2023年4月21日安徽省公務(wù)員考試面試真題

年4月21日安徽省公務(wù)員考試面試真題論述題第1題、習(xí)總書(shū)記指出：“人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，從根本上說(shuō)就是不斷認(rèn)識(shí)矛盾、不斷解決矛盾的過(guò)程?！笨v觀百年黨史，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義矛盾觀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，既是我們黨不斷解決難題、化解危機(jī)、走向勝利的突破口，也是理論創(chuàng)新的生長(zhǎng)點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。_______我的答案：我的答案：參考答案：此題為態(tài)度觀點(diǎn)題，涉及總書(shū)記關(guān)于矛盾觀的重要論斷，為領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)類(lèi)。題目是關(guān)于矛盾觀重要性的闡述，設(shè)問(wèn)要求結(jié)合實(shí)際，在作答中要適當(dāng)結(jié)合具體事例。此題偏理論性，觀點(diǎn)比較分散和抽象，因此要提煉觀點(diǎn)，理清脈絡(luò)，構(gòu)建框架。接下來(lái)我們結(jié)合題目詳細(xì)分析。審題點(diǎn)1:“習(xí)總書(shū)記指出：‘人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，從根本上說(shuō)就是不斷認(rèn)識(shí)矛盾、不斷解決矛盾的過(guò)程’”此處總書(shū)記的講話(huà)是對(duì)于辯證唯物主義關(guān)于世界觀和方法論內(nèi)容的引述和總結(jié)，把人類(lèi)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)進(jìn)行清晰明了的闡述，言簡(jiǎn)意賅地闡明了人類(lèi)活動(dòng)就是認(rèn)識(shí)矛盾并解決矛盾的樸素原理。這表明了對(duì)于矛盾觀的清晰認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們正確學(xué)習(xí)和理解馬克思主義世界觀和方法論具有至關(guān)重要的作用。審題點(diǎn)2：“縱觀百年黨史，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義矛盾觀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，既是我們黨不斷解決難題、化解危機(jī)、走向勝利的突破口，也是理論創(chuàng)新的生長(zhǎng)點(diǎn)”此處為我黨運(yùn)用馬克思主義矛盾觀重要意義的闡述，在共產(chǎn)黨百年發(fā)展歷程中，馬克思主義矛盾觀促使我們黨準(zhǔn)確把握和抓住各個(gè)時(shí)期中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，集中力量和資源攻堅(jiān)克難，全力化解矛盾，戰(zhàn)勝前進(jìn)征程中遇到的困難與挫折，不斷開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面。與此同時(shí)也不斷豐富理論成果，使中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系不斷發(fā)展和創(chuàng)新。審題點(diǎn)3：“請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā贝颂幇瑑蓚€(gè)要求，一是結(jié)合實(shí)際，因而在具體分析論證環(huán)節(jié)要適當(dāng)結(jié)合實(shí)際發(fā)生的事例，由于本題為態(tài)度觀點(diǎn)類(lèi)題目，因此結(jié)合實(shí)際的部分可以將不同時(shí)期黨和國(guó)家發(fā)展中的標(biāo)志性事件進(jìn)行充分論證作為舉例論證內(nèi)容。