浙江省嵊州市三界片2024-2025學年七年級上學期期中科學測試卷

三界片2024學年第一學期期中試卷七年級科學考生須知： 1．本卷全卷滿分100分，考試時間90分鐘。2．答案必須寫在答題紙上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。試題卷Ⅰ（選擇題）選擇題（15小題，每題2分，共30分，每題只有一個選項符合題意）1.下列不屬于生物的是()A.人B.蘑菇C.青蛙D.電腦病毒2.走進實驗室，我們必須嚴格遵守實驗室的安全守則。下列行為合理的是()A.邊吃零食邊做實驗B.同桌在做實驗的時候，我可以睡會兒C.隨意聞氣味D.出現(xiàn)意外傷害事故，立即報告老師3.如圖1-Z-1所示實驗操作中正確的是（）4.在第19屆杭州亞運會上，最引人注目的“黑科技”之一是田徑賽場上的機器狗，它可以運輸比賽器材，能進行翻譯、指路等任務。下列可作為判斷該機器狗是否屬于生物的依據(jù)是()A.能否運輸比賽器材B.能否翻譯、指路C.是否需要能源D.能否生長和繁殖5.用體溫計測得小明的體溫為37.3℃，若沒有把水銀甩回玻璃泡就去測量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實際體溫為37.1℃和38.4℃，那么兩次測量結果應該是（）A.37.3℃和38.4℃B.37.1℃和38.4℃C.37.1℃和37.10℃D.37.3℃和37.3℃6.某同學在使用安裝好的顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片，他應該嘗試調(diào)整（）A.目鏡 B.反光鏡 C.裝片 D.粗準焦螺旋7.下表簡明記錄了部分植物類群的主要特征，其中正確的是（

）選項特征類群根莖葉花果實種子A藻類植物√×√×××B蕨類植物√√√××√C裸子植物√√√×√√D被子植物√√√√√√8.下列實驗室的做法，其中正確的是()A.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶B.為了獲取藥品性質(zhì)，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道C.為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能對著人D.為了看清較低的桌面上的量筒時，把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)9.下列是生活中一些常見的科學數(shù)據(jù)，其中與事實最相符的是()A.一張課桌的高度約是8cmB.《科學》課本的寬度為18.3dmC.體育課進行劇烈運動后，某同學體溫達到了46℃D.一瓶礦泉水體積大約550mL10.下列測量錐體高度方法正確的是()11.下列不屬于“細胞學說”主要內(nèi)容的是 ()A.細胞是生物體結構和功能的基本單位B.一切動植物都是由細胞構成的C.一切生物都是由細胞構成的D.細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞12.與圖中序號相對應的結構名稱及功能不正確的是()A.②表示細胞膜，具有支撐細胞的作用B.④表示細胞核，是細胞生命活動的控制中心C.⑥表示液泡，內(nèi)有細胞液D.③表示葉綠體，與植物的光合作用有關13.生物分類單位中，最大和最小的單位分別是（）A.界、綱B.界、種C.門、科D.門、種14.能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物生活的影響順序是()①荒漠中仙人掌葉片退化為刺 ②草盡狐兔愁③春江水暖鴨先知 ④蟑螂喜歡在夜間活動A.①③②④ B.①③④②C.③①②④ D.③①④②15.神秘的江南精靈——安吉小鯢(如圖)是中國特有的物種，其珍稀程度堪比大熊貓、揚子鱷、中華鱘、朱鹮。該物種對棲息地環(huán)境和水的要求尤為嚴格，生活于沼澤地中的泥炭蘚下腐殖質(zhì)層中，產(chǎn)卵季節(jié)進入水坑。下列說法正確的是()A.小鯢和大熊貓體溫都恒定，都是胎生哺乳B.小鯢和朱鹮都有脊椎骨，終生都用肺呼吸C.小鯢和中華鱘都是卵生，體外都沒有羽毛D.小鯢和揚子鱷都體表有鱗，都需要皮膚輔助呼吸試題卷Ⅱ（非選擇題）二．填空題（本題每空一分，共24分）16.請完成下列填空。(1)500L=________dm.(2)200m3=________cm3一盒牛奶的體積約為250____(4)小科的身高為178________(5)右圖所示溫度計示數(shù)讀作：甲__________.乙___________.17.科學研究以實驗為基礎，學習科學需要實驗室中各種器材做大量的實驗。(1)觀察分子需要借助電子顯微鏡，這種觀察方式屬于__________(填序號)。①直接觀察②間接觀察實驗室常見的器材：①燒杯②膠頭滴管③酒精燈④量筒⑤藥匙⑥試管，用來給物質(zhì)加熱的熱源是__________：取用少量固體粉末藥品的是__________；取用5毫升液體需要用到的器材有__________。(填序號)。18.科學探究過程的基本要素主要包括六個方面：①表達交流；②制訂計劃；③建立猜想與假設；④提出問題；⑤分析證據(jù)，得出結論；⑥搜集證據(jù)。(1)一次較完整的探究所經(jīng)歷的流程是__________(填序號，下同)。(2)一位老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一名同學精神不振且臉色緋紅，同時伴有咳嗽癥狀，于是他估計該同學可能在發(fā)燒，并給他測量體溫。上述信息中，從科學探究的角度分析，老師的“估計”屬于__________(填序號)。19.野雞尾是蕨類植物(左圖)，是一種常用的中藥材，有清熱降火、解毒等功效。植物檢索表1a有種子………………21b無種子………………32a有花…………………P2b無花…………………Q3a__________…………R3b__________………S(1)野雞尾結構和功能的基本單位是___________。