河北省保定市定州市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題以下數(shù)據(jù)可供解題時(shí)參考：相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16C-12Si-28一、選擇題（本大題共24個(gè)小題每小題2分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案填在答題卡上。）1．2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，開(kāi)啟世界首次月球背面采集月壤樣品之旅。下列探月過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（）A.點(diǎn)火起航 B.箭器分離 C.月背著陸 D.采集月壤2．下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是A. B. C. D.3．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.取用固體藥品 B.傾倒液體藥品 C.用后不洗直接插回原瓶 D.添加酒精4．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，下列操作正確的是（）A.導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，為了不浪費(fèi)氧氣，立即收集B.加熱時(shí)，先預(yù)熱，再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱C.加熱高錳酸鉀制氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管D.固定試管時(shí)，鐵夾夾在離試管口1/2處5．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧，放出熱量B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色光，放出熱量，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生6．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，若忘記加二氧化錳，其結(jié)果是（）A.不放出氧氣 B.放出的氧氣不純 C.放出氧氣的速率慢 D.放出氧氣的總量會(huì)減少7．下列敘述的用途中，與氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑無(wú)關(guān)的是（）A.食品包裝時(shí)充氮?dú)庖苑栏?B.用氮?dú)庵葡跛岷偷蔆.燈泡中充氮?dú)庖匝娱L(zhǎng)使用壽命 D.焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣8．下列物質(zhì)是純凈物的是（）A.氧氣 B.潔凈的空氣 C.礦泉水 D.果汁9．物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的，用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（）A.水結(jié)成冰，是由于水分子停止了運(yùn)動(dòng)B.水沸騰變成水蒸氣，是由于水分子的間隔變小了C.變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大D.糖在熱水中溶解的速度比在冷水中快，是由于溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快10．某氣體既能用排水法又能用向下排空氣法收集的是（）A.易溶于水，密度比空氣小 B.易溶于水，密度比空氣大C.難溶于水，密度比空氣小 D.難溶于水，密度比空氣大11．木炭燃燒實(shí)驗(yàn)如下圖。以下說(shuō)法不正確的是（）A.①中現(xiàn)象是木炭紅熱 B.②中操作是將木炭迅速插入底部C.對(duì)比①②可證明氧氣濃度越大，木炭燃燒越劇烈 D.該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明木炭燃燒生成的是二氧化碳12．“天宮課堂”在空間站與地面同步探究了蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)觀察到空間站蠟燭火焰呈球形（圖1），地面實(shí)驗(yàn)蠟燭的火焰呈錐狀（圖2），而且火焰比地面實(shí)驗(yàn)顯得微弱。下列分析正確的是（）①空間站的蠟燭燃燒只發(fā)生化學(xué)變化②空間站內(nèi)沒(méi)有空氣，因此蠟燭燃燒火焰微弱③空間站失重條件下氧氣流動(dòng)性差，蠟燭燃燒的火焰比較微弱④空間站失重條件下，蠟燭燃燒的熱氣流向四周擴(kuò)散趨勢(shì)相同，火焰呈球狀；地面有重力作用，蠟燭燃燒后熱氣流向上擴(kuò)散，火焰呈錐狀A(yù).①②③④ B.①③④ C.③④ D.②③13．下列關(guān)于分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.在化學(xué)變化中，分子可以被創(chuàng)造也可以被消滅B.原子得失電子變成離子后，質(zhì)量幾乎不變，化學(xué)性質(zhì)差別很大C.同種原子通過(guò)不同方式結(jié)合成的分子化學(xué)性質(zhì)不同D.同種分子排列方式不同則化學(xué)性質(zhì)不同14．從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是（）A.原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有改變 B.物質(zhì)的種類沒(méi)有改變C.元素的種類沒(méi)有改變 D.分子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有改變15．在電化學(xué)儲(chǔ)能領(lǐng)域擁有巨大潛力，可依據(jù)如下化學(xué)方程式制備：。由此推測(cè)X的化學(xué)式為（）A.Fe B.FeS C. D.16．我國(guó)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)了世界上最大化學(xué)鏈碳捕集的成功試驗(yàn)，捕集到的高濃度，與反應(yīng)制甲醇（化學(xué)式為）的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)B.參加反應(yīng)的與的分子個(gè)數(shù)比為1:1C.循環(huán)利用該反應(yīng)獲得的氧氣，可以降低成本D.反應(yīng)生成的甲醇和氧氣的質(zhì)量比為3:217．生活中常見(jiàn)到富硒茶、富硒礦泉水、富硒糧食、富硒水果、富硒雞蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是（）A.元素 B.原子 C.離子 D.單質(zhì)18．硒在元素周期表中的部分信息如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.一個(gè)硒原子的質(zhì)量約為78.97g B.硒原子的質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)C.硒原子的核外電子數(shù)為34 D.硒元素屬于金屬元素19．下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后，分子、原子總數(shù)都不改變B.微粒觀：是由與構(gòu)成的化合物C.轉(zhuǎn)化觀：紅磷在空氣中加熱，可轉(zhuǎn)化為D.元素觀：、是氧元素組成的兩種不同的物質(zhì)20．根據(jù)植物的光合作用：淀粉，可推斷淀粉（）A.由碳、氫、氧三種元素組成B.由碳、氫兩種元素組成C.含有碳、氫兩種元素組成，但不能判斷是否含有氧元素D.條件不足，無(wú)法推斷21．在反應(yīng)中，已知A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（）A.8.8g B.9.6g C.6.8g D.4.4g22．下列有關(guān)化合價(jià)的說(shuō)法中，正確的是（）A.原子團(tuán)中，各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零B.在中，氫元素顯價(jià)C.一種元素在不同化合物里，可能顯不同的化合價(jià)D.非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價(jià)23．金屬元素X只有一種化合價(jià)，已知其氯化物的化學(xué)式為，那么其氧化物的化學(xué)式是（）A. B. C.XO D.24．“定州行、定如意”河北省第八屆旅發(fā)大會(huì)相約千年古城定州。為建設(shè)美麗定州下列做法中不可取的是（）A.生活垃圾分類回收，使垃圾資源化 B.加大工地?fù)P塵處理，凈化環(huán)境空氣C.加快城市輕軌建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放 D.