2024年度山東省高校教師資格證之高等教育學(xué)通關(guān)考試題庫(kù)帶答案解析

2024年度山東省高校教師資格證之高等教育學(xué)通關(guān)考試題庫(kù)帶答案解析一單選題(共80題)1、終身學(xué)習(xí)具有3A特點(diǎn)，但一般不包括（）。

A.任何時(shí)間（anytime）

B.任何地點(diǎn)（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）

【答案】C2、與學(xué)年制相比，學(xué)分制的優(yōu)點(diǎn)在于（）。

A.教學(xué)效率高

B.靈活性強(qiáng)

C.教學(xué)秩序穩(wěn)定

D.易于管理

【答案】B3、教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）。

A.確立課程目標(biāo)

B.選擇課程內(nèi)容

C.實(shí)施課程方案

D.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)

【答案】A4、哪一種學(xué)習(xí)策略會(huì)實(shí)現(xiàn)在學(xué)生看來(lái)與高分相關(guān)的任何目標(biāo)（）

A.再認(rèn)策略

B.意義策略

C.目標(biāo)策略

D.組織策略

【答案】D5、運(yùn)用榜樣教育法應(yīng)把握三點(diǎn)：所選擇的榜樣具有先進(jìn)性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮（）的榜樣作用。

A.教師

B.班干部

C.公眾人士

D.家長(zhǎng)

【答案】A6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系正確的是（）。

A.活動(dòng)的主體相同

B.所獲知識(shí)的層次相同

C.知識(shí)獲得的環(huán)境相同

D.目的的統(tǒng)一性

【答案】D7、規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）。

A.直線制組織結(jié)構(gòu)

B.職能制組織結(jié)構(gòu)

C.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)

D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)

【答案】D8、隱性課程不包括（）。

A.學(xué)校組織方式

B.校園人際關(guān)系

C.教師教輔資料

D.學(xué)生班級(jí)學(xué)風(fēng)

【答案】C9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系正確的是（）。

A.活動(dòng)的主體相同

B.所獲知識(shí)的層次相同

C.知識(shí)獲得的環(huán)境相同

D.目的的統(tǒng)一性

【答案】D10、高等學(xué)校的基本職能是（）。

A.培養(yǎng)專門人才

B.發(fā)展科學(xué)技術(shù)

C.為社會(huì)服務(wù)

D.促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合

【答案】A11、教師管理的根本問(wèn)題是（）。

A.激勵(lì)教師勤奮工作

B.營(yíng)造和睦相處的氛圍

C.提升教師學(xué)歷

D.提高教師待遇

【答案】A12、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）。

A.培養(yǎng)人才

B.科學(xué)研究

C.服務(wù)社會(huì)

D.普及教育

【答案】A13、我國(guó)加大政府對(duì)高等教育調(diào)控力度的方式是（）。

A.間接調(diào)控

B.宏觀調(diào)控

C.間接的和宏觀的調(diào)控

D.直接調(diào)控

【答案】C14、教育與政治關(guān)系的核心是（）。

A.政治教育

B.培養(yǎng)人才

C.完善政體

D.民主問(wèn)題

【答案】D15、主張根據(jù)社會(huì)需要來(lái)制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）

A.個(gè)人本位論

B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

C.社會(huì)本位論

D.政治統(tǒng)帥論

【答案】C16、個(gè)別教學(xué)制的不足之處是（）。

A.不利于因材施教

B.教學(xué)效率較低

C.學(xué)生的自主性不夠

D.學(xué)生的積極性不夠

【答案】B17、下列選項(xiàng)中，不屬于學(xué)習(xí)過(guò)程階段的是（）。

A.注意定向階段

B.獲得和保持階段

C.練習(xí)和強(qiáng)化階段

D.記錄階段

【答案】D18、以下不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。

A.一定的招生權(quán)

B.對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作的權(quán)力

C.教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)評(píng)聘權(quán)

D.教學(xué)、科研和行政職能部門等組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人事配備權(quán)

【答案】D19、高等教育宏觀管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育內(nèi)部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育結(jié)構(gòu)管理

