2018年3月24日上午浙江省基層類公務(wù)員考試面試真題

年3月24日上午浙江省基層類公務(wù)員考試面試真題論述題第1題、在南京大屠殺死難者公祭日，一張催淚漫畫廣泛傳播，請(qǐng)結(jié)合漫畫談?wù)勀愕目捶?。______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(漫畫描述了兩個(gè)小女孩將要握手的面面。左邊是一個(gè)齊耳短發(fā)的小女孩，她身穿破舊的衣褲，光著的腳丫沾滿泥土，身后戰(zhàn)火滔天，正伸直右手向右邊的小女孩跑去。右邊是一個(gè)扎著辮子，頭戴圍巾、手戴手套，身穿羽絨服，腳穿雪地靴的小女孩，她抬起左腳準(zhǔn)備向前邁，伸直了右手，等待著牽上左邊小女孩的手。漫面左邊面的黑色“1937”是南京大屠殺的年份，右邊面有白色的“2017”，這是和平發(fā)展的現(xiàn)在。左邊小女孩代表的是南京大屠殺遇難者，右邊的小女孩代表的是身處和平年代的幸福人民。圖片中間寫有“那年亂世如麻，愿你們來世擁有錦繡年華”。這幅漫畫發(fā)布的日子是距南京太屠殺80周年的日子，它表達(dá)了我們對(duì)遇難者的深深哀悼，希望他們來生不再經(jīng)歷苦難，能夠健康成長，擁有璀璨年華。我們要謹(jǐn)記歷史，不要忘記過去受到的傷害，要努力為遇難者爭取日本政府的道歉。同時(shí)，這幅漫畫也是對(duì)我們現(xiàn)代人的警醒，我們應(yīng)珍惜和積極維護(hù)現(xiàn)在的和平環(huán)境，面對(duì)威脅和平的不利因素應(yīng)頑強(qiáng)抵抗，更應(yīng)記住“落后就要挨打”這一事實(shí)，爭取在和平環(huán)境中積極發(fā)展，避免受他國欺壓的歷史再出現(xiàn)，讓作為祖國未來的希望的年輕一代始終擁有健康成長的未來。)答案解析：關(guān)鍵點(diǎn)1南京大屠殺死難者公祭日本題已經(jīng)降低了考查難度，說明了是在南京大屠殺死難者公祭日這一重要的日子，因此考生在答題時(shí)要將漫畫與南京大屠殺這一重大歷史事件相聯(lián)系，再結(jié)合漫畫進(jìn)一步談?wù)勛约旱目捶?。關(guān)鍵點(diǎn)2催淚漫畫?結(jié)合漫畫本題作為漫畫題，讓考生結(jié)合漫畫來談?wù)効捶ㄊ潜容^常規(guī)的一種問法。但是，考生注意催淚二字，為何催淚是考生挖掘漫畫寓意時(shí)要重點(diǎn)考慮的。另外，漫畫通過鮮明的對(duì)比來揭示漫畫寓意，考生也可以通過這一點(diǎn)來闡述此漫畫帶給自己的震撼與啟示。第2題、小李和小王是同事，以下是他們的對(duì)話。小王：小李幫我寫一份材料吧！小李：我有其他事情，暫時(shí)寫不了。小王：上次也是你幫我寫的，你現(xiàn)在有空，繼續(xù)幫我寫吧！小李：你怎么知道我現(xiàn)在有空，我還有很多工作要做，沒空不寫。請(qǐng)根據(jù)上述對(duì)話分析小王和小李的問題。______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(從以上對(duì)話中，我們可以了解小王讓小李幫他做工作，而小李并未如之前那樣幫他。小李和小王都有做得不對(duì)的地方。首先，小王不僅讓同事幫其做工作，還影響同事完成自己的工作，這是對(duì)工作的不負(fù)責(zé)和對(duì)同事的不友好。小王不做自己的工作，體現(xiàn)了他的工作態(tài)度十分懶散，缺乏對(duì)工作的責(zé)任心；他不考慮同事很忙的情況，要求別人幫自己做事，這是自私的表現(xiàn)。小王應(yīng)該調(diào)整自己的工作態(tài)度，要敢于迎難而上，做好工作規(guī)劃，積極工作，通過不斷學(xué)習(xí)寫作技巧和進(jìn)行寫作訓(xùn)練來彌補(bǔ)自身不足的地方，增強(qiáng)自己的工作能力，而不是將困難交給別人解決。