2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃（二篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃指導(dǎo)思想：在學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，本教研組將緊密圍繞學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作的核心要點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)這一關(guān)鍵平臺，深化對教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索與研究。我們致力于強(qiáng)化教研組的協(xié)同合作能力，提升教學(xué)研究水平，通過全體教師的共同努力，力求在有限的教學(xué)時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化，真正實(shí)現(xiàn)“向____分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)。二、工作目標(biāo)：1.本學(xué)期，教研組將組織全體教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，有針對性地研習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋求解決策略、破解教學(xué)難題的過程中，不斷深化對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解與把握。2.我們將強(qiáng)化教研組內(nèi)教師之間的互動交流，充分發(fā)揮備課組的積極作用，扎實(shí)開展以教研組為主體的互動式教研活動。致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，積極營造“主動參與、密切合作、樂于探究”的備課組文化氛圍與工作特色。同時，加強(qiáng)對課堂教學(xué)策略、方法、手段及學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，將“學(xué)生相互傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)”融入日常教學(xué)之中，通過轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。3.我們將牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的核心理念，踐行“真人教育”的價值觀。堅持“備課是基礎(chǔ)，上課是核心，反思是提升”的工作原則，努力打造真實(shí)、高效的數(shù)學(xué)課堂，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率。同時，充分發(fā)揮教研組的作用，確保教學(xué)進(jìn)度、資料使用及單元測查的統(tǒng)一性與規(guī)范性。三、工作重點(diǎn)：1.深入學(xué)習(xí)《____數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指引，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新。2.聚焦課堂教學(xué)實(shí)踐，致力于提升隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師以新理念為指導(dǎo)開展課堂教學(xué)活動，堅持學(xué)生的主體地位，靈活運(yùn)用啟發(fā)式、開放式等教學(xué)方法。同時，倡導(dǎo)教師將每一節(jié)日常課都視為公開課來精心準(zhǔn)備與實(shí)施，并及時進(jìn)行教后分析與反思以持續(xù)改進(jìn)教學(xué)。四、具體措施：1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)以提升教師素質(zhì)。教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的關(guān)鍵所在。因此，本學(xué)期我們將圍繞《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材及“以學(xué)定教”等相關(guān)理論文章組織學(xué)習(xí)活動。具體做法包括：在教研組活動中分享學(xué)習(xí)心得并形成書面材料上傳至學(xué)校網(wǎng)站；鼓勵教師個人自學(xué)“有效教學(xué)”理論并做好筆記參與集體研討；利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收集教育教學(xué)改革信息以拓寬知識視野并提升業(yè)務(wù)水平。2.強(qiáng)化常規(guī)管理以提高教學(xué)有效性。我們將把提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性作為常規(guī)管理的核心任務(wù)。具體措施包括：要求每位教師在學(xué)期初認(rèn)真制定教學(xué)計劃并嚴(yán)格執(zhí)行；平時做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生；配合教導(dǎo)處定期對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核；鼓勵教師自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課與上課工作并認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”要求以規(guī)范業(yè)務(wù)行為并減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；組織集體備課活動以研究提高教學(xué)有效性的策略并將其轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)注重活動過程的實(shí)效性；定期舉辦教研組活動以促進(jìn)教師間的交流與合作；鼓勵教師大膽進(jìn)行教改實(shí)踐并積極撰寫教改論文以提升自己的教科研能力。3.開展多樣化的教研活動以促進(jìn)教師專業(yè)成長。我們將采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式及時了解最前沿的教改信息以拓寬知識視野并更新教育教學(xué)理念；舉辦課堂教學(xué)展示活動以推動教學(xué)研討進(jìn)入課堂；開展聽課與評課活動以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與借鑒；利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)上教研活動以加強(qiáng)教師間的交流與合作；同時還將通過組織學(xué)生參與數(shù)學(xué)閱讀、搜集數(shù)學(xué)故事或提出數(shù)學(xué)問題等活動來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與探究能力。4.在學(xué)生方面我們將采取一系列措施來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與能力。具體包括：努力提升隨堂課的教學(xué)質(zhì)量以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵教師利用課余時間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報以發(fā)揮數(shù)學(xué)報的功能；要求學(xué)生定期搜集數(shù)學(xué)故事或提出數(shù)學(xué)問題并在班內(nèi)交流或記錄下來以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與探究能力；同時還將針對學(xué)生的個別差異開展培優(yōu)補(bǔ)差工作以促進(jìn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步與發(fā)展。2024年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作計劃（二）為確保學(xué)校教務(wù)處工作計劃的高效實(shí)施，激發(fā)數(shù)學(xué)課堂的活力，提升教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研計劃如下：一、指導(dǎo)原則：本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將持續(xù)以“學(xué)情前測與有效教學(xué)”為主軸，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長和提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足于課堂，結(jié)合校本特色，倡導(dǎo)“學(xué)情導(dǎo)向，優(yōu)化教學(xué)行為”，更新教學(xué)理念，變革教師教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，以深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作要點(diǎn)：1、有序開展主題教研活動，初期集中進(jìn)行新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的培訓(xùn)。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。3、舉辦一次深度課例研究和一次PPT微教研活動。4、每位教師參與“一師一優(yōu)課”活動，精心備課，開展聽評課研討，通過互學(xué)互鑒，提升教學(xué)藝術(shù)。5、持續(xù)強(qiáng)化數(shù)學(xué)特色教學(xué)活動。（核心素養(yǎng)訓(xùn)練）6、每位教師需設(shè)計一份高質(zhì)量、創(chuàng)新性的期末試卷。三、時間規(guī)劃：____月份：1、制定數(shù)學(xué)教學(xué)與教研計劃。2、細(xì)化備課和作業(yè)規(guī)范。3、啟動期初教材培訓(xùn)和教研工作安排。4、進(jìn)行第一次教學(xué)質(zhì)量檢查。5、進(jìn)行期初工作評估。（重點(diǎn)：備課與教學(xué)計劃）____月份：1、結(jié)合“一師一優(yōu)課”活動，啟動教研課。2、開展核心素養(yǎng)訓(xùn)練單設(shè)計研討。3、進(jìn)行第二次教學(xué)質(zhì)量檢查。4、進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。（重點(diǎn)：作業(yè)）____月份：1、組織一次深度課例研究活動。2、進(jìn)行第三次教學(xué)質(zhì)量檢查。3、進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。（重點(diǎn)：課堂教學(xué)）__