【答案】A20、在良好師生關(guān)系的建立中，教師起著（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)作用

B.主導(dǎo)作用

C.支配作用

D.期待作用

【答案】B21、高?？茖W(xué)研究職能的確立起始于（）。

A.柏林大學(xué)

B.哥廷根大學(xué)

C.哈勒大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)

【答案】A22、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這句話所反映的教師所扮演的角色是（）。

A.監(jiān)護(hù)人的角色

B.管理者的角色

C.榜樣角色

D.知識(shí)的傳授者的角色

【答案】D23、高等教育私營(yíng)化的最主要原因是（）。

A.解決高等教育經(jīng)費(fèi)短缺

B.政府在高等教育領(lǐng)域推行新自由主義路線

C.“誰(shuí)受益誰(shuí)投資”的原則為高等教育私營(yíng)化提供了理論基礎(chǔ)

D.社會(huì)需要

【答案】A24、1984年，（）先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版，這是我國(guó)第一部高等教育學(xué)專著。

A.謝冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟憲承

【答案】C25、理想的教學(xué)計(jì)劃要處理好諸多關(guān)系，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）。

A.要處理好基礎(chǔ)課與專業(yè)課的關(guān)系

B.處理好必修課與選修課的關(guān)系

C.處理好學(xué)年制與學(xué)分制的關(guān)系

D.處理好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系。

【答案】C26、一般認(rèn)為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）。

A.斯坦福大學(xué)

B.牛津大學(xué)

C.北京大學(xué)

D.哈佛大學(xué)

【答案】D27、為替代“高等教育”這一概念，國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有（）。

A.中學(xué)后教育和成人教育

B.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育

C.成人教育和繼續(xù)教育

D.大學(xué)教育和社區(qū)教育

【答案】B28、從進(jìn)人大學(xué)四年級(jí)開始到大學(xué)畢業(yè)，是大學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的（）。

A.心理適應(yīng)期

B.學(xué)業(yè)準(zhǔn)備期

C.心理準(zhǔn)備期

D.心理?yè)u擺期

【答案】C29、下列哪一項(xiàng)不屬于高等教育平等的內(nèi)涵（）。

A.起點(diǎn)平等

B.過(guò)程平等

C.資源均分

D.結(jié)果平等

【答案】C30、高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢(shì)是教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?；?、場(chǎng)所多樣化和（）。

A.高關(guān)聯(lián)化

B.綜合化

C.短學(xué)程化

D.融合化

【答案】C31、教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動(dòng)創(chuàng)造性

D.成效即時(shí)性

【答案】D32、制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)，也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是（）。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.時(shí)間分配

D.學(xué)年編制

【答案】A33、我國(guó)高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進(jìn)一步（）。

A.收歸上級(jí)高等教育管理部門

B.擴(kuò)大

C.保持

D.減少

【答案】B34、“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。

A.教育無(wú)目的論

B.社會(huì)本位論

C.科學(xué)本位論

D.個(gè)人本位論

【答案】B35、專業(yè)人員要依靠專業(yè)組織制定的倫理約束其行為，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.專業(yè)的服務(wù)性

B.專業(yè)的高深性

C.專業(yè)的倫理性

D.專業(yè)的教育性

【答案】C36、通識(shí)教育一般理解為（）。

A.通識(shí)教育就是寬口徑教育

B.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育

C.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育

D.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑，而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通

【答案】D37、文化素質(zhì)教育不是為了（）。

A.提高大學(xué)生的文化品位

B.強(qiáng)化專業(yè)教育

C.提高審美情趣

D.提高人文素養(yǎng)

【答案】B38、對(duì)我國(guó)近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國(guó)家是（）。

A.意大利和法國(guó)

B.日本和印度

C.日本、德國(guó)、美國(guó)和前蘇聯(lián)

D.英國(guó)和法國(guó)

【答案】C39、高校教師借助學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學(xué)發(fā)展模式，稱為（）。

