滬教版初中化學(xué)九年級上冊 化學(xué)反應(yīng)的表示方法

化學(xué)反應(yīng)的表示方法

★學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道化學(xué)方程式的概念和意義。

2、能正確書寫化學(xué)方程式，學(xué)會化學(xué)方程式的簡單配平方法。

★學(xué)習(xí)重難點：

1、重點：正確書寫化學(xué)方程式。

2、難點：書寫和配平化學(xué)方程式。

★學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真閱讀課本P115-116頁內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成學(xué)案上設(shè)置的

問題。小組長負(fù)責(zé)本組學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)案時有疑問用要用紅筆標(biāo)記，疑點知識

通過對學(xué)，展示講解、歸納等方法解決。

★復(fù)習(xí)回顧：1、寫出下列物質(zhì)的反應(yīng)文字表達(dá)式：

紅磷在氧氣中燃燒;

過氧化氫分解制氧氣o

鐵在氧氣中燃燒;

高鋅酸鉀分解制氣o

2、在化學(xué)反應(yīng)中，，這就是

質(zhì)量守恒定律。

3、化學(xué)反應(yīng)中的五“不變”：從宏觀看和不變，

從微觀看，,不變。

★學(xué)習(xí)流程：

【自主學(xué)習(xí)】

1、認(rèn)真看課本（閱讀第115頁至第116頁課本）

2、自主完成：（1）、用表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做，簡稱

反應(yīng)式。

其中參加反應(yīng)的物質(zhì)叫做，化學(xué)反應(yīng)后產(chǎn)生的物質(zhì)，叫做O

（2）、化學(xué)方程式表示的意義和讀法：

①、意義：從質(zhì)的方面，表明、和O

從量的方面，宏觀表明反應(yīng)物和生成物之間的之比。微觀表明反應(yīng)

物和生成物之間的之比。

②、讀法：從質(zhì)的方面，讀出、和O

從量的方面，讀出和之間的質(zhì)量比，讀出微觀粒子（分子或原子）

的比。

如：S+02星燮S02化學(xué)方程式的讀法：①跟在一條件下反應(yīng)生

成;

②每一份質(zhì)量的硫跟一份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成一份質(zhì)量的二

氧化硫；

③每一個硫原子與一個氧分子在點燃條件下反應(yīng)生成一個二氧化硫分子。

（3）化學(xué)方程式所用符號

■

符號+△T1

該生成物該生成物

意義

是_______是_______

（4）書寫化學(xué)方程式的原則是（）

A、①④B、①②C、①③D、②④

①以客觀事實為依據(jù)②根據(jù)反應(yīng)條件

③遵守質(zhì)量守恒定律④根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象

（5）、化學(xué)方程式的書寫步驟：①寫出反應(yīng)物和生成物的；②根據(jù)

配平化學(xué)方程式、將短線改為等號；③標(biāo)明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)，并檢查。

（如果反應(yīng)物中沒有氣體，而生成物有氣體，則生成物化學(xué)式后用“—”號表明；

如果反應(yīng)物中沒有難溶物，而生成物有沉淀，則生成物后則用“—”號標(biāo)明。）

練習(xí)書寫鋁在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程

式：o

銅跟氧氣在加熱條件生成氧化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式。

3、我的疑惑：

【合作探究】

1、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)水在通電條件下生成氫氣和氧氣

(2)過氧化氫在二氧化鎬催化下生成水和氧氣

(3)高鎬酸鉀加熱分解生成錦酸鉀，二氧化鎬和氧氣

(4)氯酸鉀在二氧化錦催化和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣

2、配平下列化學(xué)方程式(注明條件、配平、箭頭、短線改為等號)

(1)鐵在氧氣中燃燒Fe+02----------Fe3O4

(2)一氧化碳高溫還原氧化鐵CO+Fe2O3-----------Fe+C02

(3)氧化汞受熱分解HgO-----------Hg+O2

(4)堿式碳酸銅加熱分解CU2(OH)2c03----------CuO+CO2+H2O

【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】

1、化學(xué)方程式2Mg+5整Mg。表示()0

A.2個鎂和1個氧氣反應(yīng)生成2個氧化鎂

B.鎂和氧氣相遇就能燃燒生成氧化鎂

C.鎂和氧氣在點燃的條件能夠反應(yīng)，生成氧化鎂

D.48L的鎂和32L的氧氣反應(yīng)能生成80L的氧化鎂

2、在4P+5O2點燃2P2。5反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為

()

A.31：32：142B.4：5：2C.124：160：284D.4：10：20

3、下列化學(xué)方程式正確的是()

占燃占燃

A.S+02SO2TB.4A1+3022A12O3

C.P+02P02D.Mg+02MgO2

4、反應(yīng)：2KNO3+3C+S,?木,一K2S+Xf+3cChf,則根據(jù)

可以推斷X的化學(xué)式為。

5、在化學(xué)反應(yīng)：2NaHCOx=Na2CO3+H2O+CO2T中，X的數(shù)值為

【課外拓展】

1、“神舟”五號宇宙載人飛船飛行試驗的成功，標(biāo)志著我國的科技水平達(dá)到了一

個新的高峰。運送“神舟”五號飛船的火箭所使用的燃料可能是耕(X)和過氧化氫

(H2O2),當(dāng)它們混合后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

x+2H2O2===N2+4H?0,同時放出大量的熱量。

根據(jù)以上敘述判斷脫(X)的化學(xué)式為o

2、“納米材料”特指粒徑為1—100(nm)(lnm=10-9m)的顆粒,納米材料和納

米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域，用納米級的某種氧化物作催化劑，

使汽車尾氣中的CO和NO反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種氣體可參與植物的

光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)

式o

3,黑火藥是我國的四大發(fā)明之一。