(2)右圖是植物二歧分類檢索表，如果S代表地錢（苔蘚植物），則野雞尾對應檢索表中字母___，3a和3b分別為___________和___________。(3)植物P與S的親緣關系比P與Q的___________(填“遠”或“近”)。20.某同學使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，如圖所示為他在觀察過程中看到的圖像，請據(jù)圖回答：(1)如果他的操作步驟正確，那么以上幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是_CE__________(用字母和箭頭表示)。(2)看到圖E所示圖像時，他將進行的下一步操作步驟是向___________移動玻片。(3)使用同一顯微鏡觀察同一臨時裝片，觀察到了圖A和圖B兩次圖像，其中視野較暗的是圖__________，此時若需要調(diào)亮視野，則需要選擇___________。（填“凹面鏡”或“平面鏡”）(4)下列選項中，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用的組合是___________(填序號)。21.十七世紀的伽利略曾設計過這樣的一個溫度計：一麥稈粗細的玻璃管，一端與玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，整個裝置不漏氣。根據(jù)管中水柱高度的變化可測出環(huán)境相應的溫度。(1)該溫度計的工作原理是____________(填“瓶內(nèi)水”或“玻璃泡中空氣”)熱脹冷縮的規(guī)律制成的。(2)為了提高此溫度計的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取的措施有很多，請寫出其中一種：________________。實驗與探究（本題每空2分，共20分）22.在參觀飛來峰后，小剛對石刻技藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他去撿了一些石頭準備做練習，但石刻首先要知道石頭的大小，于是小剛想起了科學課上體積的測量，便借來了相關實驗器材。但石塊大小不一，聰明的小剛采用了兩種不同的方式。①測量小石塊：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V?，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V?，計算石塊的體積。②測量大石塊：在溢水杯中倒入一定量的水，使液面剛好到達杯口，然后輕輕放入石塊，使溢水杯中溢出的水完全流入小燒杯，將小燒杯中水倒入量筒，再對量筒進行讀數(shù)為V?。下圖是兩種方法的結果，請根據(jù)所給信息，回答下列問題：(1)用量筒測量液體體積，讀數(shù)時視線應與___________相平。(2)方法①過程中，放入小石塊時要用細線系住，以下目的不能達到的是_________(填字母)A.防止石塊撞破量筒B.防止水濺起C.實驗結束后便于去除石塊D.便于讀出示數(shù)(3)若方法①所得結果讀數(shù)如上圖所示，則小石塊的體積是_________。(4)按方法①兩同學對測量結果進行了討論，以下操作屬于導致測量結果偏小的是_____。A.石塊浸入水中深度過大。B.放入石塊后，仰視讀數(shù)。C.投入石塊，有水滴飛濺出來。D.使用粗線拴住石塊。(5)小剛的同學認為方法②中可以省去_________(填儀器名稱)來減小誤差。23.學校開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。實驗序號射出速度v/(m·s?1)射出仰角θ/°射出(水平)距離s/m1530°2.921030°9.531045°10.841060°9.151530°20.7甲同學認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關。乙同學認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ(投擲方向與水平方向的夾角)有關。丙同學說:“我們還是通過實驗來探究吧?！庇谑?，他們制作了一個小球彈射器，它能使小球以不同速度和方向射出。彈射方向與水平方向的夾角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過5次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)。請你根據(jù)上述所收集的信息和相關證據(jù)回答下列問題。(1)為了驗證甲的猜想，應選用序號為________的三組實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：在________一定時，物體拋出________越大，拋出的距離越遠。(2)為了驗證乙的猜想，應選用序號為________的三組實驗數(shù)據(jù)，射出仰角θ為________時，物體拋出的距離最遠。四、解答題（本題每空兩分，共28分）24.學校項目化學習小組開展用橡皮泥制作動植物細胞模型。如圖是小科制作完成的作品圖，如下表是制作的指標評價標準。請回答：(1)圖甲是小科制作的是__________(填“動物”或“植物”)細胞。判斷的理由是____________________。(2)根據(jù)評價指標，小科同學制作的模型應被評為_________。理由是_________。等第優(yōu)秀良好待改進指標符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確且齊全，整體美觀。符合細胞的形態(tài)特征，結構完整，名稱標注正確但有遺漏，整體整潔不符合細胞的形態(tài)特征，結構不完整，名稱標注有誤或不全25.