子中，與“君子哉！”的意思相同的一項是：A、君子也！B、君子??！C、君子啊，真君子！D、君子啊，真是君子！四、名著閱讀（9分）閱讀《朝花夕拾》中的《阿長與（山海經(jīng)）》節(jié)選部分（延伸閱讀），完成下面題目（共12分）?！驹摹堪㈤L牽連到我這里，也對我很不滿起來，母親也偏三偏四地加這些在他似是而非的傳說上。我至今一想起，還詫異我的父親何以會有那么多閑.Interval.閑下來的功夫來討好這種低眉順眼的人。然而……也許的確被認(rèn)為對于彼我之間太不了解了，此后只得apellidoe回到對我的憎惡來。原文：《父親的病》一、小題一：請簡要概括長媽媽是怎樣給“我”買來《山海經(jīng)》的。（4分）五、寫作題（50分）題目：《我與書的故事》要求：結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的記敘文。要具體描寫與書籍相關(guān)的情景或事件，表達(dá)對書籍的喜愛和對閱讀的感悟。2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文初二上學(xué)期期末自測試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中，加點字屬于多音字的是：A.整齊（zhěngqí）B.搏斗（bódòu）C.拍案（pānàn）D.嫵媚（wǔmèi）答案：C解析：加點字“案”在“拍案”中讀作pān，而在其他選項中的字均無多音現(xiàn)象。2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.為了保護(hù)環(huán)境，我們每個人都應(yīng)在日常行為中減少塑料使用。B.記者在現(xiàn)場目睹了這一幕的慘烈，令人氣憤。C.經(jīng)過長時間的研發(fā)，這款新藥已經(jīng)上市，并且開始為病人帶來希望。D.這件工藝品的設(shè)計和制作，都體現(xiàn)了我們國家的傳統(tǒng)工藝水平。答案：D解析：A項中“應(yīng)在日常行為中減少塑料使用”表述正確；B項中“令人氣憤”的“令人”與“氣憤”語義重復(fù)，可去掉“令人”；C項中“經(jīng)過長時間的研發(fā)，這款新藥已經(jīng)上市”中句式雜糅，應(yīng)去掉“已經(jīng)上市”；D項表述正確，無語病。因此，選D。3、下列各句中，加點字音形正確的一項是（）A.毒蛇（shé）