A.自我反思模式

B.專家指導(dǎo)模式

C.群體自助互動(dòng)模式

D.專家介入模式

【答案】C40、馬克思主義教育學(xué)在教育起源問(wèn)題上堅(jiān)持（）。

A.生物起源論

B.勞動(dòng)起源論

C.心理起源論

D.生物進(jìn)化論

【答案】B41、高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是（）。

A.學(xué)校行政管理者

B.學(xué)?？蒲腥藛T

C.學(xué)生

D.教師

【答案】D42、高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問(wèn)題是（）。

A.辦學(xué)定位

B.戰(zhàn)略制定

C.大學(xué)使命

D.大學(xué)精神

【答案】A43、教師對(duì)已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考，并尋求多種方法解決問(wèn)題的過(guò)程是（）。

A.教學(xué)研究

B.教學(xué)觀念

C.教學(xué)反饋

D.教學(xué)反思

【答案】D44、根據(jù)專業(yè)學(xué)科的二級(jí)學(xué)科，按水平層次劃分為若干類，再根據(jù)不同學(xué)科點(diǎn)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)配置不同數(shù)量的高、中、初各級(jí)崗位。這種方法屬于（）。

A.學(xué)科法

B.任務(wù)法

C.結(jié)構(gòu)法

D.整體法

【答案】A45、開設(shè)跨學(xué)科課程或建立跨學(xué)科專業(yè)體現(xiàn)了高等教育課程發(fā)展的（）。

A.綜合化趨勢(shì)

B.多樣化趨勢(shì)

C.人文化趨勢(shì)

D.科學(xué)化趨勢(shì)

【答案】A46、下列教學(xué)管理制度目前被我國(guó)高校普遍采用的是（）。

A.完全學(xué)分制

B.學(xué)年制

C.學(xué)年學(xué)分制

D.美國(guó)學(xué)分制

【答案】C47、體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu)，也是學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件的是（）。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教材

D.課程方案

【答案】A48、我國(guó)目前的學(xué)位級(jí)別分為下列哪幾種類型（）。

A.?？啤W(xué)士、碩士、博士

B.學(xué)士、碩士、博士、博士后

C.?？?、本科、研究生、博士后

D.學(xué)士、碩士、博士

【答案】D49、洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年

【答案】A50、“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”出自于（）。

A.《論語(yǔ)》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《中庸》

【答案】B51、高等教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在創(chuàng)新發(fā)展文化和（）。

A.傳遞和保存文化

B.積累文化

C.統(tǒng)一文化

D.引領(lǐng)文化

【答案】A52、高等學(xué)校的基本教育單位是（）。

A.學(xué)生班級(jí)

B.課程

C.專業(yè)

D.系科

【答案】C53、教案常規(guī)項(xiàng)目的主體部分是（）。

A.教學(xué)目的

B.重點(diǎn)難點(diǎn)

C.導(dǎo)入新課

D.講授新課

【答案】D54、與“贈(zèng)地學(xué)院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是（）。

A.科研

B.社會(huì)服務(wù)

C.教學(xué)

D.知識(shí)創(chuàng)新

【答案】B55、教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（）。

A.培養(yǎng)人才

B.科學(xué)研究

C.服務(wù)社會(huì)

D.普及教育

【答案】A56、在我國(guó)最早提倡“學(xué)分制”的是（）。

A.蔣夢(mèng)麟

B.竺可楨

C.蔡元培

D.胡適

【答案】C57、我國(guó)高等教育可追溯到哪個(gè)時(shí)期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.漢

【答案】C58、高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括（）。

A.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸

B.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思

C.有利于教師潛心學(xué)術(shù)，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)

D.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展

【答案】C59、高等教育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在（）。

A.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)

B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃

C.高校是文化傳承的基地

D.高校是受教育者實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的場(chǎng)所

【答案】A60、我國(guó)《高等教育法》對(duì)高等教育的描述是（）。

A.?？平逃?/p>

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高級(jí)中等教育基礎(chǔ)上實(shí)施的教育

【答案】D61、社會(huì)服務(wù)職能是高校（）。

A.教學(xué)和科研職能的延伸

B.教學(xué)職能的延伸

C.科研職能的延伸

D.創(chuàng)收的借口

【答案】A62、教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。

A.終身學(xué)習(xí)

