2024年幼兒園大班的工作計(jì)劃樣本（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年幼兒園大班的工作計(jì)劃樣本本學(xué)期，我們幼兒園作為新辦園，迎來(lái)了全新的環(huán)境與眾多新入園的小朋友。盡管多數(shù)幼兒已具備小班與中班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，通過(guò)兩年的幼兒園生活，他們?cè)诟鞣矫婢蛳铝藞?jiān)實(shí)基礎(chǔ)，各項(xiàng)能力也顯著提升。具體表現(xiàn)為：幼兒能夠較好地遵守活動(dòng)常規(guī)；大部分幼兒積極使用普通話交流，口語(yǔ)與動(dòng)手能力顯著增強(qiáng)，生活自理能力有所提高；多數(shù)幼兒展現(xiàn)出愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)同伴、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。然而，我們也意識(shí)到存在若干不足之處。新園環(huán)境及新同學(xué)的加入，使得部分幼兒表現(xiàn)出內(nèi)斂性格，不敢與同伴互動(dòng)，或在集體場(chǎng)合怯于表達(dá)自我。少數(shù)幼兒需加強(qiáng)溝通交往能力的培養(yǎng)。同時(shí)，家園共育方面尚待提升，如家長(zhǎng)資源的有效利用尚未成為廣泛共識(shí)。鑒于此，本學(xué)期我班工作重心將聚焦于構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、強(qiáng)化幼兒合作意識(shí)與自我表現(xiàn)能力。具體目標(biāo)如下：一、健康領(lǐng)域1.確保幼兒身體健康，維持積極愉悅的情緒狀態(tài)。2.培養(yǎng)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提升基本生活自理能力，積極參與環(huán)境清潔工作。3.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力，掌握必要的安全防范與健康知識(shí)。4.鼓勵(lì)幼兒積極參與體育活動(dòng)，探索并掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，展現(xiàn)一定創(chuàng)造力。5.促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性與靈活性，培養(yǎng)不畏困難、自我控制的能力。二、社會(huì)領(lǐng)域1.慶祝教師節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)您！老師！”主題活動(dòng)，增進(jìn)師生情感。2.培養(yǎng)幼兒積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的自信心。3.引導(dǎo)幼兒友好、禮貌地與同伴交往，學(xué)會(huì)互助、合作、分享與謙讓，培養(yǎng)同情心。4.學(xué)習(xí)解決交往中的沖突與問(wèn)題。5.遵守社會(huì)行為規(guī)范與幼兒行為規(guī)范，培養(yǎng)責(zé)任感與集體意識(shí)。6.感受并表達(dá)對(duì)他人的感激與愛(ài)心，增強(qiáng)民族自豪感與文明禮貌用語(yǔ)的使用。三、語(yǔ)言領(lǐng)域1.鼓勵(lì)幼兒與周圍人交談，使用普通話與禮貌語(yǔ)言。2.培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣，理解并回應(yīng)對(duì)方講話內(nèi)容。3.提升幼兒清晰、連貫表達(dá)自我看法與回答問(wèn)題的能力。4.通過(guò)聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、閱讀圖書等形式，增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的理解與表達(dá)。5.激發(fā)幼兒對(duì)文字符號(hào)的興趣，培養(yǎng)初步書寫意識(shí)。6.在日常生活中堅(jiān)持使用普通話，確保發(fā)音準(zhǔn)確。四、科學(xué)領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的有趣事物與現(xiàn)象。2.運(yùn)用多種感官觀察與探索常見(jiàn)事物與現(xiàn)象，提出問(wèn)題并尋求答案。3.關(guān)注科學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)行細(xì)致觀察、操作與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，記錄觀察結(jié)果并樂(lè)于分享。4.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，理解基本數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)分類、比較與推理。5.培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)與自然資源珍惜意識(shí)，參與種植與飼養(yǎng)活動(dòng)。五、藝術(shù)領(lǐng)域1.引導(dǎo)幼兒感受與發(fā)現(xiàn)環(huán)境、生活與藝術(shù)作品中的美。2.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用藝術(shù)形式表達(dá)情感與經(jīng)驗(yàn)。3.參與舞蹈與歌曲創(chuàng)編活動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏表演。4.