部編版語文初三上學期期末試卷及解答參考

部編版語文初三上學期期末自測試卷(答案在后面)一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中，字形和字音都正確的一項是：A.沉默寡言（gù）比翼雙飛（yì）B.顛沛流離（bì）興高采烈（liè）C.行尸走肉（xíng）神采飛揚（yáng）D.氣貫長虹（huáng）醉生夢死（mèng）2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.為了美化環(huán)境，該校在教室門口種植了花草樹木。B.由于學校舉行了運動會，他因意外受傷而未能參賽。C.經(jīng)過這次考試，我對自己的成績感到非常滿意。D.在這次活動中，志愿者們發(fā)揚了無私奉獻的精神，贏得了我們的尊敬。3、下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A、改革開放四十年來，我國的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，人們的生活日新月異。B、在學習上，我們要有鉆牛角尖的精神，這樣才能學得更扎實。C、小明同學站在演講臺上，神情自若，侃侃而談，贏得了大家的陣陣掌聲。D、登泰山觀日出，能看到旭日東升的壯麗景象，真是美不勝收。4、下列句子沒有語病的一項是（）A、在“一帶一路”的推進下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。B、通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使不少學校的辦學條件有了明顯改善。C、我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。D、我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。5、根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）wéikuāng（）（2）dǎozhěng（）（3）jūnjūn（）（4）dǎoliàn（）6、根據(jù)句子內(nèi)容，選擇正確的詞語填空。（1）在討論問題時，我們要（）不同的觀點。A.置之不理B.欣然接受（2）這首詩（）了詩人對大自然的熱愛之情。A.洋溢B.埋沒（3）在這次比賽中，他（）了大家的期望。A.達到了B.沒有達到7、下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）（2分）A.“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的辛勤努力。B.魯迅先生曾說：“gtk:00e6b4;><放下屠刀，立地成佛?！保ā肚医橥るs文附集·發(fā)明??句疑的重要》）C.他說自己是來看mature（成熟）版thrive（茁壯成長）的魅力，更有別樣的藝術(shù)享受。D.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題。在過去的一個世紀里，工業(yè)革命帶來的技術(shù)創(chuàng)新和全球化的浪潮改變了人類的生活方式和思維方式。在這個過程中，科學技術(shù)的迅猛發(fā)展成為了推動社會進步的重要力量。然而，隨著科技的不斷進步，我們也面臨著一系列的挑戰(zhàn)和問題。本文將探討科技發(fā)展對社會的影響，以及我們在享受科技帶給我們的便利的同時，如何面對和解決這些問題。（一）科技發(fā)展與我們的生活1.科技的發(fā)展讓我們的生活變得更加便捷。從過去的書信到現(xiàn)在的即時通訊，從蒸汽機到電動汽車，科技的力量讓我們的日常出行、溝通交流變得更加高效。2.科技的發(fā)展也帶來了一些負面影響。例如，過度依賴電子產(chǎn)品可能導致人與人之間的疏離，同時也增加了視覺疲勞和健康問題。3.科技的快速發(fā)展使得某些職業(yè)面臨失業(yè)的風險。例如，Automation的發(fā)展使得一些傳統(tǒng)的制造業(yè)崗位被機器人取代。（二）科技對社會的影響1.科技的發(fā)展改變了人類的社會結(jié)構(gòu)。在全球化的進程中，人們的生活方式、價值觀、思維方式等方面都受到了不同程度的影響。2.科技進步也帶來了資源的緊張。隨著人口的增長和科技的發(fā)展，資源的消耗速度加快，環(huán)境問題日益嚴重。3.科技的發(fā)展還引起了倫理和道德的爭議。例如，人工智能技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了關(guān)于人工智能是否應該具有獨立意志和權(quán)利的討論。（三）面對科技發(fā)展帶來的問題，我們應如何應對1.提高個人素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判性思維，以便更好地適應科技發(fā)展的趨勢。