2024年學校“控輟保學”工作管理制度（二篇）

第3頁共3頁2024年學?！翱剌z保學”工作管理制度為了深入貫徹并有效執(zhí)行《義務(wù)教育法》，全面推廣九年義務(wù)教育，我們致力于構(gòu)建并完善“控輟保學”工作的長效管理機制，強化依法治教理念，以保障我校教育教學活動的順利進行?；诖耍刂贫ㄒ韵乱?guī)章制度：一、全校教職員工須深入研習《義務(wù)教育法》，深刻領(lǐng)會普及九年義務(wù)教育的重大意義與緊迫性，嚴格遵循法律法規(guī)，實施依法治校與依法治學。需依據(jù)該法的具體要求，切實推進“控輟保學”各項舉措的落實，構(gòu)建學校、家庭、社會三者協(xié)同作用的防輟機制，依法控制學生輟學，確保九年義務(wù)教育目標的圓滿達成。二、全體教師應(yīng)深入學習并貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》及《未成年人保護法》，面向全體學生實施素質(zhì)教育，致力于減輕學生過重的課業(yè)負擔。需加強對后進生的思想教育，確保不讓任何一名學生掉隊。嚴禁任何形式的體罰或變相體罰，以促進學生身心的健康發(fā)展。三、建立健全學生學籍管理制度。班主任需在每學期初及時、準確地填寫義務(wù)教育學生學籍卡，并完整提交至教務(wù)處存檔。學期末，班主任亦需按要求整理并填寫學生學籍卡，交由教務(wù)處教務(wù)員妥善保存。四、實施嚴格的任課教師上課點名制度。一旦發(fā)現(xiàn)學生無故缺課，任課教師應(yīng)立即向班主任報告。班主任需每日掌握學生的出勤情況，對缺課學生及時進行家訪，與家長保持溝通，并向?qū)W校領(lǐng)導匯報。若學生輟學超過一周，班主任需填寫相關(guān)記錄，并在兩周內(nèi)至少家訪三次，詳細記錄家訪情況（包括輟學原因、學生去向、家長態(tài)度、動員效果及與居委會的溝通情況）。若三次家訪無效，班主任需向綜治副校長及校長報告，并協(xié)同居委會依法動員學生復學，同時采取相應(yīng)措施。五、學生因事、因病請假需遵循規(guī)定流程。請假一天以內(nèi)需向班主任口頭請假；請假三天以上（含三天）則需由家長向?qū)W校教務(wù)處提交書面請假申請，并附上醫(yī)院證明（因病請假）。六、學生因?。ㄐ栌袇^(qū)級以上醫(yī)院證明）或其他特殊情況（需有家長單位證明）無法繼續(xù)學習時，家長需向?qū)W校提出書面休學申請。經(jīng)學校審核并報區(qū)教育局教育股批準后，方可發(fā)放休學證明，學生正式休學。七、班主任作為鞏固學額工作的首要責任人，需積極協(xié)調(diào)各任課教師共同做好“控輟保學”工作。學生轉(zhuǎn)學時，班主任需指導、督促家長及時辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，確保手續(xù)齊全后方可允許學生轉(zhuǎn)學。八、加強師德建設(shè)，鼓勵教師以飽滿的熱情和愛心關(guān)注每一位學生，特別是后進生。嚴禁教師對學生進行挖苦、諷刺或體罰等不當行為。需加大對后進生、貧困生、殘疾生的幫扶力度，促進其全面發(fā)展。九、切實減輕學生課業(yè)負擔，禁止教師給學生施加過重的課業(yè)壓力。教務(wù)處需定期檢查學生的作業(yè)量及處理情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時予以解決。對屢教不改、擅自增加作業(yè)量的教師將給予嚴肅處理。十、嚴禁亂訂資料、亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)教師擅自訂購資料或違規(guī)收費的行為，將責令其立即退款并承擔相應(yīng)后果。十一、學生無故不到校時，班主任需及時進行家訪了解情況。若學生或家長有輟學意向時，班主任及校領(lǐng)導需積極向家長宣傳義務(wù)教育法規(guī)并勸導其子女復學。十二、對于學生或家長不聽勸阻而堅持輟學的行為學校將及時上報辦事處并按規(guī)定進行處罰。十三、堅持“誰主管誰負責”的原則對學年無輟學流失現(xiàn)象的班級給予獎勵；對未能達到要求的教師在評優(yōu)評先、職務(wù)晉升等方面實行一票否決制；對失職、玩忽職守導致學生輟學的教師將堅決予以查處。