B.教研結(jié)合

C.創(chuàng)新實(shí)踐

D.反思經(jīng)驗(yàn)

【答案】A63、在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程（）

A.自然發(fā)展的過(guò)程

B.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程

C.自主建構(gòu)的過(guò)程

D.被動(dòng)生成的過(guò)程

【答案】C64、以下不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。

A.一定的招生權(quán)

B.對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作的權(quán)力

C.教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)評(píng)聘權(quán)

D.教學(xué)、科研和行政職能部門等組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人事配備權(quán)

【答案】D65、公元前124年，漢武帝采納董仲舒等儒生的建議，設(shè)立中央官學(xué)的最高學(xué)府是（）。

A.私學(xué)

B.辟雍

C.泮宮

D.太學(xué)

【答案】D66、現(xiàn)代高校的基本職能是（）。

A.發(fā)明創(chuàng)造

B.培養(yǎng)人才

C.發(fā)展科學(xué)

D.社會(huì)服務(wù)

【答案】B67、高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括（）。

A.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸

B.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思

C.有利于教師潛心學(xué)術(shù)，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)

D.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展

【答案】C68、由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)能力水平等的不同，因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則（）

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.直觀性

C.因材施教

D.科學(xué)性與思想性結(jié)合

【答案】C69、教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動(dòng)創(chuàng)造性

D.成效即時(shí)性

【答案】D70、在我國(guó)，高等教育可以追溯到（）時(shí)期。

A.西周

B.秦朝

C.漢朝

D.唐朝

【答案】A71、決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）。

A.溝通能力

B.教學(xué)能力和研究能力

C.道德水準(zhǔn)

D.組織管理能力

【答案】B72、（）有利于提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)還容易管理，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

A.學(xué)年制

B.學(xué)分制

C.傳統(tǒng)教學(xué)媒體

D.計(jì)算機(jī)教學(xué)

【答案】A73、個(gè)別教學(xué)是教學(xué)的（）。

A.輔助形式

B.基本組織形式

C.-般方法

D.特殊形式

【答案】A74、首先對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行系統(tǒng)論證的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.凱洛夫

C.夸美紐斯

D.贊可夫

【答案】C75、“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為（）。

A.巴格萊

B.赫欽斯

C.馬利丹

D.涂爾干

【答案】B76、最早將形成性評(píng)價(jià)的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是（）。

A.布魯納

B.斯金納

C.布盧姆

D.奧蘇伯爾

【答案】C77、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是（）。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.法律

【答案】B78、科學(xué)研究的起點(diǎn)和首要環(huán)節(jié)是（）。

A.確定科研選題

B.設(shè)計(jì)研究方案

C.撰寫研究論文

D.申請(qǐng)專利

【答案】A79、學(xué)分制是在選修課的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，19世紀(jì)70年代起源于（）。

A.美國(guó)

B.日本

C.英國(guó)

D.中國(guó)

【答案】A80、教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)直接感知獲得知識(shí)和技能的教學(xué)方法是（）。

A.講授法

B.談話法

C.演示法

D.發(fā)現(xiàn)法

【答案】C二多選題(共20題)1、關(guān)于講授法的缺點(diǎn)，敘述正確的有（）。

A.是一種單向性的思想交流方式

B.不利于課堂的管理

C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)

D.記憶效果差，尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課

【答案】ACD2、文化素質(zhì)教育的目的在于（）。

A.提高大學(xué)生的文化品位

B.強(qiáng)化專業(yè)教育

C.提高審美情趣

D.提高人文素養(yǎng)

【答案】ACD3、高校教師的教學(xué)具有（）的特點(diǎn)。

A.學(xué)術(shù)性

B.專業(yè)性

C.專門性

D.高深性

【答案】ABCD4、教師管理的精髓是（）。

A.選聘頗有潛質(zhì)的教師

B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用

C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境

D.使他們自由、充分的發(fā)展

E.注重論文的發(fā)表

【答案】ABCD5、課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。

A.適時(shí)原則

B.完整原則

C.經(jīng)濟(jì)原則

D.實(shí)踐原則

E.量力和滿足原則

【答案】ABCD6、高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，需處理好以下哪幾方面關(guān)系（）

