北師大版七上《生物體的結(jié)構(gòu)層次》1

PAGEPAGE1一、單元信

生物體的結(jié)構(gòu)層自然單 口重組單124224324424二、單元分（一）課標(biāo)??多細(xì)胞生物具有一定的結(jié)構(gòu)層次，依次是細(xì)胞、組織、器官（系統(tǒng)）具體內(nèi)活動(dòng)建具體內(nèi)活動(dòng)建（二）教材（三）學(xué)情三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路五、（1）皮細(xì)胞,單個(gè)上皮細(xì)胞能力一般,但是它們通過(guò)緊密連接,像用磚頭砌墻一樣固定在一起,形成了密不透風(fēng)的小腸壁。小腸上皮細(xì)胞間的協(xié)作,把吸收營(yíng)養(yǎng)這個(gè)能力發(fā)揮到極致。 ②人體內(nèi)細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,分工明確,這是通 形成的③多個(gè)小腸上皮細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的結(jié)構(gòu)層次 時(shí)間要求：5-10分評(píng)價(jià)設(shè) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意1解細(xì)胞的多樣性，初步形成結(jié)構(gòu)與功能、部分與整體相統(tǒng)一的觀念，逐步形成科學(xué)的23質(zhì)要求更高。第二課植物的根從土壤中吸收水分后，由圖中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片 A．B．C.D. 時(shí)間要求：5-10評(píng)價(jià)設(shè)參考答案或提示：（1）B（2）A（3）番茄外表皮用來(lái)保護(hù)內(nèi)部果肉，屬于保護(hù)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意23對(duì)植物體的主要組織分布和作用的認(rèn)識(shí)。第三課時(shí)間要求：5-10分評(píng)價(jià)設(shè)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意23第四課作業(yè)內(nèi)（1）下列有關(guān)人體組成的描述中，不正確的是（ D．下列屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是 蘋(píng)果樹(shù)與龍眼果 肱二頭肌與神經(jīng)細(xì)C.心臟與神經(jīng)系統(tǒng) 時(shí)間要求：5-10分評(píng)價(jià)設(shè)參考答案或提示：（1）C（2）D（3）灰喜鵲黃山杜鵑灰喜鵲的結(jié)構(gòu)層作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意123生物類(lèi)型的差異性和統(tǒng)一性。六、單元質(zhì)量檢測(cè)作（一）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi) C.D.如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖，以下敘述錯(cuò)誤的是 ab圖一中a表 過(guò)程。圖一中b表 過(guò)程，結(jié)果形成了不同 人們食用的黃花菜是黃花的花蕾，屬于植物 器官與人體相比，黃花植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次 （二）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)屬性11、√易21、2、4、√易31、2、3、4、5、√43、5、√（三）評(píng)價(jià)參考答案或提示：1.A2.A3.（1）細(xì)胞分裂（2）細(xì)胞分