在和同事的相處中，我們既要站在他人的角度去思考，也要學(xué)會(huì)感恩和知足。其次，小李身上也存在一定的問題，面對(duì)同事的求助，小李沒有采取正確的處理方式和回應(yīng)方式。授人以魚不如授人以漁，小王不想寫材料而讓他人幫寫，小李不管有空還是沒空，都應(yīng)加以拒絕，讓小王自己完成自己的工作。小李可以適當(dāng)給出自己的建議和寫作指導(dǎo)，但不能滋生小王依賴他人的思想。另外，小李回應(yīng)小王的語氣應(yīng)盡量委婉一些，注意溝通方式，才能讓同事之間的關(guān)系更為融洽。在日常工作中，我們和同事相處都會(huì)遇到或多或少的問題，積極找到問題所在，做好反思工作，調(diào)整自己的工作方法，提升自己的交際能力和工作能力，才是正確的處理方法。)答案解析：關(guān)鍵點(diǎn)1小李和小王是同事考生在審題時(shí)注意小李和小王是同事關(guān)系，因此，他們之間發(fā)生的對(duì)話與存在的問題就是同事間在職責(zé)分工、協(xié)同合作、人際交往方面的問題。關(guān)鍵點(diǎn)2分析小王和小李的問題對(duì)話中比較明顯的、考生容易看出的是小王身上存在的問題，但是要注意題目問的是分析小王和小李的問題，提示了考生小李身上也有問題，考生在作答時(shí)需要特別注意這點(diǎn)，準(zhǔn)確找到小李身上存在的問題，并有針對(duì)性地提出解決對(duì)策。第3題、請(qǐng)用“童年、失敗、理想、滿足”這四個(gè)詞串講一個(gè)故事并自擬標(biāo)題。______________________________________________________________________________我的答案：我的答案：參考答案：(?我的這個(gè)故事的名字叫作“理想讓生活更幸?！薄Ｔ谝粋€(gè)炎熱的夏天，街上有媒體正在采訪路人，采訪主題有兩個(gè)：你幸福嗎？你的理想是什么？路人回答完這些問題后臉上都洋溢著開心和自信的神色。隨后，記者將話筒遞給了隨機(jī)遇到的路人小王，希望他能接受訪問。當(dāng)問第一個(gè)問題時(shí)，小王臉上略有一絲尷尬，回答道：“幸福嗎？幸福吧，我媽媽很愛我，即使我們過得再苦再難，她都沒有想過放棄我，我已經(jīng)很滿足了?！眴柕嚼硐霑r(shí)，小王猶豫了很久，記者問“你難道沒想過你的理想嗎？”小王卻道：“沒有想過，從來沒想過，還奢望什么理想呢？”原來小王的經(jīng)歷十分艱辛，他的父親做生意失敗欠下高額貸款后被迫離家出走，從此小王和母親相依為命，面對(duì)巨額債務(wù)，母子二人的生活窮困潦倒，在其他小孩都在享受童年和家庭的歡樂時(shí)，小王卻過早地背負(fù)生活的重壓。他讀完初中就輟學(xué)打工，干過搬運(yùn)工，當(dāng)過理發(fā)師，做過服務(wù)員，就這樣迅速且勞累地長大。生活的壓力壓得他喘不過氣來，從來沒有時(shí)間也沒有精力去思考理想是什么，也覺得理想對(duì)于他是太過遙遠(yuǎn)的奢望。在采訪人的強(qiáng)烈建議下，他說出了突然想到的理想：成為一名警察，幫助更多的人找到家人。小王突然明白了自己奮斗的意義，通過長期的努力，他終于還清了債務(wù)，并通過自考學(xué)習(xí)，擁有了屬于自己的事業(yè)，還資助多家孤兒院，幫助很多孩童成功找到自己的親人。)答案解析：關(guān)鍵點(diǎn)1串詞講一個(gè)故事本題要求考生串詞講一個(gè)故事，注意兩個(gè)點(diǎn)：一是串詞，也就是說題目中給定的四個(gè)詞語都需要用到，串聯(lián)起來，這里沒有說明詞語的順序，也就是說考生既可以按照題目順序依次說出四個(gè)詞，也可以亂序說出，只有每個(gè)詞都至少提到一次即可；二是故事，也就是