天津面試模擬12

天津面試模擬12論述題第1題、為了推行教育扶貧方案和落實“全上學”計劃，某縣準備選取2個中職學校作為教育試點開展“扶貧勵志班”。如果你是教育局的工作人員，領導讓你負責本次工作，請問你會如何開展?我的答案：我的答案：參考答案：開展“扶貧勵志班”旨在深入推進扶貧先扶志工作，提升在校學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)夯實基礎。作為教育局的一名工作人員，如果領導將此項工作交給我，我一定會在深刻體會教育扶貧精神的前提下，本著認真負責的態(tài)度堅持把此次工作做好。首先，我會對教育扶貧方案和落實“全上學”計劃進行更加深入的學習和了解，確保工作開展始終圍繞政策核心思想，讓“扶貧勵志班”真正發(fā)揮實效。另外，我也會對這兩所學校進行實地調(diào)研，了解學校教育工作現(xiàn)狀及貧困學生情況，為后續(xù)開展工作打好基礎。其次，我會成立工作小組，邀請這兩所學校的扶貧工作負責人、教育工作負責人共同參與工作方案的制訂。將此次工作納入學校的年度考核，確?！胺鲐殑钪景唷背蔀樨毨W生成長成才的搖籃，成為教育脫貧的重要手段。再次，我會將此次活動的對象設為全校在讀全日制學生，在活動開始前進行充分的宣傳動員工作。具體來說，我會采用“線上+線下”的方式，通過教育局微信公眾號、微博官方號、官方網(wǎng)站等渠道發(fā)布活動信息，傳遞工作思想。另外，采用“自愿報名+學校篩選”的方式確定每個扶貧勵志班最后的成員，每個班30人，并配備一名班主任，保證學生的正常學習。又次，對于教育形式，我會在正常教育活動之外開展以講座、班會、實踐、心理輔導為主要形式的第二課堂活動，教育內(nèi)容主要包括三方面：開展勵志教育，調(diào)動學生內(nèi)心成長的積極性；開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，提升學生求職能力，并采用校企合作的方式為學生提供一些勤工儉學的崗位；開展關愛教育，加強家校溝通，形成教育合力。最后，我會分階段對“扶貧勵志班”的工作做相應的問題匯總和工作總結，定期向領導匯報，不斷改進，爭取將這項工作做到最好。答案解析：審題關鍵①“推行教育扶貧方案和落實‘全上學’計劃”扶貧先扶智，要將“輸血式”扶貧變?yōu)椤霸煅健狈鲐殹＝逃鲐氁恢笔俏覀儑议_展扶貧工作的重要切入點。由此關鍵點可知，本次活動的目的是推行教育扶貧方案和落實“全上學”計劃，因此，考生在答題時，要緊緊圍繞這一活動目的展開敘述。②“教育局的工作人員”人物身份設置是公考面試題目的一大特點，本題將考生的身份設定“教育局的工作人員”，就是要求考生站在教育局工作人員的角度上，從全局出發(fā)，把握活動開展的大方向。思維訓練思考1：為什么要開展“扶貧勵志班”?思考2：開展這一活動有什么意義?思考3：你能想到哪些活動形式?第2題、你單位打算在清明節(jié)這個重大節(jié)日舉行以“緬懷先烈，慎終追遠”為主題的活動。假如領導讓你來組織，你如何讓活動辦得有新意?我的答案：我的答案：參考答案：假如我負責在清明節(jié)之際組織“緬懷先烈，慎終追遠”的主題活動，我會從以下幾方面入手，讓本次活動辦得更具新意：首先，探索形式多樣、內(nèi)容豐富的活動形式，邀請多個群體參加。例如，可以組織烈屬代表、老戰(zhàn)士代表、學校師生代表、各界干部群眾代表、解放軍和武警官兵代表等參加，也可以安排黨政軍或人民團體的負責人參加。公祭活動可以是給烈士陵園掃墓、參觀烈士陵園、向烈士敬獻花圈等多種形式的無火祭祀，可以是傾聽烈士的英雄事跡、與烈士家屬交流暢談，也可以是宣講烈士公祭儀式、講解祭祀禮儀規(guī)范等。其次，對活動流程與具體步驟進行規(guī)范。烈士公祭活動屬于大型政治性活動。作為本次活動的負責人，我會對本次活動的宣傳報道、交通安全、醫(yī)療衛(wèi)生、經(jīng)費使用、禮儀規(guī)范等方面進行通盤考慮，保證活動莊嚴、肅穆、隆重、節(jié)儉。此外，我還會對烈士公祭儀式的程序、重大慶典日敬獻花籃儀式的程序及禮兵儀仗、花籃花圈護送、樂曲演奏等細節(jié)，都予以具體考慮，進行詳細安排，做好提前的準備工作。