二是談看法，題干涉及領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)，因此要說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)對(duì)于矛盾觀的理解內(nèi)涵深刻，接下來(lái)可以依據(jù)“審題點(diǎn)2”中對(duì)于百年黨史中運(yùn)用馬克思主義矛盾觀解決困難的內(nèi)容進(jìn)行呈現(xiàn)，在出現(xiàn)新問(wèn)題新矛盾的過(guò)程中，我黨始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思主義矛盾觀，在結(jié)合中國(guó)不同時(shí)期的實(shí)際的情況下不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，指導(dǎo)解決在不同情況下的矛盾問(wèn)題，因此考生可以在構(gòu)建答題框架時(shí)思考不同歷史階段的矛盾進(jìn)行闡述，通過(guò)時(shí)間維度進(jìn)行分析論證，充分說(shuō)明我們黨能夠牢牢把握馬克思主義矛盾觀，結(jié)合中國(guó)不同階段的基本國(guó)情，將馬克思主義理論中國(guó)化，不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，進(jìn)而不斷解決難題、化解危機(jī)、走向勝利。最后闡明考生自身如何踐行矛盾觀。故本題的答題思路為：首先，提出觀點(diǎn)，表明總書(shū)記的闡述意義深遠(yuǎn)；其次，展開(kāi)論證，以時(shí)間為軸，從革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、改革開(kāi)放時(shí)期、新時(shí)代當(dāng)下，分析馬克思主義矛盾觀的重要作用的具體表現(xiàn)；最后，以自身為落腳點(diǎn)，闡述今后的努力方向和做法。答案解析：第2題、論述題某政務(wù)平臺(tái)的留言板上有三名居民反映的問(wèn)題：?jiǎn)栴}一：商戶(hù)老王要開(kāi)店，申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，但三天了還沒(méi)有審批完畢，這耽誤了老王做生意，老王很著急；問(wèn)題二：由居民反映垃圾存放點(diǎn)有污水和氣味的問(wèn)題，但是有關(guān)部門(mén)只把垃圾污水清理了，氣味還是很大；問(wèn)題三：市民張女士反映她家樓下噪音擾民的問(wèn)題，但相關(guān)部門(mén)只解決了樓下的一家夜間大排檔的噪音問(wèn)題，樓下還有一家酒吧仍有噪音。請(qǐng)問(wèn)這反映了我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題中的哪些不足？你對(duì)此提出哪些建議？_______我的答案：我的答案：參考答案：這是一道特殊問(wèn)法的社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題目，通過(guò)三名居民在政務(wù)平臺(tái)的留言反映了當(dāng)前政務(wù)服務(wù)存在的問(wèn)題，題目問(wèn)到反映了哪些不足和有哪些建議，我們就需要根據(jù)居民留言的三個(gè)問(wèn)題分別回答出不足和建議。下面結(jié)合題目具體分析：審題點(diǎn)1：“某政務(wù)平臺(tái)的留言板上有三名居民反映的問(wèn)題”政務(wù)平臺(tái)的留言板是反映民眾對(duì)政務(wù)服務(wù)意見(jiàn)建議的重要途徑，我們應(yīng)該高度重視三名居民反映的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，提升服務(wù)水平。審題點(diǎn)2：“問(wèn)題一：商戶(hù)老王要開(kāi)店，申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，但三天了還沒(méi)有審批完畢，這耽誤了老王做生意，老王很著急”第一個(gè)問(wèn)題反映了老王著急辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照開(kāi)店，但三天了還沒(méi)有審批完畢，說(shuō)明營(yíng)業(yè)執(zhí)照審批時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、效率低，審批了三天還沒(méi)結(jié)束，一方面可能是工作人員主觀拖拖拉拉，工作不積極，即工作人員自身的問(wèn)題。