2.關(guān)注科技倫理和社會責任，引導科技企業(yè)關(guān)注環(huán)境保護和人類福祉。3.加強國際合作，共同應對全球性科技挑戰(zhàn)。以下是針對上述文章的三個小題：1、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個選項不是科技發(fā)展帶來的負面影響？A、通信方式的改變B、人與人之間的疏離C、視覺疲勞和健康問題D、環(huán)境破壞2、文章中提到，科技進步導致某些職業(yè)面臨失業(yè)的風險，這種現(xiàn)象主要是由以下哪個因素引起的？A、人口增長B、AutomationC、全球化D、環(huán)境保護政策3、文章最后提出了應對科技發(fā)展帶來的問題的三個建議，其中哪一個不屬于個人層面的應對措施？A、提高個人素質(zhì)B、關(guān)注科技倫理和社會責任C、加強國際合作D、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判性思維第二題閱讀下面的文章，完成1-3小題。標題：書香潤心靈，閱讀促成長在人生的旅途中，書籍如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；它又如同一股清泉，滋潤著我們干涸的心田。對于初三的我們來說，閱讀更顯得尤為重要，它不僅是知識的積累，更是心靈的成長與蛻變。走進初三的教室，你會看到每個角落都堆放著各種各樣的書籍。從古典名著到現(xiàn)代文學，從科普知識到歷史人文，每一本書都承載著不同的故事與智慧。同學們或低頭沉思，或奮筆疾書，都在用心地品味著書中的每一個字、每一句話。我，也是這閱讀大軍中的一員。每當課余時間，我都會捧起心愛的書籍，沉浸在書海中。記得有一次，我讀了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的小說。書中的主人公保爾·柯察金，他那種面對困難不屈不撓、勇往直前的精神深深地打動了我。每當我遇到困難想要放棄時，我都會想起保爾，想起他那堅定的眼神和頑強的毅力，從而激勵自己繼續(xù)前行。閱讀不僅豐富了我的知識儲備，更讓我的心靈得到了成長。在《紅樓夢》中，我感受到了賈寶玉與林黛玉之間純真而又無奈的愛情；在《三國演義》中，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機妙算和關(guān)羽的英勇無畏；在《簡·愛》中，我學會了堅強與獨立，明白了女性同樣可以擁有追求自由和平等的權(quán)利。當然，閱讀的過程也并非一帆風順。有時，我會遇到一些晦澀難懂的內(nèi)容，讓我感到困惑與迷茫。但正是這些困難，激發(fā)了我探索的欲望，讓我更加深入地理解了書籍的內(nèi)涵與價值。隨著閱讀的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)，閱讀其實是一種享受。它讓我感受到了不同的人生經(jīng)歷與情感世界，讓我變得更加寬容與理解他人。同時，閱讀也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，明白了努力與堅持的重要性。1、文中提到的《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是誰？他具有怎樣的精神品質(zhì)？2、作者通過閱讀獲得了哪些方面的成長？3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皶銤櫺撵`，閱讀促成長”的理解。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩文，完成下列各題?！讹嬀啤贰ぬ諟Y明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。注釋：結(jié)廬：建造住宅，這里指居住的意思。爾：如此，這樣。見：看見，這里是無意中看到的意思。日夕：傍晚。真意：指人生的真正意義。1、下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩人雖居鬧市，卻聽不到車馬的喧囂聲，是因為他內(nèi)心寧靜，超脫世俗。B.“心遠地自偏”一句，表現(xiàn)了詩人對遠離塵世喧囂生活的向往。C.詩人采菊東籬，不經(jīng)意間抬頭望見南山，這種悠然自得的生活狀態(tài)正是詩人所追求的。D.詩中“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句，僅是對自然景色的描寫，沒有其他深意。2、“此中有真意，欲辨已忘言。”這兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（5分）3、陶淵明的《飲酒》是一首表達個人情感和生活態(tài)度的詩歌，請結(jié)合全詩內(nèi)容，談?wù)勀銓υ娙松顟B(tài)度的看法。