姿色（zī）

嬌嫩（jiāo）B.毒蛇（shé）

姿色（zī）

嬌艷（jiāo）C.毒蛇（shé）

姿色（zī）

嬌嫩（nèn）D.毒蛇（shé）

姿色（zī）

嬌艷（yàn）答案：A解析：本題考查學(xué)生對字音字形的掌握。A項中的字音字形都是正確的，毒蛇的“蛇”讀shé，姿色中的“色”讀zī，嬌嫩中的“嫩”讀jiāo。B、C、D項中都有字音或字形錯誤，故選A。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開展課外活動，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力。B.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活水平也得到了極大的提高。C.隨著科技的進(jìn)步，人類在醫(yī)療、交通、通訊等領(lǐng)域取得了巨大的成就，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。D.小明在這次數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績，這使得他更加努力地學(xué)習(xí)。答案：B解析：本題考查學(xué)生對病句的辨析和修改能力。A項中，“增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力”與前文“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”重復(fù)，應(yīng)刪除“增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力”。C項中，“也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)”與前文“人類在醫(yī)療、交通、通訊等領(lǐng)域取得了巨大的成就”意思矛盾，應(yīng)刪除“也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)”。D項中，“這使得他更加努力地學(xué)習(xí)”與前文“小明在這次數(shù)學(xué)競賽中取得了優(yōu)異的成績”沒有邏輯關(guān)系，應(yīng)刪除“這使得他更加努力地學(xué)習(xí)”。B項中的句子沒有語病，故選B。5、下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.昨天晚上，我好容易才熄燈睡覺，沒想到半夜里被關(guān)燈的聲響吵醒，真是因小失大。B.剛開始小李不太習(xí)慣與人交往，但現(xiàn)在他已經(jīng)變得隨和起來，與人相處也非常游刃有余了。C.他自恃聰明，常常自出心裁地在課堂上搗亂，最后必然要受到老師的批評。D.老師提議周末組織一次登山活動，同學(xué)們都隨聲附和，表現(xiàn)出了極大的熱情。答案：B解析：“游刃有余”形容辦事情輕松熟練，毫無困難。B選項中“他變得隨和起來，與人相處也非常游刃有余”使用恰當(dāng)，符合語境。6、下列句子沒有語病的一項是（）A.為了防止不再發(fā)生類似的事故，單位加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。B.無論在學(xué)校的哪些地方，都看不到亂丟垃圾的現(xiàn)象。C.在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢下，我們要關(guān)注一些行業(yè)避免出現(xiàn)產(chǎn)能過剩。D.通過這次教育活動，使我受到了深刻的教育。答案：B解析：B選項是正確的，沒有語病。A選項的“防止不再發(fā)生”表述不當(dāng)，應(yīng)改為“防止再次發(fā)生”。C選項中“關(guān)注一些行業(yè)避免出現(xiàn)產(chǎn)能過?！比鄙俳Y(jié)構(gòu)，應(yīng)改為“要關(guān)注一些行業(yè)避免出現(xiàn)產(chǎn)能過剩的問題”。D選項缺少主語，應(yīng)去掉“使”。7、下列nokids’mightyscotlandsjean和bettys處于同一語系那么“和”字在句子中應(yīng)分別填寫下面選項中的哪一組詞語？A.與/同B.于/及C.與/以及D.于/同答案：A解析：在句中，“和”字有兩種用法，當(dāng)表示并列關(guān)系時，通常使用“與”或“和”；當(dāng)表示同類不同的事物時，可以使用“同”或“及”。根據(jù)題目中給出的相同語系的提示，可知這里使用“與/同”更為恰當(dāng)。因此，正確答案為A。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題。秋日的田園文/王華秋天的田野，是五彩斑斕的調(diào)色板。清晨，秋陽初照，一片片稻谷笑彎了腰，沉甸甸的稻穗壓彎了稻桿。稻香隨風(fēng)飄散，沁人心脾。遠(yuǎn)處，金黃的稻田與一片片碧綠的菜地相映成趣，美得如詩如畫。午后，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，稻谷搖曳生姿，仿佛在向人們招手。棉花開了，雪白的棉桃像朵朵白云，飄蕩在田間。玉米挺拔的秸稈上掛著一串串金黃的玉米棒，陽光下，閃閃發(fā)光。傍晚，夕陽西下，一群群歸鳥從天空中掠過，田間的小路漸漸熱鬧起來。孩子們在田野里奔跑，捉迷藏，歡聲笑語回蕩在田野上。夜幕降臨，月亮悄悄升起，星星點點，點綴在夜空中。田野里，一片寂靜，只有微風(fēng)吹過，帶來陣陣稻香。1、文章中畫波浪線的句子使用了什么修辭手法？這種修辭手法的作用是什么？答案：畫波浪線的句子使用了擬人的修辭手法。這種修辭手法的作用是賦予稻谷人的情感，生動形象地描繪出稻谷在秋陽照耀下的優(yōu)美姿態(tài)，表達(dá)了對秋天田野的喜愛之情。2、文章中分別從哪些方面描寫了秋天的田野？答案：文章從清晨、午后、傍晚和夜幕降臨四個時間節(jié)點，分別從稻谷、棉花、玉米、歸鳥、孩子們等方面描寫了秋天的田野。3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α扒锶盏奶飯@”的理解。答案：我認(rèn)為“秋日的田園”是一個充滿生機(jī)和活力的地方。在這里，大自然展現(xiàn)出了它最美的面貌，金黃的稻谷、雪白的棉花、挺拔的玉米，還有歡快的孩子們，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。同時，“秋日的田園”也象征著豐收的喜悅和對生活的熱愛。第二題閱讀下面的文章，完成1-3題。