學校加強教學常規(guī)管理,落實巡課、隨堂聽課制度

學校加強教學常規(guī)管理,落實巡課、隨堂聽課制度學校教學常規(guī)管理制度第一章總則為提高教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為，加強日常教學管理，確保教育教學活動的有效性和持續(xù)性，根據(jù)國家相關法律法規(guī)及教育部政策，結合我校實際情況，特制定本制度。本制度旨在通過落實巡課、隨堂聽課制度，促進教師之間的交流與學習，提升教師的教學水平。第二章制度目標1.提升教學質(zhì)量：通過定期的巡課和隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)并糾正教學中存在的問題，提升課堂教學效果。2.促進教師專業(yè)發(fā)展：為教師提供互相學習的機會，鼓勵教師之間的經(jīng)驗交流，提升整體教學水平。3.加強教學管理：建立健全教學常規(guī)管理機制，為學校教學管理提供數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)。4.保障學生學習效果：通過規(guī)范教學行為，確保學生在課堂上獲得更高質(zhì)量的知識和技能。第三章適用范圍本制度適用于我校全體教師及相關管理人員，涵蓋所有學科和年級的教學活動。第四章管理規(guī)范4.1教學巡課-巡課對象：全體教師的課堂教學。-巡課頻率：每學期至少進行一次全校范圍內(nèi)的巡課，具體頻率由教務處根據(jù)實際情況制定。-巡課人員：由校領導、教務處、相關學科組長等組成巡課小組。-巡課內(nèi)容：-教師的教學設計與實施情況-學生的學習狀態(tài)與參與度-教學資源的使用情況-課堂管理與氛圍4.2隨堂聽課-聽課對象：全體教師可互相聽課。-聽課安排：教師需提前一周向教務處提交聽課計劃，教務處審核后進行安排。-聽課反饋：-聽課教師需在聽課后24小時內(nèi)填寫《隨堂聽課反饋表》，具體內(nèi)容包括教學設計、課堂互動、學生反饋等。-教師可在反饋表上提出建議和意見，促進后續(xù)教學改進。4.3教學評估-評估標準：根據(jù)學校教學大綱和課程標準制定評估指標，涵蓋教學內(nèi)容、教學方法、課堂管理、學生評估等方面。-評估流程：1.巡課與隨堂聽課結束后，巡課小組需在一周內(nèi)召開反饋會議，討論發(fā)現(xiàn)的問題和改進建議。2.教務處匯總巡課和隨堂聽課記錄，形成《教學評估報告》，反饋給相關教師及學科組。第五章執(zhí)行流程5.1教務處職責-負責制定巡課和隨堂聽課的實施細則。-組織巡課小組，安排巡課及聽課工作。-定期召開教學管理會議，討論教學質(zhì)量及改進措施。5.2教師職責-積極參與巡課和隨堂聽課，主動接受他人的聽課與評估。-提交聽課計劃，認真填寫反饋表，提出建設性意見。-根據(jù)評估結果，進行自我反思和改進。5.3學科組職責-組織學科組內(nèi)的教學研討，分享聽課經(jīng)驗。-針對評估報告，制定學科組的改進措施。第六章監(jiān)督機制6.1監(jiān)督方式-定期檢查：教務處定期檢查巡課和隨堂聽課的落實情況，確保制度的執(zhí)行。-匯報制度：每學期末，教務處需向校領導匯報教學巡課和隨堂聽課的情況及改進建議。6.2反饋機制-教師意見箱：設立教師意見箱，歡迎教師提出對制度執(zhí)行的意見和建議，以便及時調(diào)整和改進。-反饋會議：每學期召開一次反饋會議，討論巡課和隨堂聽課的有效性及改進措施。第七章附則1.本制度自發(fā)布之日起實施，解釋權歸教務處所有。2.本制度根據(jù)學校實際情況和外部政策的變化可進行適時修訂。第八章結論通過實施教學常規(guī)管理制度，尤其是巡課和隨堂聽課制度，可以有效提升學校