（5分）第二題【閱讀下面這首唐詩，完成下面的題目】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1、下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）A．“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”兩句，描繪了邊塞秋天的景象，烘托了作者孤寂悲涼的心情。B．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”兩句，表達了作者對家人的思念和對功業(yè)未成的憤懣。C．“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”三句，描繪了戍邊將士在夜晚因思鄉(xiāng)而流淚的情景。D．這首詞通過描繪邊塞秋景、表達思鄉(xiāng)之情和建功立業(yè)的渴望，展現(xiàn)了作者憂國憂民的情懷。2、請分析這首詞中“千嶂里，長煙落日孤城閉”這句話所運用的表現(xiàn)手法。3、這首詞的主題思想是什么？四、名著閱讀（9分）【閱讀名著選段，完成下面各題。】《駱駝祥子》片段：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去?！毕樽舆€在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負什么責任。人糊涂，可是還不想死；人惡毒，可是還不能像獸那樣成群的吃人肉，為吃人肉而折磨囚禁著人家。所以，南山來了一群強盜，以懲罰祥子吃的肉不地道為名，野蠻的搶了錢，折了刀，把人打成個半死的。祥子可視化了他們的行止，可是不敢攔他們。他知道爭辯沒有用，理不勝客人的拳頭，于是閉了口，心中忍不住針扎的疼。打完之后，他們說：“你干凈點，—那時他不言語了，他們是出名的干凈。他們自己還不知道為什么說這句話。也許他們自覺著打人是愈發(fā)顯著自己是些區(qū)區(qū)小人，故用這句話來教訓人，也許看出祥子真的想“干凈”，故故意的說那句話，使人知覺到自己的徹底打垮。他們把大車搬走之后，輕描淡寫得囑咐他：“明天不動工就不給工錢！”1.選文中通過哪一細節(jié)或事件表現(xiàn)了祥子的無奈與屈服？請簡略概括并分析。2.通過這段文字，可以看出祥子周圍的人們對他產(chǎn)生了怎樣的態(tài)度？請簡要分析。3.結(jié)合全書，分析祥子由最初的那個“小市民”發(fā)展到后來這個狀態(tài)的原因。五、寫作題（50分）題目：以“感謝你，一路相伴”為題，寫一篇作文。要求：1.文體不限，字數(shù)在600-800字；2.內(nèi)容真實，感情真摯；3.語言通順，表達清晰。部編版語文初三上學期期末自測試卷及解答參考一、積累與運用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中，字形和字音都正確的一項是：A.沉默寡言（gù）比翼雙飛（yì）B.顛沛流離（bì）興高采烈（liè）C.行尸走肉（xíng）神采飛揚（yáng）D.氣貫長虹（huáng）醉生夢死（mèng）答案：D解析：A項中“寡”應讀為“guǎ”，B項中“沛”應讀“pèi”，C項中“行”應讀“xíng”。2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.為了美化環(huán)境，該校在教室門口種植了花草樹木。B.由于學校舉行了運動會，他因意外受傷而未能參賽。C.經(jīng)過這次考試，我對自己的成績感到非常滿意。D.在這次活動中，志愿者們發(fā)揚了無私奉獻的精神，贏得了我們的尊敬。答案：A解析：B項中“由于”與“因此”重復；C項中缺少主語；D項語感不通，可改為“在這次活動中，志愿者們發(fā)揚了無私奉獻的精神，贏得了我們的尊敬和愛戴?！彼赃xA。3、下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A、改革開放四十年來，我國的各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，人們的生活日新月異。B、在學習上，我們要有鉆牛角尖的精神，這樣才能學得更扎實。C、小明同學站在演講臺上，神情自若，侃侃而談，贏得了大家的陣陣掌聲。D、登泰山觀日出，能看到旭日東升的壯麗景象，真是美不勝收。答案：B解析：A項，日新月異：每天每月都有新的變化，常用來形容發(fā)展、進步很快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。使用正確。B項，鉆牛角尖：比喻費力研究不值得研究或無法解決的問題，也比喻狹隘片面地看問題，主觀片面地鉆研字句，死摳字眼而不注意精神實質(zhì)和實質(zhì)內(nèi)容，或作無謂的深究，有時也比喻固執(zhí)或拘泥成法，不知變通。貶義詞，用在此處不合語境。C項，侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。使用正確。