A.處理好“五育”之間的關(guān)系

B.處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系

C.處理好通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系

D.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系

E.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系

【答案】ABCD7、我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。

A.太學(xué)

B.書院

C.京師大學(xué)堂

D.天津中西學(xué)堂確認(rèn)答案

【答案】CD8、我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。

A.教學(xué)計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教材

D.課程方案確認(rèn)答案

【答案】ABC9、專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。

A.專門性與高深性

B.服務(wù)性與倫理性

C.教育性與組織性

D.合法性與自主性

E.他律性與發(fā)展性

【答案】ABCD10、高等教育比較法的類型包括（）。

A.相異比較

B.同類比較

C.橫向比較

D.縱向比較

【答案】ABCD11、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高等教育的決定作用表現(xiàn)為（）。

A.決定高等教育的性質(zhì)

B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度

D.促進(jìn)高等教育的體制改革確認(rèn)答案

【答案】BCD12、從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。

A.醫(yī)師

B.教師

C.律師

D.牧師

E.工程師

【答案】ABCD13、高校教師的教學(xué)具有（）的特點(diǎn)。

A.學(xué)術(shù)性

B.專業(yè)性

C.專門性

D.高深性

【答案】ABCD14、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高等教育的決定作用表現(xiàn)為（）。

A.決定高等教育的性質(zhì)

B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度

D.促進(jìn)高等教育的體制改革確認(rèn)答案

【答案】BCD15、“一日為師，終身為父”反映了師生關(guān)系中的（）。

A.教學(xué)關(guān)系

B.法律關(guān)系

C.道德關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)

【答案】CD16、我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括（）。

A.太學(xué)

B.書院

C.京師大學(xué)堂

D.天津中西學(xué)堂確認(rèn)答案

【答案】CD17、近年來(lái)，我國(guó)高等教育一直在（）。

A.加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育

B.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化

C.促進(jìn)國(guó)際化

D.加強(qiáng)行政化

【答案】AC18、文化素質(zhì)教育的目的在于（）。

A.提高大學(xué)生的文化品位

B.強(qiáng)化專業(yè)教育

C.提高審美情趣

D.提高人文素養(yǎng)

【答案】ACD19、高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有（）。

A.為國(guó)家提供全面的人才支持

B.推進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機(jī)制

C.提升全民族科學(xué)素質(zhì)

D.推動(dòng)大學(xué)文化和社會(huì)文化的建設(shè)

【答案】ABCD20、專業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。

A.專門性與高深性

B.服務(wù)性與倫理性

C.教育性與組織性

D.合法性與自主性

E.他律性與發(fā)展性

【答案】ABCD三大題(共10題)1、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)校園內(nèi)有三座著名的雕塑：“銅絲上的行走者”雕塑，寓意培養(yǎng)不斷超越、卓爾不凡之精英人才；“沉思者”雕塑則寓意培養(yǎng)成就卓越的思想巨匠和學(xué)術(shù)大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學(xué)工學(xué)院門口的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大學(xué)要辦得卓爾不凡，不僅需要培育大師，培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英人才，同時(shí)也需要培養(yǎng)“鐵匠”這樣的普通“小人物”和實(shí)用技術(shù)人才。美國(guó)加州管理大學(xué)是培養(yǎng)高科技實(shí)用型人才的新型學(xué)校。該校采取新型學(xué)制并采取教育部門與大公司合作的方式，培養(yǎng)科學(xué)、技術(shù)、工程、心理學(xué)方面的實(shí)用型人才。據(jù)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教師拉希德·戴維斯介紹，該校打破了美國(guó)常規(guī)教育體制，采取從9年到14年的學(xué)制，畢業(yè)后學(xué)生可獲得學(xué)士學(xué)位。每一個(gè)學(xué)生除學(xué)習(xí)常規(guī)課程外，每天有90分鐘時(shí)間接受職業(yè)培訓(xùn)，學(xué)生們有機(jī)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與國(guó)際商用機(jī)器公司等大公司的專業(yè)人員組成一對(duì)一小組，學(xué)習(xí)高科技公司所需要的核心技術(shù)，包括各種應(yīng)用程序、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)收集與評(píng)估等實(shí)用職業(yè)技能。高等教育以“培育高級(jí)專門人才”為目標(biāo)，學(xué)術(shù)型精英人才具有其重要價(jià)值。但是，隨著高等教育的日益多樣化，以及社會(huì)需求的多樣化，“高級(jí)專門人才”的類型也日趨多樣化，并彰顯出重要價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合上述材料，論述高等教育應(yīng)培養(yǎng)哪些類型的“高級(jí)專門人才”，并結(jié)合目前我國(guó)高等教育發(fā)展的實(shí)際，談?wù)剳?yīng)如何培養(yǎng)。