最后，做好祭祀禮儀規(guī)范的培訓與監(jiān)督工作。為了營造紀念烈士活動的氛圍和效果，我會提前給參與活動的人員做一個基本的禮儀培訓，然后要求大家要保持莊嚴肅穆。例如著裝上要以黑色、深色為主，不能佩戴頭飾、首飾等，禁止嬉笑打鬧等。答案解析：審題關鍵①“緬懷先烈，慎終追遠”先烈為祖國的發(fā)展和和諧社會的建設貢獻了自己的生命，在清明節(jié)這樣特殊的節(jié)日，開展相應的緬懷活動表達了我們對先烈的尊敬。在公考面試中，活動包括既定主題類的活動，也有沒有確定主題的活動。由此可知，本題屬于既定主題類的活動，開展活動時，考生要圍繞“緬懷先烈，慎終追遠”這一主題來說。②“有新意”“有新意”要求考生在活動形式、活動內(nèi)容方面精心設計，保證有針對性。此外，由此也能看出這是一道偏重于考查活動細節(jié)的題目，因此考生在答題時，對活動流程、形式、內(nèi)容的敘述要相對詳細。思維訓練思考1：你會采取哪種活動形式?思考2：活動過程中你會注意哪些方面?第3題、你市有小報報道稱本市超市和農(nóng)貿(mào)市場的大米重金屬超標，有致癌的風險，造成市民恐慌。經(jīng)查證，該消息是虛假新聞。領導讓你處理此事，請問你怎么辦?我的答案：我的答案：參考答案：“民以食為天，食以安為先”，食品安全一直是公眾關心的問題，頻發(fā)的食品安全事故，使得公眾對食品安全問題格外敏感。此時出現(xiàn)大米重金屬超標的虛假報道，如果處理不當，必然會影響正常的市場秩序。因此，我會本著實事求是的原則，第一時間準確發(fā)布權威信息，并及時懲處虛假信息發(fā)布者，打消市民的疑慮和擔憂。第一，成立應急小組，召開緊急會議。匯總工商、質(zhì)檢等部門對各超市大米的安全檢測證明及拍攝的視頻，確定發(fā)布會時間、主要內(nèi)容、邀請專家和媒體的名單，根據(jù)工作內(nèi)容的不同分工協(xié)作。第二，召開新聞發(fā)布會向公眾澄清事實。首先，由糧油質(zhì)檢中心向市民代表、媒體記者出具大米重金屬檢測合格證明，并播放抽樣、檢測過程的視頻。其次，由食品安全檢測專家給市民講解糧食檢驗程序和標準，如檢測大米圍繞鉛、鎘、汞、砷、鉻等五類重金屬進行，此次抽檢不僅包括糧食市場、超市等大米流通環(huán)節(jié)的企業(yè)，還包括本市學校食堂、餐館、原料庫中存放的大米，所有檢測結果均顯示合格，請市民放心。再次，由宣傳科發(fā)言人告誡市民要關注政府的官方網(wǎng)站發(fā)布的權威信息，不要隨意輕信謠言，傳播謠言，只有這樣，才能遏制謠言的滋生蔓延。最后，新聞發(fā)布會結束后請報紙、電視、網(wǎng)絡等媒體做好信息宣傳工作。第三，收繳虛假報道的小報并對其進行調(diào)查，責令小報對失實報道做出澄清，并向公眾道歉。查明小報虛假信息的來源，依法對責任人予以處罰并將處罰結果向公眾公布，保證信息的公開透明。答案解析：①“小報報道”“大米重金屬超標”“大米重金屬超標”點明了事件的核心問題是食品安全問題，這一直是社會公眾重點關心的問題。另外，“小報報道”虛假新聞，那在后期處理這件事件時也要注意追究“小報”的責任，對其進行相應的懲戒。②“市民恐慌”面對市民的疑慮和擔憂，在處理時應該注意安撫，以打消市民恐慌為目的，爭取將事件的影響降到最低。思維訓練思考1：題干中的核心矛盾是什么？思考2：虛假新聞任由傳播，會產(chǎn)生什么后果?思考3：能夠采取哪些措施消除虛假新聞造成的市民恐慌?第4題、單位派你和同事小周一起負責交通安全的宣傳活動，在發(fā)放宣傳單時，有人闖紅燈過馬路，同事小周看見了上去制止，過路者覺得這事跟小周沒關系，不聽小周勸告，兩人發(fā)生爭執(zhí)。請問，你該怎么處理?我的答案：我的答案：參考答案：我和小周負責這次交通安全的宣傳活動，看到有人闖紅燈，小周上前制止是忠于職守的表現(xiàn)。但說話做事也應該注意方式方法，盡量用委婉而不傷人的言語提醒或制止，小周和過路者產(chǎn)生沖突很可能是方法沒有用對。我會上前對兩人進行勸阻，及時制止雙方的爭執(zhí)，將小周和這名過路者分開，并采用以下措施進行處理：首先，我會走過去，請小周和這名過路者都先冷靜一下，跟這名過路者說明這樣爭執(zhí)下去不是解決問題的辦法，弄不好還會耽誤他的事情，所以先冷靜冷靜。