使用多種工具與材料創(chuàng)作富有個(gè)性與創(chuàng)造性的作品。5.與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，交流并評(píng)價(jià)作品。六、家長(zhǎng)工作1.開(kāi)展全面家訪工作。2.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在校與家庭表現(xiàn)。3.通過(guò)開(kāi)放日、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式傳遞幼教信息，宣傳幼教知識(shí)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)與建議，促進(jìn)家園共育。2024年幼兒園大班的工作計(jì)劃樣本（二）一、教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)概述致力于提升幼兒的閱讀和書寫潛力，為他們順利過(guò)渡到小學(xué)階段奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、常規(guī)教育(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們積極參與閱讀，清晰表達(dá)信息，并養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣。2、激發(fā)幼兒在集體中的表達(dá)自信，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)輪流交談，堅(jiān)持使用普通話進(jìn)行溝通。3、引導(dǎo)幼兒建立時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我管理和自我控制，以提升其行為素養(yǎng)。(二)、衛(wèi)生習(xí)慣1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生措施，防止病毒傳播，確保學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔衛(wèi)生。2、教育幼兒理解個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，增強(qiáng)生活自理技能。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，確保他們的身心健康。(三)、家長(zhǎng)工作1、教師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)保持定期溝通，了解幼兒的狀況，以便采取更有效的教育策略。2、通過(guò)記錄幼兒在園的日常生活和學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展進(jìn)度，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。3、組織親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒和教師之間的互動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系和合作關(guān)系。三、具體實(shí)施策略(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣1、通過(guò)多元化的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成專注聽(tīng)講和積極回答問(wèn)題的習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)正確的書寫和閱讀姿勢(shì)。2、在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間管理能力，讓他們學(xué)會(huì)自我觀察、自我評(píng)估，懂得何時(shí)應(yīng)專注做事并能自我約束。(二)、衛(wèi)生習(xí)慣1、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，確保用餐前的桌面清潔，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前洗手，避免不衛(wèi)生的行為。2、教育幼兒培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如不玩水、不亂吃東西，定期為幼兒剪指甲，預(yù)防疾病的發(fā)生。3、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，通過(guò)教育活動(dòng)教授自我保護(hù)技能，確保他們?cè)诨顒?dòng)中的安全。(三)、家長(zhǎng)工作1、利用接送時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行短暫交流，分享幼兒在園的飲食和學(xué)習(xí)情況，共同探討教育建議。2、通過(guò)發(fā)放資料、調(diào)查問(wèn)卷和發(fā)送信息，吸引家長(zhǎng)積極參與，及時(shí)了解幼兒在家的表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)家園共育。3、組織親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的親子關(guān)系，同時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2024年幼兒園大班的工作計(jì)劃樣本（三）一、工作規(guī)范1.確保在園幼兒的一日生活和活動(dòng)有序進(jìn)行，遵循既定計(jì)劃并確保實(shí)施。同時(shí)，根據(jù)幼兒園的保健規(guī)定，注重食品衛(wèi)生和安全，特別是在高溫期間采取適當(dāng)?shù)姆朗罱禍卮胧?.