大量使用農(nóng)藥，讓蔬菜水果遠(yuǎn)離蟲(chóng)害二、填空及簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題；化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共29分。請(qǐng)將正確答案填在答題卡上）25．（7分）寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義。（1）地殼中含量最多的元素：______。（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______。（3）兩個(gè)鋁離子______。（4）溴化鈉的化學(xué)式______。（5）標(biāo)出中錳元素的化合價(jià)______。（6）______。（7）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物：______。26．（4分）在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái)，它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義。（1）2Cl______；（2）______；（3）中上“2”______、下“2”______。27．（6分）寫(xiě)出下列化學(xué)方程式。（1）“打鐵花”就是將生鐵熔化后的鐵水打向空中，形成鐵花。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其中的主要原理：______。（2）鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的光，可用于制作煙花或照明彈。請(qǐng)寫(xiě)出鎂在空氣中（氧氣）的反應(yīng)方程式______。（3）一氧化碳與氧化銅在加熱時(shí)產(chǎn)生一種紅色的單質(zhì)和一種使澄清石灰水變渾濁的氣體______。28．（6分）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。（1）A、B、C、D所示粒子共表示______種元素（填數(shù)字）。（2）D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子（填“得到”或“失去”）。（3）若E中時(shí)，則該粒子屬于______（填“原子”或“離子”）。（4）B元素位于第______周期。（5）寫(xiě)出C所示粒子的符號(hào)______。（6）處于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______（填序號(hào)）。29．（6分）A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，且常溫為液態(tài)；C、D為氣體單質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）：（1）D物質(zhì)的化學(xué)式是______。（2）C物質(zhì)的用途______。（3）A、B的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是______。（4）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______，反應(yīng)的基本類型是______。三、實(shí)驗(yàn)探究（本題共18分；化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分）30．（9分）某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，她模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。（1）加入明礬的作用是______。（2）操作a為過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、______和玻璃棒，其中玻璃棒的作用為_(kāi)_____。多次過(guò)濾，濾液仍然渾濁的原因可能是______（寫(xiě)一個(gè)即可）。（3）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，下列做法不正確的是______（填序號(hào)）。A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C.為了加速過(guò)濾速度用玻璃棒進(jìn)行攪拌 D.濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁（4）操作b主要是除去水中的一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是______。該凈水過(guò)程為_(kāi)_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（5）取少量操作c后所得到的自來(lái)水于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明所得自來(lái)水是______（填“硬水”或“軟水”）。（6）愛(ài)護(hù)水資源需要節(jié)約用水和防治水體污染，請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的具體措施______。31．（9分）在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別做了A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。A實(shí)驗(yàn)通過(guò)紅熱的玻璃導(dǎo)管引燃紅磷、B實(shí)驗(yàn)在空氣中點(diǎn)燃鎂條。他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（1）A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到氣球的變化是______，錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（2）A實(shí)驗(yàn)裝置中，小氣球的作用是______，______（填能或不能）用玻璃棒來(lái)代替玻璃導(dǎo)管，原因是______。（3）B實(shí)驗(yàn)中鎂條完全燃燒后，丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量小于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，其主要原因是______，該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)______（填是或否）遵循質(zhì)量守恒定律。（4）A實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系正確的是______（填序號(hào)）A. B. C. D.四、計(jì)算應(yīng)用題：（本大題共5分；第1小題1分，第2小題4分。）32．芯片被稱為“現(xiàn)代工業(yè)的糧食”，高純度的硅可用于制造計(jì)算機(jī)芯片。工業(yè)上常用焦炭在高溫下和二氧化硅反應(yīng)制取硅，主要反應(yīng)為（1）硅在地殼中的含量居第______位。（2）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，若要制取5.6kg的硅，至少需要焦炭的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

2024—2025第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.考生答案若與本答案不同，只要答案合理，可酌情給分。2．若無(wú)注明，填化學(xué)符號(hào)或名稱均可得分。一、選擇題（本大題共24個(gè)小題；每小題2分，共48分。）題號(hào)123456789101112得分ADCBBCBADCBC題號(hào)131415161718192021222324得分DADCACACACBD二、填空題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共29分。)25.（1）O（2）CO2（3）2A13+（4）NaBr（5）（6）3NO2表示3個(gè)二氧化氮分子。(7)H2O26.(1)2個(gè)氯原子(2)一個(gè)鈣離子帶2個(gè)正電(3)二氧化硫中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧原子27.(1)(2)(3)28.(1)3(2)得到(3)原子(4)三或3(5)Mg2+(6)C、E29.（1）H2（2）供給呼吸和支持燃燒（3）分子構(gòu)成不同（4）（2分）分解反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題（化學(xué)方程式每空2分，其它每空1分，共18分）30.（1）吸附懸浮雜質(zhì)并加速其沉降（2）漏斗導(dǎo)流或引流濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或