十四、由學校教導處負責統(tǒng)籌管理各班級學籍工作嚴格把關(guān)確保無輟學現(xiàn)象的發(fā)生。2024年學?！翱剌z保學”工作管理制度（二）為了深入貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，全面普及九年義務(wù)教育，我們致力于建立健全“控輟保學”的長效機制，并依法實施教育管理，以確保我校教育教學工作的順利進行。為此，特制定以下制度：1.全校教師務(wù)必深入學習并貫徹《義務(wù)教育法》，充分認識到普及九年義務(wù)教育的重要性和緊迫性，堅持依法治校、依法治教的原則。按照普及九年義務(wù)教育的具體要求，切實做好“控輟保學”的各項工作，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的防輟體系，確保九年義務(wù)教育工作的穩(wěn)步實施。2.全體教師要深入學習并貫徹《義務(wù)教育法》及《未成年人保護法》，堅持面向全體學生實施素質(zhì)教育，努力減輕學生過重的課業(yè)負擔。特別要加強對后進生的思想教育工作，確保不讓一個學生掉隊。同時，嚴禁任何形式的體罰和變相體罰學生行為，保障學生的身心健康發(fā)展。3.建立健全學生學籍管理檔案制度。班主任需在每學期初及時、完整地填寫義務(wù)教育學生學籍卡，并整理完畢后交至教務(wù)處存檔。期末時，班主任需再次整理并完整填寫學生的學籍卡，及時交教務(wù)處教務(wù)員存檔。4.實行任課教師上課點名制度，一旦發(fā)現(xiàn)學生無故缺課，應(yīng)及時向班主任報告。班主任需每日掌握學生的出勤情況，對缺課學生要及時進行家訪并與家長聯(lián)系，同時報告學校領(lǐng)導。若學生輟學一周以上，班主任需填寫相關(guān)情況記錄，并在二周內(nèi)至少家訪三次，做好詳細記錄（包括輟學原因、去向、家長態(tài)度、動員效果及與居委會聯(lián)系的情況）。若三次家訪仍無效，應(yīng)立即報告綜治副校長和校長，并配合居委會依法動員學生返校，同時采取相應(yīng)措施。5.學生因事、因病請假需遵循以下規(guī)定：一天以內(nèi)向班主任請假；三天以上（含三天）需由家長向?qū)W校教務(wù)處提出書面請假申請，并附上相應(yīng)的醫(yī)院證明（因?。?.學生因?。ㄐ栌袇^(qū)級以上醫(yī)院證明）或其他特殊情況（需有家長單位證明）無法繼續(xù)學習時，可由家長向?qū)W校提出書面休學申請。經(jīng)學校審核并報區(qū)教育局教育股批準后，發(fā)給休學證明方可正式休學。7.班主任作為鞏固學額工作的首要責任人需積極履行職責。各任課教師應(yīng)全力配合班主任做好“控輟保學”工作。學生轉(zhuǎn)學時，所在班級班主任必須負責指導、督促家長及時辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)并確保手續(xù)齊全后方可讓學生轉(zhuǎn)學。8.加強師德建設(shè)，要求全體教師以滿腔熱情投入到每一名學生的教育工作中特別是后進生。嚴禁對學生進行挖苦、諷刺或體罰等不當行為。同時加強對后進生、貧困生、殘疾生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作力度。9.切實減輕學生課業(yè)負擔，禁止給學生施加過重的課業(yè)壓力。教務(wù)處需定期檢查學生的作業(yè)量及處理情況發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對于一貫加大作業(yè)量且屢禁不止的教師將給予嚴肅處理。10.嚴禁亂訂資料亂收費行為。一旦發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費的教師將勒令其給學生退款并承擔相應(yīng)后果。11.當學生無故不到校時班主任需及時家訪了解情況。若學生或家長有輟學意向時班主任及校領(lǐng)導需積極向家長宣傳義務(wù)教育法規(guī)并勸其子女復學。12.若學生或家長不聽勸阻而堅持輟學學校將及時上報辦事處并按規(guī)定進行處罰