我還會跟小周說，身為一名國家公務人員，應該始終把人民群眾放在第一位，現(xiàn)在因為一言不合而和群眾發(fā)生爭執(zhí)，是不能克制自己、一時沖動的錯誤表現(xiàn)。而且這樣一直爭執(zhí)下去，損壞的將是我們整個部門的形象，希望小周能明白事情的嚴重性。所以，無論事情是誰對誰錯，群眾不滿意就是我們的失職，我們應該向過路者致歉。其次，過路者之所以覺得這件事和小周沒關系，甚至不聽勸告從而產(chǎn)生爭執(zhí)，有可能是著急趕路而不想被人打擾，還有可能是對我們此次宣傳活動的目的不了解，以致產(chǎn)生了反感。就此，我會對耽誤了過路者的寶貴時間而誠懇地致以歉意。同時，簡明扼要地跟他說清楚我們這次活動是為了普及交通安全知識和宣傳遵守交通秩序的重要性，對他闖紅燈進行勸告，也是出于保障他的安全考慮，希望能夠得到他的理解。為了安撫他的情緒，還可以贈送他宣傳冊和連環(huán)畫，間接達到宣傳的目的。最后，我會在該群眾離開后對小周恪盡職守的行為給予肯定，鼓勵他繼續(xù)保持這種認真負責的態(tài)度。同時我也會提醒他在做群眾工作時應該注意方法，盡量用委婉的措辭和謙和的態(tài)度。只有把自己當成人民的公仆，才能真正取信于民，開展工作時才能達到事半功倍的效果。答案解析：審題關鍵①“交通安全”“闖紅燈”交通安全問題是關乎生命的大問題，開展有關交通安全的宣傳活動有利于幫助群眾樹立交通安全意識。在活動開展過程中出現(xiàn)“闖紅燈”的行為，小周作為工作人員理應出面制止，由此可以對群眾闖紅燈的行為定性是錯誤的。②“同事小周制止”“不聽小周勸告”這里直接點明了同事小周與群眾和產(chǎn)生矛盾的原因，面對這種情況，考生可以在答題前思考一下群眾不聽勸告的根本原因是什么，比如是小周方式不恰當，還是語言太直接等。思維訓練思考1：此次宣傳活動的目的是什么?思考2：作為公職人員，在與群眾溝通時應該注意哪些方面的內(nèi)容?思考3：可以采取什么方式解決矛盾?第5題、單位擬訂了績效考核方案，一個工作人員將未審核的初稿不小心下發(fā)到了基層單位，造成了不良影響，領導讓你去處理，你怎么辦?我的答案：我的答案：參考答案：由于我單位工作人員的失誤，將未審核的績效考核方案初稿下發(fā)到了基層單位，在一定程度上對我單位一直以來作風嚴謹?shù)男蜗笤斐闪瞬涣嫉挠绊?。領導讓我去處理這件事情，為了將不良影響降至最低，我會馬上采取行動。首先，我會在征求領導的意見后馬上發(fā)文，向基層單位說明這件事情是由于我單位工作人員的失誤造成的，此次下發(fā)的方案并不是最終方案，并且宣布該方案作廢。希望他們予以高度重視，不要采納此次的績效考核方案，對于給他們帶來的工作上的不便之處表示由衷的歉意。同時，向他們說明，我們會仔細審核績效考核方案，確定之后會正式下發(fā)，屆時請他們采納新的考核方案并按照要求進行人員績效考核。其次，我會對造成此次失誤的工作人員進行批評和教育，讓他能夠認識到這次失誤給我單位以及基層單位造成的不良影響。同時，由于這名同事是無心之失，只是由于不熟悉我單位的發(fā)文規(guī)定才會造成此次失誤，我也會給他一次改正的機會，希望他在未來的工作中一定要秉持我單位嚴謹認真的工作作風，熟悉各項工作的流程，不要再發(fā)生類似的失誤。再次，我會繼續(xù)等待績效考核方案的審核，在方案最終確定之后正式向基層單位下發(fā)，并且重點強調(diào)之前的方案作廢，今后績效考核均以此次下發(fā)的方案為準。最后，我會向領導建議建立新的文件、聲明、通知等發(fā)布機制，所有下發(fā)到基層的方案均要經(jīng)過相關部門領導的審批簽字方可生效。同時，在單位內(nèi)召開一次會議，強調(diào)我單位的工作制度和原則，請同事們嚴格按照辦事流程執(zhí)行相關的工作任務，不可擅自決定、隨意更改。相信通過以上的彌補和改進，一定能夠?qū)⒋舜问д`造成的不良影響降至最低，同時，對于我單位其他工作人員來說，這也是一次很好的警示教育，在今后的工作中，我們一定要繼續(xù)保持嚴謹認真的工作作風。