【答案】（1）“高級(jí)專門人才”包括：①精英人才與一般人才；②學(xué)術(shù)人才與實(shí)用人才；③通才與專才。（2）培養(yǎng)方法：①擴(kuò)大教育對(duì)象，教育大眾化；②專業(yè)多樣化；③課程類型多樣化；④培養(yǎng)人才的具體模式—重視實(shí)踐能力；⑤校企合作；⑥重視核心教學(xué)；⑦注重因材施教評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)、綜合能力和創(chuàng)新能力。2、基金管理人的合規(guī)管理涉及風(fēng)險(xiǎn)控制、公司治理、投資管理、監(jiān)察稽核等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括（）。Ⅰ.開展法律咨詢，協(xié)助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴Ⅱ.定期傳達(dá)監(jiān)管要求，營(yíng)造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識(shí)Ⅲ.審核各業(yè)務(wù)部門對(duì)外簽訂的合同，控制風(fēng)險(xiǎn)，防范商業(yè)賄賂Ⅳ.梳理整合各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度，開展合規(guī)培訓(xùn)

【答案】本題考查合規(guī)管理活動(dòng)?；鸸芾砣说暮弦?guī)管理涉及風(fēng)險(xiǎn)控制、公司治理、投資管理、監(jiān)察稽核等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：（1）定期傳達(dá)監(jiān)管要求，營(yíng)造公司合規(guī)文化、提高員工合規(guī)意識(shí)。（2）審核各業(yè)務(wù)部門對(duì)外簽訂的合同，控制風(fēng)險(xiǎn)，防范商業(yè)賄賂；審核業(yè)務(wù)部門修訂的制度；負(fù)責(zé)審核公司對(duì)外披露的各類信息。（3）根據(jù)法律法規(guī)及公司制度的要求，檢查評(píng)估基金發(fā)行及日常運(yùn)作中（銷售、投資、運(yùn)營(yíng)）各項(xiàng)活動(dòng)的合規(guī)性，防范運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)。（4）梳理整合各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度，開展合規(guī)培訓(xùn)。（5）參與基金管理人的組織構(gòu)架和業(yè)務(wù)流程再造、為新產(chǎn)品提供合規(guī)支持。（6）開展法律咨詢，協(xié)助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴。參見教材（下冊(cè)）P198。3、5.31近日，國(guó)辦轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家能源局《關(guān)于促進(jìn)新時(shí)代新能源高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》。一季度，超七成外資企業(yè)在華增資幅度大于5%。最高法等四部門印發(fā)辦法，明確涉及未成年人案件的材料“應(yīng)封盡封”。文旅部發(fā)布端午節(jié)假期出游提示指出，出現(xiàn)感冒、發(fā)熱等癥狀時(shí)，應(yīng)停止游覽并及時(shí)就醫(yī)。日前，“極目一號(hào)”Ⅲ型浮空艇10次升空獲得珍貴珠峰大氣數(shù)據(jù)，最高升空至9050米。上海發(fā)布方案，對(duì)置換純電動(dòng)汽車的個(gè)人消費(fèi)者給予一次性1萬(wàn)元補(bǔ)貼。天津下發(fā)通知，對(duì)受疫情影響較大行業(yè)的從業(yè)人員等可提供按揭貸款紓困支持。海南印發(fā)辦法，對(duì)取得高級(jí)技師職業(yè)資格證書者，按5000元/人補(bǔ)貼。

