幼兒園小班端午節(jié)主題活動(dòng)方案

幼兒園小班端午節(jié)主題活動(dòng)方案一、方案目標(biāo)幼兒園小班的端午節(jié)主題活動(dòng)方案旨在通過(guò)多樣化的活動(dòng)讓幼兒了解端午節(jié)的文化背景，增強(qiáng)民族認(rèn)同感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和動(dòng)手能力。同時(shí)，活動(dòng)也要兼顧幼兒的安全和健康，注重身心發(fā)展。二、活動(dòng)范圍本方案適用于幼兒園小班的所有幼兒，預(yù)計(jì)參與人數(shù)為30人，活動(dòng)時(shí)間為2023年6月20日至2023年6月23日，為期四天。三、組織現(xiàn)狀分析1.幼兒基本情況-年齡：3-4歲-注意力集中時(shí)間：10-15分鐘-動(dòng)手能力：基礎(chǔ)水平，需指導(dǎo)-對(duì)節(jié)日的認(rèn)知：有限，需要通過(guò)直觀體驗(yàn)加深理解2.教師資源-教師人數(shù)：5人-教師的專業(yè)背景：幼師專業(yè)或相關(guān)經(jīng)驗(yàn)-教師對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知與理解：較為豐富3.物資準(zhǔn)備-傳統(tǒng)粽子材料：糯米、紅棗、豆沙、粽葉等-手工材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等-其他：音響設(shè)備、手風(fēng)琴、道具（如龍舟模型）四、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備1.宣傳與動(dòng)員-通過(guò)海報(bào)、微信群告知家長(zhǎng)活動(dòng)內(nèi)容，吸引參與。-收集家長(zhǎng)關(guān)于端午節(jié)的故事、習(xí)俗，鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享。2.物資準(zhǔn)備-在活動(dòng)前一周準(zhǔn)備所有所需材料，確保數(shù)量充足。-確認(rèn)場(chǎng)地的安全性與適宜性。（二）活動(dòng)實(shí)施步驟1.主題故事分享（6月20日）-時(shí)間：9:00-9:30-內(nèi)容：以故事《屈原與端午節(jié)》為主題，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言向幼兒講述屈原的故事，幫助幼兒理解端午節(jié)的起源。-互動(dòng)：故事結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒討論屈原的愛(ài)國(guó)情懷，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的看法。2.手工制作粽子（6月21日）-時(shí)間：9:00-10:30-材料：糯米、粽葉、紅棗、豆沙等-步驟：1.教師演示粽子的制作過(guò)程，講解每一步的注意事項(xiàng)。2.將幼兒分成小組，提供衛(wèi)生手套，指導(dǎo)他們親手制作。3.完成后拍照留念，給每個(gè)小組頒發(fā)“粽子小能手”證書。3.端午節(jié)文化游戲（6月22日）-時(shí)間：9:00-10:00-內(nèi)容：1.龍舟競(jìng)渡：用紙箱制作簡(jiǎn)易龍舟，組織幼兒進(jìn)行“龍舟比賽”，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。2.投粽子比賽：設(shè)置投擲粽子的游戲，鍛煉幼兒的投擲能力和協(xié)調(diào)性。4.端午節(jié)詩(shī)歌朗誦（6月23日）-時(shí)間：9:00-9:30-內(nèi)容：教幼兒學(xué)習(xí)《離騷》中精彩片段，通過(guò)朗讀與表演結(jié)合的方式，加深對(duì)屈原的理解與敬仰。-總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，教師引導(dǎo)幼兒分享自己的感受，并組織小型慶?；顒?dòng)。（三）健康與安全注意事項(xiàng)1.食品安全：確保粽子材料的新鮮和衛(wèi)生，避免過(guò)敏原。2.活動(dòng)安全：在活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，避免尖銳物品和滑倒隱患。3.教師監(jiān)督：每個(gè)小組配備一名教師，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全與健康。五、活動(dòng)效果評(píng)估1.參與度：記錄每項(xiàng)活動(dòng)的參與人數(shù)和幼兒的表現(xiàn)。2.反饋收集：向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷，收集對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)。3.記錄與總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行總結(jié)，記錄成功之處與不足之處，為今后的活動(dòng)提供參考。六、成本預(yù)算項(xiàng)目預(yù)算金額(元)粽子材料300手工材料200游戲道具150宣傳材料100總計(jì)750七、可持續(xù)性考慮1.文化傳承：定期舉辦類似的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。2.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，形成家園共育的良好氛圍。3.活動(dòng)資源共享：將活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)與其他班級(jí)進(jìn)行分享，推