冬天的夢在一個冬天的夜晚，我做了一個美麗的夢。在一個又大又圓的地下宮殿里，坐滿了各種顏色的光。那些光有的是橘黃色的，像燃燒著的火焰；有的是深藍(lán)色的，像深深的海水；還有的是清亮的綠色，像春天的樹葉……各種各樣的光，可以數(shù)得清形狀，可以聽到那美好的聲音。宮殿四壁的窗子，鑲嵌著寬大的圓形玻璃，好像也城一位姑娘，穿著一身漂亮的七彩禮服。也許是對著這些圓形的窗子，光從里面射了出來，星星也趕來湊熱鬧，圍著這些彩光轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，跟它們嬉戲。宮殿里沒有蠟燭，卻充滿了光明；沒有洞孔，卻顯得通風(fēng)暢通；沒有寒冷，卻驅(qū)散了冬天的凄涼。這神秘的宮殿，充滿著童年的幻想。這些光誕生于什么地方？當(dāng)我用純真的眼睛去注視那鮮艷的色彩時，我心中充滿了慈祥的母愛。全部夢醒后，我認(rèn)為最美麗的跨度，就是那些光，而中最富有幻想力的詞匯那些光則是我的全部夢想和我對未來的無限遐想。1、作者在夢中看到的地下宮殿有哪些特點？請簡要概括。答：地下宮殿里充滿了各種顏色的光，如同火焰、海水和春天的樹葉。宮殿四壁鑲嵌著圓形玻璃，彩光從里面射出，星星圍著這些彩光轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。宮殿里沒有蠟燭但充滿了光明，沒有洞孔但通風(fēng)暢通，沒有寒冷但驅(qū)散了冬天的凄涼。2、作者為什么認(rèn)為最美麗的跨度是那些光？最富有幻想力的詞匯又是哪些？答：因為這些光絢麗多彩，充滿美感，代表了作者對未來的美好幻想和無限遐想。最富有幻想力的詞匯是“紫羅蘭色”、“點燃了一串串虹光”和“嬉戲”。3、文章最后一段揭示了什么寓意？這對我們的成長有什么啟示？答：最后一段揭示了母愛如同光一般，純潔、美好且永恒；并啟示我們，母愛是成長過程中最寶貴的財富，它給予我們溫暖、光明和力量，驅(qū)散我們在成長道路上遇到的寒冷和陰霾。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面這首詩，完成下列各題。臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉[宋]蘇軾夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長恨此身非我有，何時忘卻營營?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴。A1、本詩中“營營”一詞指什么？答案：營營指的是人生奔波勞碌，為功名利祿所羈絆的生活狀態(tài)。2、詩中“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”表達(dá)了怎樣的思想情感？答案：詩人借風(fēng)雨無情的蕭瑟之景，表達(dá)了拋開世俗紛擾，超脫人生困頓，追求寧靜淡泊的高潔志趣。3、詩人在這首詩中通過什么手法表現(xiàn)了自己的人生態(tài)度？答案：詩人以飲酒自樂、醉眼朦朧的醉態(tài)展示了超然物外的精神，同時也以門前寂寥、東坡孤寂的寥寥之景映射了自己的人生境遇。第二題閱讀下面的文言文，完成下列小題。子曰：“君子不器。”子貢曰：“君子不器，何哉？”子曰：“夫君子之不器也，其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！薄炯住孔釉唬骸熬右晕臅?，以友輔仁?！痹釉唬骸熬右晕臅?，友以文輔仁，其斯之謂與？”【乙】子曰：“君子義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉！”曾子曰：“夫子言仁，必稱于孔子。夫子言君子，必稱于君子。夫子于其言，無所飾無飾，故君子誠之也?！薄颈孔迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！薄径　孔釉唬骸皠傄隳驹G近仁?！弊勇吩唬骸叭粲梢玻坏闷渌廊??！狈蜃釉唬骸扒螅瑺栍惺切囊?，得之，終身受用；亡之，終身羞之。”【小題1】下列句子中，“發(fā)憤忘食”的“發(fā)憤”的意思是：A、奮勉B、發(fā)怒C、奮發(fā)D、發(fā)愁答案：A【小題2】下列句子中，“子貢問曰”的“子貢”指的是：A、孔子B、子路C、曾子D、子貢本人答案：D【小題3】下列句子中，與“君子哉！”的意思相同的一項是：A、君子也！B、君子啊！C、君子啊，真君子！D、君子啊，真是君子！答案：A四、名著閱讀（9分）閱讀《朝花夕拾》中的《阿長與（山海經(jīng)）》節(jié)選部分（延伸閱讀），完成下面題目（共12分）?！驹摹堪㈤L牽連到我這里，也對我很不滿起來，母親也偏三偏四地加這些在他似是而非的傳說上。我至今一想起，還詫異我的父親何以會有那么多閑.Interval.閑下來的功夫來討好這種低眉順眼的人。然而……也許的確被認(rèn)為對于彼我之間太不了解了，此后只得apellidoe回到對我的憎惡來。原文：《父親的病》一、小題一：請簡要概括長媽媽是怎樣給“我”買來《山海經(jīng)》的。（4分）答：阿長知道“我”喜歡收集書籍，但她識字不多，便邀請她的一些遠(yuǎn)房的侄兒幫忙打聽《山海經(jīng)》的書店，即使出差路過北京也隨機(jī)打聽，親眼看到了后，記住了并倍加注意，最終輾轉(zhuǎn)打聽到了書店的具體位置，到舊書鋪為“我”買來了全套《山海經(jīng)》。二、小題二：作者為什么躊躇起來是我并非學(xué)者，說了也無益”？（4分）答：因為“我”并非專業(yè)人士，在那個年代，人們往往不太信任非專業(yè)人士的意見和介紹。同時，作者意識到自己知識的匱乏，不希望徒增父親、母親的煩惱，認(rèn)為自己的建議未必有用。三、小題三：請結(jié)合選文，概括并簡析“我”對阿長的感情變化。（4分）答：從最初的“不大佩服”到后來的感激，經(jīng)過這次買《山海經(jīng)》事件，作者對阿長的情感有了本質(zhì)的變化。阿長的行為展示了一個普通勞動婦女的真實、淳樸與善良，她對“我”毫無保留的關(guān)愛和不懈努力令作者深受感動，對阿長也充滿了感激之情。五、寫作題（50分）題目：《我與書的故事》要求：結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的記敘文。要具體描寫與書籍相關(guān)的情景或事件，表達(dá)對書籍的喜愛和對閱讀的感悟。寫作示例：我與書的故事從小到大，書就是我生活中最親密的伙伴。在我看來，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是通往知識的橋梁。每當(dāng)翻開一本好書，我仿佛進(jìn)入了一個奇妙的世界，與書中的人物一起經(jīng)歷風(fēng)雨，分享喜怒哀樂。記得那是我上小