【答案】4、6.24商務(wù)部消息，今年1至5月，全國(guó)實(shí)際使用外資金額同比增長(zhǎng)17.3%，我國(guó)吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會(huì)6月23日介紹，大病保險(xiǎn)制度從2012年建立以來(lái)已覆蓋1

2.2億城鄉(xiāng)居民。國(guó)家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯(lián)合印發(fā)意見，提出到2025年，80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。6月23日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭，采取一箭三星方式，成功將遙感三十五號(hào)02組衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務(wù)，如果收到帶有“反詐名片”標(biāo)記的預(yù)警勸阻電話，可以放心接聽。北京發(fā)布新版疫情防控指引，家電維修者須持48小時(shí)內(nèi)核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見稿，擬禁止設(shè)置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內(nèi)蒙古印發(fā)方案，2025年開始，中考將實(shí)行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評(píng)卷。

【答案】5、某投資者看空中國(guó)平安6月份的股票，于是賣出1張單位為5000、行權(quán)價(jià)格為40元、6月份到期的中國(guó)平安認(rèn)購(gòu)期權(quán)。該期權(quán)的前結(jié)算價(jià)為1.001，合約標(biāo)的前收盤價(jià)為38.58元。交易所規(guī)定：認(rèn)購(gòu)期權(quán)初始保證金=丨前結(jié)算價(jià)+Max（Mx合約標(biāo)的前收盤價(jià)-認(rèn)購(gòu)期權(quán)虛值，Nx合約標(biāo)的前收盤價(jià)）丨x合約單位；認(rèn)沽期權(quán)初始保證金=Mint前結(jié)算價(jià)+Max（Mx合約標(biāo)的前收盤價(jià)-認(rèn)沽期權(quán)虛值，Nx行權(quán)價(jià)），行權(quán)價(jià)丨x合約單位；其中：認(rèn)購(gòu)期權(quán)虛值=Max（行權(quán)價(jià)-合約標(biāo)的前收盤價(jià)，0）。認(rèn)沽期權(quán)虛值=Max（合約標(biāo)的前收盤價(jià)-行權(quán)價(jià)，0）。該投資者需繳納初始保證金（）元。

【答案】認(rèn)購(gòu)期權(quán)虛值為[Max（40-38.58,0）]=1.42,則初始保證金：11.001+Max（25%x38.58-1.42，10%x38.58）|xl000=9226（元）〇6、6.27最新農(nóng)情調(diào)度顯示，全國(guó)夏播糧食作物播種不含雙季晚稻已過(guò)八成，總體進(jìn)展順利。工信部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年1到5月份，電信業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)8.5%。今明兩天，華北、黃淮等地將出現(xiàn)今年入汛以來(lái)的最強(qiáng)降雨過(guò)程并伴有強(qiáng)對(duì)流天氣。國(guó)家防總26日啟動(dòng)防汛四級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。國(guó)家衛(wèi)健委日前印發(fā)通知，要求加大對(duì)醫(yī)美、近視矯正等機(jī)構(gòu)抽查力度。國(guó)家鐵路局和公安部近日公布新版《鐵路旅客禁止、限制攜帶和托運(yùn)物品目錄》，旅客攜帶的充電寶、鋰電池單塊不能超過(guò)100Wh。天津印發(fā)通知，明確符合條件的失業(yè)人員可按每人每月400元的標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取失業(yè)補(bǔ)助金。河北印發(fā)通知，將建筑節(jié)能改造、電動(dòng)車充電樁作為城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造重點(diǎn)內(nèi)容。湖北出臺(tái)措施，對(duì)符合條件的小微企業(yè)提供最高300萬(wàn)元、期限不超過(guò)2年的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款。