D項，美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。使用正確。故選B。4、下列句子沒有語病的一項是（）A、在“一帶一路”的推進下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。B、通過“教育現(xiàn)代化”的創(chuàng)建，使不少學校的辦學條件有了明顯改善。C、我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。D、我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。答案：A解析：B項，成分殘缺，缺少主語，應去掉“通過”或“使”。C項，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當，應將“也”改為“就”。D項，語序不當，應改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。故選A。5、根據(jù)拼音寫出下列詞語的正確漢字。（1）wéikuāng（）（2）dǎozhěng（）（3）jūnjūn（）（4）dǎoliàn（）答案：（1）圍幛（2）搗整（3）軍軍（4）搗練解析：本題考查學生根據(jù)拼音寫漢字的能力。注意形聲字的特點，判斷漢字的寫法。例如，“圍幛”中的“幛”字，注意其形聲部分“巾”與聲母“w”的對應關(guān)系；“搗整”中的“整”字，注意其形聲部分“正”與聲母“d”的對應關(guān)系。6、根據(jù)句子內(nèi)容，選擇正確的詞語填空。（1）在討論問題時，我們要（）不同的觀點。A.置之不理B.欣然接受（2）這首詩（）了詩人對大自然的熱愛之情。A.洋溢B.埋沒（3）在這次比賽中，他（）了大家的期望。A.達到了B.沒有達到答案：（1）B（2）A（3）A解析：本題考查學生根據(jù)句子內(nèi)容選擇正確詞語的能力。注意辨析近義詞的細微差別。（1）句中“置之不理”表示對問題不關(guān)心、不重視，與討論問題的情境不符，故選B。（2）句中“洋溢”表示充滿、廣泛傳播，符合詩中表達情感的特點，故選A。（3）句中“達到了”表示實現(xiàn)了期望，符合比賽結(jié)果的描述，故選A。7、下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）（2分）A.“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的辛勤努力。B.魯迅先生曾說：“gtk:00e6b4;><放下屠刀，立地成佛?！保ā肚医橥るs文附集·發(fā)明??句疑的重要》）C.他說自己是來看mature（成熟）版thrive（茁壯成長）的魅力，更有別樣的藝術(shù)享受。D.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）答案：B解析：B項中，括號內(nèi)的內(nèi)容是對魯迅先生所說話語的具體注釋，應該放在引號的外邊，即去掉句號，改為“魯迅先生曾說：“放下屠刀，立地成佛”（《且介亭雜文附集·發(fā)明??句疑的重要》）”。因此，選項B標點符號使用有誤。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題。在過去的一個世紀里，工業(yè)革命帶來的技術(shù)創(chuàng)新和全球化的浪潮改變了人類的生活方式和思維方式。在這個過程中，科學技術(shù)的迅猛發(fā)展成為了推動社會進步的重要力量。然而，隨著科技的不斷進步，我們也面臨著一系列的挑戰(zhàn)和問題。本文將探討科技發(fā)展對社會的影響，以及我們在享受科技帶給我們的便利的同時，如何面對和解決這些問題。（一）科技發(fā)展與我們的生活1.科技的發(fā)展讓我們的生活變得更加便捷。從過去的書信到現(xiàn)在的即時通訊，從蒸汽機到電動汽車，科技的力量讓我們的日常出行、溝通交流變得更加高效。2.科技的發(fā)展也帶來了一些負面影響。例如，過度依賴電子產(chǎn)品可能導致人與人之間的疏離，同時也增加了視覺疲勞和健康問題。3.科技的快速發(fā)展使得某些職業(yè)面臨失業(yè)的風險。例如，Automation的發(fā)展使得一些傳統(tǒng)的制造業(yè)崗位被機器人取代。（二）科技對社會的影響1.科技的發(fā)展改變了人類的社會結(jié)構(gòu)。在全球化的進程中，人們的生活方式、價值觀、思維方式等方面都受到了不同程度的影響。2.科技進步也帶來了資源的緊張。隨著人口的增長和科技的發(fā)展，資源的消耗速度加快，環(huán)境問題日益嚴重。3.科技的發(fā)展還引起了倫理和道德的爭議。例如，人工智能技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了關(guān)于人工智能是否應該具有獨立意志和權(quán)利的討論。（三）面對科技發(fā)展帶來的問題，我們應如何應對1.