另一方面也可能是該部門(mén)對(duì)審批時(shí)限沒(méi)有明確的要求，沒(méi)有嚴(yán)格的管理機(jī)制，導(dǎo)致審批工作進(jìn)展很慢。審題點(diǎn)3：“問(wèn)題二：由居民反映垃圾存放點(diǎn)有污水和氣味的問(wèn)題，但是有關(guān)部門(mén)只把垃圾污水清理了，氣味還是很大”第二個(gè)問(wèn)題是居民反映了垃圾存放點(diǎn)有污水和氣味兩個(gè)問(wèn)題，但有關(guān)部門(mén)只解決了污水問(wèn)題，另一個(gè)氣味問(wèn)題沒(méi)有解決，這說(shuō)明工作人員解決問(wèn)題時(shí)不認(rèn)真細(xì)致，出現(xiàn)了明顯的疏忽和遺漏。同時(shí)，也說(shuō)明該部門(mén)在工作人員解決問(wèn)題時(shí)沒(méi)有及時(shí)跟蹤監(jiān)督，縱容了這些不負(fù)責(zé)的工作人員。審題點(diǎn)4：“問(wèn)題三：市民張女士反映她家樓下噪音擾民的問(wèn)題，但相關(guān)部門(mén)只解決了樓下的一家夜間大排檔的噪音問(wèn)題，樓下還有一家酒吧仍有噪音”第三個(gè)問(wèn)題反映的是噪音擾民的問(wèn)題，對(duì)于群眾反映的噪音問(wèn)題，相關(guān)部門(mén)只是解決了其中一家大排檔的噪音問(wèn)題，而對(duì)于也產(chǎn)生噪音的酒吧卻沒(méi)有解決，這是相關(guān)部門(mén)解決問(wèn)題不徹底，一方面反映了部門(mén)內(nèi)部自身沒(méi)有去復(fù)核監(jiān)督噪音問(wèn)題是否解決到位，另一方面也說(shuō)明了在解決完之后沒(méi)有主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)群眾問(wèn)題解決的效果，缺乏回訪(fǎng)監(jiān)督機(jī)制。審題點(diǎn)5：“請(qǐng)問(wèn)這反映了我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題中的哪些不足？你對(duì)此提出哪些建議？”這道題目的設(shè)問(wèn)有兩個(gè)，第一個(gè)需要我們說(shuō)明相關(guān)部門(mén)在解決問(wèn)題中的不足，因?yàn)槿龡l留言暴露出來(lái)的問(wèn)題有一些共性，那么我們可以進(jìn)行梳理歸類(lèi)，讓答題思路更清晰。比如：一工作人員工作拖拉不積極，馬虎大意出現(xiàn)明顯疏漏，即工作人員態(tài)度有問(wèn)題；二該部門(mén)對(duì)工作缺乏時(shí)間要求，沒(méi)有復(fù)核跟蹤機(jī)制，即工作制度不健全；三工作完成后沒(méi)有回訪(fǎng)了解居民的滿(mǎn)意度，了解群眾訴求是否得到滿(mǎn)足，也就是缺乏監(jiān)督機(jī)制等等。第二問(wèn)要求我們對(duì)這三個(gè)問(wèn)題提出建議，那我們根據(jù)查找到的不足分別說(shuō)明建議即可。因此本題的答題思路是：第一步說(shuō)明三條留言反映的不足，第二步分別提出建議，改進(jìn)不足。答案解析：第3題、某市科技局開(kāi)展“銀發(fā)知播”活動(dòng)，邀請(qǐng)退休人員開(kāi)展直播講解科學(xué)技術(shù)。王老師因?yàn)橹皡⑴c一次直播時(shí)出現(xiàn)口誤問(wèn)題而不愿意再參加，你作為工作人員怎么勸導(dǎo)他？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。_______我的答案：我的答案：參考答案：本題是一道情景模擬題，要?jiǎng)駥?dǎo)“怯場(chǎng)”的群眾配合參與，就需要有針對(duì)性地幫其解除顧慮，具體結(jié)合題目詳細(xì)進(jìn)行分析。審題點(diǎn)1：“某市科技局開(kāi)展‘銀發(fā)知播’活動(dòng)，邀請(qǐng)退休人員開(kāi)展直播講解科學(xué)技術(shù)”這里給出了背景情況，“銀發(fā)知播”是給了經(jīng)驗(yàn)豐富的“退休人員”再次為社會(huì)“發(fā)光發(fā)熱”的機(jī)會(huì)，也是一些老人能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想的新舞臺(tái)。