班主任需對(duì)未入園的幼兒進(jìn)行安全教育，幼兒園需發(fā)放告家長(zhǎng)書。對(duì)于中、小班幼兒，班主任在暑期期間至少電話聯(lián)系一次。對(duì)于生活安排不當(dāng)?shù)挠變海柚笇?dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。3.有效執(zhí)行新生入園通知的發(fā)放和班級(jí)分配工作，并組織部分幼兒參與“拉拉手”活動(dòng)，以增進(jìn)新老朋友的認(rèn)識(shí)。4.舉辦一次全園范圍的文明禮儀知識(shí)講座，并配合知識(shí)競(jìng)賽，以提升師生的文明素質(zhì)。5.組織教師參與暑期全園培訓(xùn)，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。6.仔細(xì)進(jìn)行園舍的整修工作，嚴(yán)格監(jiān)督施工人員，確保工程質(zhì)量和人員管理。二、暑期崗位職責(zé)1.值班人員：1.1制定并執(zhí)行詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。1.2對(duì)幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行巡查，評(píng)估施工人員的工作，及時(shí)處理問(wèn)題或協(xié)調(diào)相關(guān)人員，并做好相關(guān)記錄。1.3維護(hù)幼兒園的清潔衛(wèi)生。1.4遵守工作時(shí)間，不得擅離職守，不得從事私人事務(wù)。2.行政值班人員：2.1確保暑期活動(dòng)的有序進(jìn)行。2.2及時(shí)收集和傳遞信息。2.3按時(shí)完成上級(jí)部門布置的暑期工作任務(wù)。2.4進(jìn)行大修工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。2.5負(fù)責(zé)新生班級(jí)分配和錄取通知書的發(fā)放。3.信息員：3.1每周至少一次到園了解暑期工作進(jìn)展，同時(shí)進(jìn)行每周一次的信息發(fā)布。3.2利用暑期時(shí)間對(duì)幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)和更新資料。四、暑期值班時(shí)段早上7:00至下午5:00。五、詳細(xì)工作計(jì)劃1.________月______日至______月______日，以及______月______日至______月______日，安排全園教師暑期培訓(xùn)。2.________月______日舉行全園性的文明禮儀知識(shí)講座及知識(shí)競(jìng)賽。3.________月______日組織“拉拉手”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒與新生的互動(dòng)。4.________月______日進(jìn)行幼兒文明禮儀展示，并向家長(zhǎng)發(fā)放“飲食用具”相關(guān)指導(dǎo)。2024年幼兒園大班的工作計(jì)劃樣本（四）(一)語(yǔ)言學(xué)范疇1、能夠富有情感地?cái)⑹龉适?，朗誦詩(shī)歌和散文。2、能有序地描述人物和事件，根據(jù)圖片線索創(chuàng)造或繼續(xù)故事。3、能用連貫的語(yǔ)言有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4、正確使用反義詞，掌握易于理解的成語(yǔ)。5、能在各種場(chǎng)合中自然、得體地講話，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整音量、語(yǔ)速和表情。(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、掌握以2、5、10為單位的計(jì)數(shù)技巧，提升幼兒的快速計(jì)數(shù)能力。2、理解6-10的組合，了解總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，能有序地進(jìn)行數(shù)字的組合和分解。3、能比較物體的輕重并進(jìn)行排序；掌握二等分和四等分，理解整體與部分的關(guān)聯(lián)。4、識(shí)別大于號(hào)和小于號(hào)，理解大小的相對(duì)性；學(xué)習(xí)等量代換，培養(yǎng)推理能力和邏輯思維能力。5、學(xué)會(huì)基本的測(cè)量方法，如遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短；能辨認(rèn)特定幾何圖形。6、認(rèn)識(shí)各種面值的貨幣，學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中運(yùn)用貨幣的技能。7、進(jìn)一步理解時(shí)鐘，能讀取整點(diǎn)和半點(diǎn)；掌握20以內(nèi)的加減運(yùn)算。(三)拼音領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)單韻母a、o、e、i、u、ü的發(fā)音規(guī)則、書寫格式和聲調(diào)拼讀。2、掌握特定的聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l，以及平舌音和翹舌音的發(fā)音和應(yīng)用。3、采用直觀教學(xué)方法，如使用圖片和卡片，激發(fā)拼音學(xué)習(xí)的興趣，確保拼音基礎(chǔ)的穩(wěn)固。4、注重讀寫訓(xùn)練，以提高幼兒的拼音讀寫能力。5、采用適應(yīng)幼兒的教學(xué)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(四)健康領(lǐng)域1、積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)