提高個人素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判性思維，以便更好地適應科技發(fā)展的趨勢。2.關(guān)注科技倫理和社會責任，引導科技企業(yè)關(guān)注環(huán)境保護和人類福祉。3.加強國際合作，共同應對全球性科技挑戰(zhàn)。以下是針對上述文章的三個小題：1、根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪個選項不是科技發(fā)展帶來的負面影響？A、通信方式的改變B、人與人之間的疏離C、視覺疲勞和健康問題D、環(huán)境破壞答案：A2、文章中提到，科技進步導致某些職業(yè)面臨失業(yè)的風險，這種現(xiàn)象主要是由以下哪個因素引起的？A、人口增長B、AutomationC、全球化D、環(huán)境保護政策答案：B3、文章最后提出了應對科技發(fā)展帶來的問題的三個建議，其中哪一個不屬于個人層面的應對措施？A、提高個人素質(zhì)B、關(guān)注科技倫理和社會責任C、加強國際合作D、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和批判性思維答案：C第二題閱讀下面的文章，完成1-3小題。標題：書香潤心靈，閱讀促成長在人生的旅途中，書籍如同一盞明燈，照亮我們前行的道路；它又如同一股清泉，滋潤著我們干涸的心田。對于初三的我們來說，閱讀更顯得尤為重要，它不僅是知識的積累，更是心靈的成長與蛻變。走進初三的教室，你會看到每個角落都堆放著各種各樣的書籍。從古典名著到現(xiàn)代文學，從科普知識到歷史人文，每一本書都承載著不同的故事與智慧。同學們或低頭沉思，或奮筆疾書，都在用心地品味著書中的每一個字、每一句話。我，也是這閱讀大軍中的一員。每當課余時間，我都會捧起心愛的書籍，沉浸在書海中。記得有一次，我讀了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的小說。書中的主人公保爾·柯察金，他那種面對困難不屈不撓、勇往直前的精神深深地打動了我。每當我遇到困難想要放棄時，我都會想起保爾，想起他那堅定的眼神和頑強的毅力，從而激勵自己繼續(xù)前行。閱讀不僅豐富了我的知識儲備，更讓我的心靈得到了成長。在《紅樓夢》中，我感受到了賈寶玉與林黛玉之間純真而又無奈的愛情；在《三國演義》中，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機妙算和關(guān)羽的英勇無畏；在《簡·愛》中，我學會了堅強與獨立，明白了女性同樣可以擁有追求自由和平等的權(quán)利。當然，閱讀的過程也并非一帆風順。有時，我會遇到一些晦澀難懂的內(nèi)容，讓我感到困惑與迷茫。但正是這些困難，激發(fā)了我探索的欲望，讓我更加深入地理解了書籍的內(nèi)涵與價值。隨著閱讀的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)，閱讀其實是一種享受。它讓我感受到了不同的人生經(jīng)歷與情感世界，讓我變得更加寬容與理解他人。同時，閱讀也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，明白了努力與堅持的重要性。1、文中提到的《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是誰？他具有怎樣的精神品質(zhì)？答案：主人公是保爾·柯察金。他具有面對困難不屈不撓、勇往直前的精神品質(zhì)。2、作者通過閱讀獲得了哪些方面的成長？答案：作者通過閱讀豐富了知識儲備，讓心靈得到了成長；感受到了不同的人生經(jīng)歷與情感世界，變得更加寬容與理解他人；同時，也更加珍惜現(xiàn)在的生活，明白了努力與堅持的重要性。3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皶銤櫺撵`，閱讀促成長”的理解。答案：“書香潤心靈，閱讀促成長”這句話深刻表達了閱讀對個人的積極影響。書香代表著書籍的芬芳與智慧，它能夠滋潤我們的心靈，讓我們在忙碌與喧囂中找到一片寧靜的港灣。而閱讀則是我們獲取知識與智慧的重要途徑，它不僅能夠讓我們積累知識，更能夠讓我們在閱讀的過程中不斷成長與進步。通過閱讀，我們可以領(lǐng)略不同的人生風景，感受不同的情感世界，從而讓自己的心靈變得更加豐富與深刻。同時，閱讀也能夠激發(fā)我們的探索欲望與求知欲望，讓我們在追求知識的道路上不斷前行。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的古詩文，完成下列各題?！讹嬀啤贰ぬ諟Y明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。注釋：結(jié)廬：建造住宅，這里指居住的意思。爾：如此，這樣。見：看見，這里是無意中看到的意思。日夕：傍晚。真意：指人生的真正意義。