但是“直播”作為一種比較新穎的傳播媒介，對(duì)一些老人而言不容易很快就接受，所以對(duì)于“直播”的介紹也是勸導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。審題點(diǎn)2：“王老師因?yàn)橹皡⑴c一次直播時(shí)出現(xiàn)口誤問(wèn)題而不愿意再參加”這里給出唯一一個(gè)矛盾，即因?yàn)橹暗氖д`而畏葸不前。我們可以從中分析王老師是出于“畏難情緒”還是出于“擔(dān)憂(yōu)情緒”，畏難情緒則需要我們向王老師講明一些有關(guān)接受新事物挑戰(zhàn)的道理，而擔(dān)憂(yōu)情緒則需要我們幫助其紓解心結(jié)，讓其放寬心。審題點(diǎn)3：“你作為工作人員怎么勸導(dǎo)他？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬”明確了身份是“銀發(fā)知播”的工作人員，也明確了形式是情景模擬，考慮到矛盾比較單一，我們可以從多角度進(jìn)行勸導(dǎo)?？紤]到王老師作為一名曾經(jīng)的優(yōu)秀工作者，對(duì)于這種“口誤”的情況可能會(huì)難以接受，故可以從情的角度對(duì)其表示理解；考慮到接受新事物肯定會(huì)有一個(gè)過(guò)程，加之出現(xiàn)口誤可能會(huì)對(duì)其造成一定的負(fù)面影響，讓其難以接受，不愿再次嘗試，故可以從理的角度出發(fā)闡明利弊，勸解王老師這種失誤是人之常情，此次直播可以幫助其挽回口碑，直播非常值得再次嘗試；考慮到王老師可能還會(huì)有所擔(dān)憂(yōu)，可以從消解擔(dān)憂(yōu)的角度出發(fā)，告知王老師我們?yōu)闇p少直播口誤帶來(lái)的影響做了哪些努力，希望他可以繼續(xù)參與。綜合上述分析，本題的答題思路是：從情出發(fā)，理解王老師的決定；從理出發(fā)，說(shuō)明直播值得考慮；從利出發(fā)，告知可以挽回口碑；從化解擔(dān)憂(yōu)出發(fā)，說(shuō)明我們會(huì)做的努力。答案解析：第4題、請(qǐng)觀察這兩幅漫畫(huà)，談?wù)勀愕玫搅四男﹩⑹尽______我的答案：我的答案：參考答案：本題是一道典型的漫畫(huà)題目，需要通過(guò)觀察漫畫(huà)談啟示，因此，考生要認(rèn)真剖析兩幅漫畫(huà)的內(nèi)容，找到漫畫(huà)之間的聯(lián)系，提出啟示觀點(diǎn)并展開(kāi)分析論證。具體結(jié)合題目詳細(xì)進(jìn)行說(shuō)明。審題點(diǎn)1：“請(qǐng)觀察這兩幅漫畫(huà)，談?wù)勀愕玫搅四男﹩⑹尽边@是題目的問(wèn)題，需要在觀察漫畫(huà)的基礎(chǔ)上，談獲得的啟示，所以在具體分析論述之前，要簡(jiǎn)要對(duì)漫畫(huà)進(jìn)行描述，并說(shuō)明如何從漫畫(huà)中獲得啟示的。審題點(diǎn)2：“觀察漫畫(huà)”這是作答題目的關(guān)鍵點(diǎn)，因此需要考生仔細(xì)觀察漫畫(huà)。兩幅漫畫(huà)都是以對(duì)比的方式呈現(xiàn)，第一幅漫畫(huà)分為上下兩個(gè)部分，主體都是一頭牛，但是上面的牛不管怎么推、拉、打都不走，下面的牛反而追著一串吊起來(lái)的草向前邁進(jìn)。第二幅漫畫(huà)分為左右兩個(gè)部分，主體都是三個(gè)高矮不一的人，左面的漫畫(huà)三個(gè)人各站了一個(gè)木塊，但最矮的人依舊看不到賽場(chǎng)，右邊的漫畫(huà)三個(gè)人根據(jù)高低不同，腳下的木塊數(shù)量也不一樣，最終所有的人都看到了賽場(chǎng)。對(duì)此，考生對(duì)這兩幅漫畫(huà)要以比較的思維進(jìn)行觀察，可以得出最為核心的結(jié)論，即“方法的重要性”，用對(duì)方法牛就能前行、人就能看到賽場(chǎng)，反之則無(wú)法達(dá)到目標(biāo)。對(duì)于這一觀點(diǎn)，需要進(jìn)行分析論證，也就是如何看待題目中的觀點(diǎn)的，此時(shí)就可以把本道題轉(zhuǎn)化為態(tài)度觀點(diǎn)題目，以用對(duì)方法至關(guān)重要作為論點(diǎn)，提出其他分論點(diǎn)進(jìn)行闡述。首先，用對(duì)方法也就意味著做事情可以更加快速，所以得出用對(duì)方法事半功倍的分論點(diǎn)。其次，在我們遇到困境的時(shí)候，用對(duì)方法能夠找到解決問(wèn)題的方法