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文檔簡介
2024-2025學(xué)年度上學(xué)期七年級階段練習(xí)(一)歷史(范圍:第1課-5課)滿分70分注意事項:1.同學(xué)們須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本練習(xí)題規(guī)定位置填寫自己的班級、姓名及練習(xí)號;2.須在答題卡上作答;3.本練習(xí)題分為選擇題和非選擇題兩部分,包括2道大題,19道小題,共8頁。第一部分選擇題(30分)本部分共包括15小題,每小題2分。下列每小題只有一個最符合題目要求的選項。1.下圖為北京人用火場景想象圖,從中我們可以獲得的信息是北京人()A.制作和使用工具 B.使用火燒烤食物C.學(xué)會了種植水稻 D.處于新石器時代2.1958年在柳江縣發(fā)現(xiàn)了“柳江人”化石。在同一洞穴里還發(fā)現(xiàn)箭豬、中國犀以及牛類和鹿類的骨骼化石和牙齒化石。據(jù)此可以推測出舊石器時代的廣西柳江人()A.可制作打制石器 B.可能靠種植為生C.可能靠捕獵為生 D.可能學(xué)會使用火3.在探究“中華文明起源與早期發(fā)展”活動中搜集到下面材料。該材料說明中華文明起源的根本前提是()華北馴化了粟和黍,長江中下游地區(qū)開始種植稻;先民們開始磨制石器和制作陶器;各地出現(xiàn)了小型的定居村落。A.南稻北粟格局 B.定居村落的出現(xiàn)C.石器工具進步 D.原始農(nóng)業(yè)產(chǎn)生4.20世紀(jì)70年代,中國某遺址出土了骨器、陶器等生產(chǎn)工具及生活用品,以及人工栽培稻遺物、干欄式建筑構(gòu)件等文物。該遺址是()A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址5.仰韶文化是新石器時代晚期的一種文化,因1921年首先在河南澠池仰韶村發(fā)現(xiàn)而得名。距今約7000-5000年,分布在陜西、河南、山西等地區(qū),并分為不同的文化類型。下列哪一文化遺址最可能是考古學(xué)家研究仰韶文化的對象()A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址6.考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)、陜西西安半坡遺址出土的以下石器說明半坡原始居民()A.已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.以捕魚狩獵為主C.住半地穴式房屋 D.會人工種植水稻7.城子崖遺址是龍山文化的命名地,其制陶工藝最具特色。在對城子崖遺址首次發(fā)掘中,出土的龍山文化的標(biāo)志性陶器是()A.彩陶 B.紅陶 C.灰陶 D.黑陶8.良渚文化中的墓葬等級可具體劃分為貴族、亦工亦軍者、戰(zhàn)士及赤貧者等六個階層,不同階層均有與其身份地位相匹配的禮儀葬具。據(jù)此可知,良渚文化()A.存在著明顯的階級分化 B.形成了奴隸制國家形態(tài)C.建立了森嚴(yán)的等級秩序 D.體現(xiàn)了多元化文明格局9.20世紀(jì)70年代至90年代,我國新石器時代的考古有一系列重大發(fā)現(xiàn),如甘肅秦安大地灣仰韶文化晚期的“大房子”、遼西紅山文化的“祭壇、神廟、積石?!?、浙江余杭良渚文化的黑陶和磨光玉器等。這些發(fā)現(xiàn)說明()A.新石器時代區(qū)域文明同步發(fā)展 B.史前文明具有多元性特征C.早期人類已有強烈的宗法觀念 D.文明起源地分布較為廣泛10.著名學(xué)者費孝通指出:“距今三千年前,在黃河中游出現(xiàn)了一個若干民族集團匯集和逐步融合的核心,被稱為華夏。”在這一匯集和逐步融合的過程中,被尊為中華民族人文初祖的是()A.堯和舜 B.倉頡和嫘祖 C.炎帝和黃帝 D.隸首和大禹11.《禮記·禮運》中記載:“大道之行也,天下為公,選賢與能,……是謂大同。今大道既隱,天下為家,……是謂小康?!逼渲?,“天下為家”反映的制度()A.標(biāo)志著中國早期國家的誕生 B.便于選拔品行高尚之人C.實現(xiàn)了人民生活水平的提高 D.為以后歷代王朝所承襲12.下圖反映的是夏商周時期的重要歷史事件,其中①處應(yīng)填寫的是()A.炎黃聯(lián)盟 B.百家爭鳴 C.武王伐紂 D.楚漢之爭13.下圖是西周宜侯夨(cè)簋,底部銘文記載了周康王冊封虞候,將其遷徙至宜地(今江蘇丹徒一帶)為宜侯,并進行賞賜。該文物的出土可用于研究()A.分封制 B.禪讓制 C.郡縣制 D.察舉制14.“夏桀本是亡國君,夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑,引來武王正義師。周王無道國人起,西周滅在前771?!鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了()A.奴隸制國家的建立 B.暴政導(dǎo)致亡國的規(guī)律C.世襲制取代禪讓制 D.社會等級制度的確立15.“東周時期,王朝軟弱無力,封建主相互混戰(zhàn)不休,表面上是個多事的時期。不過,這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革,從而明確地、永久地決定中國發(fā)展進程的時期?!币l(fā)這一時期“社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革”的主要原因是()A.各國統(tǒng)治者實行變法改革 B.都江堰的修建C.鐵制工具和牛耕的使用并進一步推廣 D.百家爭鳴局面的出現(xiàn)第二部分非選擇題(40分)本部分共包括4小題。