1、下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩人雖居鬧市，卻聽不到車馬的喧囂聲，是因為他內(nèi)心寧靜，超脫世俗。B.“心遠地自偏”一句，表現(xiàn)了詩人對遠離塵世喧囂生活的向往。C.詩人采菊東籬，不經(jīng)意間抬頭望見南山，這種悠然自得的生活狀態(tài)正是詩人所追求的。D.詩中“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句，僅是對自然景色的描寫，沒有其他深意。答案：D2、“此中有真意，欲辨已忘言?！边@兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。（5分）答案：這兩句詩表達了詩人對于人生真諦的感悟，認為在這樣的生活中，可以體會到生命的真正意義，但這種意義是難以用言語表達的，只能用心去感受。它反映了詩人對于自然和生活的深刻理解以及對超然物外生活的向往。3、陶淵明的《飲酒》是一首表達個人情感和生活態(tài)度的詩歌，請結(jié)合全詩內(nèi)容，談?wù)勀銓υ娙松顟B(tài)度的看法。（5分）答案：從《飲酒》這首詩中可以看出，陶淵明的生活態(tài)度是淡泊名利、追求內(nèi)心的平靜與自由。他雖然身居人境，卻能保持心靈的純凈和寧靜，不受外界干擾。他對自然有著深厚的感情，能夠從日常生活中發(fā)現(xiàn)美，并且享受這種簡單而真實的生活。陶淵明的生活態(tài)度啟示我們，在忙碌和喧囂的現(xiàn)代生活中，也應該尋找一片屬于自己的寧靜之地，保持一顆平和的心，追求精神上的富足。第二題【閱讀下面這首唐詩，完成下面的題目】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1、下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）A．“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意”兩句，描繪了邊塞秋天的景象，烘托了作者孤寂悲涼的心情。B．“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”兩句，表達了作者對家人的思念和對功業(yè)未成的憤懣。C．“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”三句，描繪了戍邊將士在夜晚因思鄉(xiāng)而流淚的情景。D．這首詞通過描繪邊塞秋景、表達思鄉(xiāng)之情和建功立業(yè)的渴望，展現(xiàn)了作者憂國憂民的情懷。答案：C2、請分析這首詞中“千嶂里，長煙落日孤城閉”這句話所運用的表現(xiàn)手法。答案：這句話運用了動靜結(jié)合、遠近結(jié)合、色彩映襯等表現(xiàn)手法。通過“千嶂里”的遠景描繪和“長煙落日”的動態(tài)描繪，突出了邊塞秋天的壯闊景象；同時，通過“孤城閉”的靜態(tài)描繪，表現(xiàn)了邊塞戍卒的孤獨和凄涼。3、這首詞的主題思想是什么？答案：這首詞的主題思想是表現(xiàn)作者對國家邊疆安全的憂慮、對家人的思念以及對建功立業(yè)的渴望。通過對邊塞秋景的描繪和戍卒生活的描寫，展現(xiàn)了作者憂國憂民的情懷。四、名著閱讀（9分）【閱讀名著選段，完成下面各題?！俊恶橊勏樽印菲危骸叭税炎约簭囊矮F中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。”祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負什么責任。人糊涂，可是還不想死；人惡毒，可是還不能像獸那樣成群的吃人肉，為吃人肉而折磨囚禁著人家。所以，南山來了一群強盜，以懲罰祥子吃的肉不地道為名，野蠻的搶了錢，折了刀，把人打成個半死的。祥子可視化了他們的行止，可是不敢攔他們。他知道爭辯沒有用，理不勝客人的拳頭，于是閉了口，心中忍不住針扎的疼。打完之后，他們說：“你干凈點，—那時他不言語了，他們是出名的干凈。他們自己還不知道為什么說這句話。也許他們自覺著打人是愈發(fā)顯著自己是些區(qū)區(qū)小人，故用這句話來教訓人，也許看出祥子真的想“干凈”，故故意的說那句話，使人知覺到自己的徹底打垮。他們把大車搬走之后，輕描淡寫得囑咐他：“明天不動工就不給工錢！”1.選文中通過哪一細節(jié)或事件表現(xiàn)了祥子的無奈與屈服？請簡略概括并分析。答案：選文中祥子在遭遇強盜搶錢、折刀，并被打得半死的情況下，不敢反抗、忍氣吞聲的表現(xiàn)，體現(xiàn)出祥子的無奈與屈服。祥子面對強盜的暴力行為，選擇了沉默和逃避，用行動表現(xiàn)了他對現(xiàn)實的無力感和對命運的妥協(xié)。2.通過這段文字，可以看出祥子周圍的人們對他產(chǎn)生了怎樣的態(tài)度？請簡要分析。答案：祥子周圍的人們對他表現(xiàn)出冷漠和非人道的態(tài)度。強盜們不僅侵犯了祥子的財產(chǎn)和個人安全，還用言語侮辱他，體現(xiàn)了他們對他生命的不尊重。強盜們的行為揭示了那個不