藤壺有著很強的附著能力，常給很多動物帶來困擾。它在幼年期可以隨意游動，成年之后會附著在海龜、鯨等生物體的體表，跟著它到處“旅行”并在其體表密集繁殖。(1)藤壺體內(nèi)沒有骨骼，但體外有一層保護身體的外骨骼，它屬于無脊椎動物中的__________動物；(2)藤壺在海龜身上大量繁殖，會導致海龜因負重過大而無法探頭伸出水面呼吸，甚至可能會在水中窒息而死，據(jù)此判斷海龜?shù)暮粑鞴偈莀_________;海龜屬于脊椎動物中的________動物。(3)想要清理海龜身上的藤壺，需要用淡水浸泡一段時間，等藤壺死亡之后，才能進行拔除工作。判斷藤壺已經(jīng)死亡的依據(jù)可以是__________。(寫出一點即可)26.隨著“雙減”政策的落實，廣大中小學生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學習能力會有怎樣的影響?某科研團隊以小鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進行了如下實驗。①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只，隨機均分為A、B兩組。②采用適當?shù)膶嶒灧椒ǎ拗艬組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3.5小時，持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均相同。③在實驗的第7天、第14天、第21天，分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進行四次測量，計算平均值。實驗結果如圖所示。(1)在限制睡眠時長的實驗中，A組和B組是一組對照實驗，__________組是對照組，該實驗中變量是__________。(2)每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數(shù)據(jù)取平均值，目的是__________。(3)對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間，你認為該科研團隊可以得出的結論是__________(4)本實驗對你有怎樣的啟示?(寫出一條即可)┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆線┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆三界片2024學年第一學期七年級期中試卷┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆線┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆科學答題卷學校______________班級____________姓名________________考號___________學校______________班級____________姓名________________考號___________一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）123456789101112131415二、填空題（本題每空1分，共24分）16.（1）（2）（3）（4）（5）17.（1）（2）18.（1）（2）19.（1）（2）（3）20.（1）（2）（3）（4）21.（1）（2）實驗與探究題（本題每空2分，共20分）22.（1）（2）（3）（4）（5）23.（1）（2）四、解答題（本題每空2分，共26分）24.（1）（2）25.（1）（2）（3）26.(1)(2)（3）（4）┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆線┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆三界片2024學年第一學期七年級期中試卷┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆密┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆封┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆線┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆┆科學答題卷學校______________班級____________姓名________________考號___________學校______________班級____________姓名________________考號___________一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）123456789DDBDABDCD101112131415BCABDC二、填空題（本題每空1分，共24分）16.（1）500（2）2x108（3）ml（4）cm（5）4攝氏度-4攝氏度17.（1）EQ\o\ac(○,2)（2）EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,5)EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,4)18.（1）EQ\o\ac(○,4)EQ\o\ac(○,3)EQ\o\ac(○,2)EQ\o\ac(○,6)EQ\o\ac(○,5)EQ\o\ac(○,1)（2）EQ\o\ac(○,3)19.（1）細胞（2）R有根無根（3）遠20.（1）ADB（2）右（3）B凹面鏡（4）EQ\o\ac(○,1)EQ\o\ac(○,