【答案】7、1998年5月4日，中國(guó)原國(guó)家主席江澤民在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上向全世界宣布：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”由此，中國(guó)教育部決定在實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中，重點(diǎn)支持國(guó)內(nèi)部分高校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡(jiǎn)稱“985工程”。2004年國(guó)家啟動(dòng)“985工程”二期建設(shè)項(xiàng)目，投入巨資資助若干個(gè)科技創(chuàng)新平臺(tái)或哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地。“985工程”二期（2004—2007）的建設(shè)目標(biāo)是鞏固一期建設(shè)成果，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和一批國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)進(jìn)一步奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使一批學(xué)科達(dá)到或接近國(guó)際一流學(xué)科水平，經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)時(shí)間的努力建成若干所世界一流大學(xué)。入圍國(guó)家“985工程”二期建設(shè)計(jì)劃，獲得高額資助，將為學(xué)校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)注入新的活力和新的發(fā)展契機(jī)。請(qǐng)您談?wù)劯叩葘W(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)體現(xiàn)在哪些方面

【答案】高等學(xué)校既是教學(xué)活動(dòng)的中心，又是科學(xué)研究的中心，因此，高等學(xué)校進(jìn)行科學(xué)研究，除了具有科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的一般特點(diǎn)外，還具有自己優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）學(xué)科齊全，綜合性強(qiáng)高等學(xué)校類型眾多、層次多樣、學(xué)科齊全，具有高度的綜合化。這一特征十分有利于高等學(xué)校進(jìn)行重大的綜合性課題研究，有利于從事交叉學(xué)科、橫斷學(xué)科、新興學(xué)科的研究和跨學(xué)科的研究。高等學(xué)校設(shè)立的研究機(jī)構(gòu)大多數(shù)為跨學(xué)科的綜合組織，為承擔(dān)重大科研項(xiàng)目創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。（2）人才聚集，尤其是集中了一大批青年才俊高等學(xué)校兼有傳授和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的功能，大學(xué)教師在把學(xué)生帶到學(xué)科發(fā)展前沿的同時(shí)，還從事開拓性工作，并把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。一方面推進(jìn)了學(xué)科發(fā)展，另一方面直接訓(xùn)練了學(xué)生，這是高等學(xué)校科研的顯著特點(diǎn)。高等學(xué)校集中了大批的優(yōu)秀學(xué)者，這些具有深厚理論基礎(chǔ)、豐富經(jīng)驗(yàn)的教師和一大批生氣勃勃、思維敏捷的青年學(xué)生結(jié)合在一起，是激勵(lì)新思想、新觀點(diǎn)的熔爐，是孕育創(chuàng)造的土壤。（3）基礎(chǔ)研究實(shí)力雄厚高等學(xué)校是國(guó)家基礎(chǔ)研究的最重要力量，以大學(xué)為依托發(fā)展基礎(chǔ)研究，是發(fā)達(dá)國(guó)家的通行做法和成功經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)具有豐富的人力、設(shè)施和其他條件，開展的基礎(chǔ)科學(xué)研究將有助于理論研究的突破。同時(shí)，可以將理論知識(shí)和最新的研究成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的應(yīng)用技術(shù)，推動(dòng)基礎(chǔ)研究和具體生產(chǎn)的結(jié)合。（4）信息來(lái)源廣泛高等學(xué)校是智力高度集中的地方，具有開發(fā)信息資源的條件和潛力。隨著高等教育國(guó)際化的進(jìn)程加快，國(guó)際間教育、學(xué)術(shù)與文化交流的逐步擴(kuò)大，高等學(xué)校本身易于形成良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，增進(jìn)信息交流。高等學(xué)校成為信息資源豐富、信息系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能比較快地掌握和集中各種有關(guān)科技發(fā)展動(dòng)向和經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)科技需求的信息港。（5）基礎(chǔ)研究設(shè)施先進(jìn)，研究機(jī)構(gòu)地域分布廣長(zhǎng)期以來(lái)，高校根據(jù)自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和條件，先后建立一批專門研究機(jī)構(gòu)，這些研究機(jī)構(gòu)投資不多，效益顯著。有些研究機(jī)構(gòu)根據(jù)研究任務(wù)的需要而建立，任務(wù)完成后或解散或作