第六單元-第六單元素養(yǎng)提升

第六單元第六單元素養(yǎng)提升一、給下列圖片選擇對(duì)應(yīng)的漢字。①樓

②令

③戰(zhàn)

④軍&1&

(

)&2&

(

)&3&

(

)&4&

(

)③④①②二、根據(jù)圖片及文字，讀一讀。&5&

高樓

&6&

潑水節(jié)

&7&

戰(zhàn)士

&8&

劉胡蘭三、閱讀短文，完成練習(xí)。周總理理發(fā)

這天，李師傅見(jiàn)總理眼睛里掛著紅血絲，知道他為國(guó)家大事日夜操勞，實(shí)在太（

）了，趕忙把躺椅放平，讓總理躺下，一邊理發(fā)，一邊讓總理休息。

李師傅輕輕地理呀理呀，突然，總理醒了?？偫砜戳艘幌聮扃姡叽倮顜煾嫡f(shuō)：“到點(diǎn)了，該收攤子了！”李師傅以為總理有急事，就問(wèn)：“怎么，總理還有外事活動(dòng)嗎？”“不，不！”總理笑了笑，用手指著李師傅的肚子說(shuō)：“你該去吃飯了，你看，時(shí)間不是到了嗎？”

總理的話，說(shuō)得李師傅心里熱乎乎的。疲勞1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。安靜

疲勞

緊張2.聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一句話的理解。______________________________________________________________________________周總理在理發(fā)的時(shí)候，也不忘記提醒李師傅該收攤子去吃飯了，這讓李師傅很感動(dòng)。3.讀完短文，我知道周總理是一個(gè)_________________________的人。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為別人著想四、為讓學(xué)生感受模范人物的高尚品質(zhì)，學(xué)校組織了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成活動(dòng)。1.看圖畫(huà)，說(shuō)出圖畫(huà)中的人物及其相關(guān)事跡。①②_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：第①幅圖：袁隆平，為實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢(mèng)”而奮斗終生。第②幅圖：翟志剛、王亞平、葉光富，“神舟十三號(hào)”乘組航天員會(huì)停駐空間站六個(gè)月，執(zhí)行多次出艙任務(wù)，并在空間站進(jìn)行“天宮課堂”授課。2.說(shuō)說(shuō)你最敬佩的人物，以及敬佩他的原因。_________________________________________________________________________示例：我最敬佩的人是周總理。原因：周總理平易近人，為國(guó)為民而奮斗終生。3.從這些人的身上，你學(xué)到了什么品質(zhì)或精神？_______________________________________________________________示例：我從袁隆平爺爺身上學(xué)到了為了理想而奮斗終生的拼搏精神。4.你還知道哪些模范人物？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（至少寫(xiě)三位）___________________________示例：張桂梅

王偉

蔡曉東五、查閱資料，將下列句子和其作者對(duì)應(yīng)起來(lái)。（填序號(hào)）①毛澤東

②朱德

③周恩來(lái)

④劉胡蘭

⑤大禹1.青山埋白骨，綠水吊忠魂。

(

)