16.為探究我國遠古人類的生活,某校舉行了“遠古祖先的拜訪”為主題的研究活動,閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。(11分)材料一:北京西南周口店的龍骨山上有一東西長約140米的天然洞穴,俗稱“猿人洞”。1921年至1927年,考古學(xué)家先后在這里進行發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)三枚人類牙齒化石。1929年,又發(fā)現(xiàn)了一個完整的遠古人類頭蓋骨化石,以及人工制作的工具和用火遺跡,成為震驚世界的重大考古發(fā)現(xiàn)。(1)材料一中發(fā)現(xiàn)的古人類名稱是什么?(1分)材料二:圖1圖2陶紡輪(2)寫出圖1農(nóng)具名稱和圖2工具的制作人。(2分)兩個出土的工具分別說明了什么?(4分)材料三:圖3賈湖遺址出土的刻符龜甲圖4河南鞏義雙槐樹遺址出土的牙雕蠶圖5山東日照東海峪遺址出土的蛋殼黑陶杯圖6牛河梁遺址出土的玉豬龍圖7良渚古城遺址出土的玉琮出土的彩繪龍紋陶盤圖8陶寺古城遺址出土的彩繪龍紋陶盤(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué),概括遠古時代中華文化呈現(xiàn)出的特點。(4分)17.中華文明是人類最古老的文明之一。某中學(xué)同學(xué)圍繞“源遠流長的中華文明”這個主題,進行了探究性學(xué)習(xí)。(12分)【任務(wù)一對號入座】材料一:①河姆渡原始居民②元謀人③半坡原始居民④北京人洞穴時代的遠古人類A.______定居時代的遠古人類B.______(1)依據(jù)所學(xué)知識,將材料一中遠古人類的序號填入表格A、B兩處位置。(2分)【任務(wù)二圖說歷史】材料二:圖1圖2(2)圖1、圖2房屋在樣式上存在差異,請說出其中的原因。(1分)它們分別位于哪一流域?(2分)【任務(wù)三分析史料】材料三:圖3半坡出土的穿孔石斧在夏商周時期……青銅器的使用,是生產(chǎn)力發(fā)展史上的一次偉大的革命。這一時期,主要手工工具和武器都是用青銅器制作的……在商代遺址中已經(jīng)有鑄造青銅镢的作坊,說明青銅镢已批量生產(chǎn)。镢類似鎬頭,是一種翻土農(nóng)具,用于開墾荒地,挖除根株,這是出現(xiàn)最早的青銅農(nóng)具。另外,還有青銅制作的鏟、鋤、鐮等……春秋以后,逐步進入鐵器時代?!吨袊r(nóng)業(yè)發(fā)展史》(3)依據(jù)材料三,指出我國從遠古人類到夏商周時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具材質(zhì)的變化。(3分)【任務(wù)四歸納概括】材料四:我國是早期人類化石和文化發(fā)現(xiàn)的重要地區(qū)之一?!覈f石器時代初期文化遺址有二十余處,北起遼寧,南及云南,西至陜西,東到安徽。其中,沿黃河、長江兩大河流域分布較為密集?!吨袊忌鐣贰罚?)依據(jù)材料四和所學(xué)知識回答,我國早期人類的分布有哪些特點?(寫出兩點即可,4分)18.中國古代曾創(chuàng)造出許多制度,制度的創(chuàng)新也影響著社會的發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。(9分)材料一:堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。授舜,則天下得其利而丹朱??;授丹朱,則天下病而丹朱得其利。堯曰:“終不以天下之病而利一人?!薄妒酚洝の宓郾炯o(jì)》今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己……——《禮記·禮運》(1)根據(jù)材料一,堯為了“不以天下之病而利一人”而把天下“授舜”,這一以德才為評判標(biāo)準(zhǔn)的首領(lǐng)更替方式被稱為什么制度?(1分)“天下為家”又是指哪一制度?(1分)材料二:為穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土,周王室根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各①②③地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國,以保證周王朝對地方的控制,同時穩(wěn)定政局,擴大統(tǒng)④治范圍。諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進獻貢物并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進⑤⑥行再分封,從而確立了周王朝的社會等級制度。(2)以上文字介紹的是西周什么制度?(1分)請將語句對應(yīng)的序號分別填寫在相應(yīng)的橫線上。(2分)用材料原句說明這一制度在當(dāng)時起到了什么積極作用?(2分)周王分封的“目的”在于______。受封者的“義務(wù)”是______。材料三:周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止?!酵踔畷r,周室衰微,諸侯強并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》(3)依據(jù)材料三分析判斷這一制度的弊端。(2分)19.歷史遺跡、史學(xué)專著、博物館是很好的學(xué)習(xí)資源。請同學(xué)們共同完成以下學(xué)習(xí)探究任務(wù)。(8分)【遺址中的歷史】材料一:圖1北京人遺址圖2二里頭遺址(1)圖1北京人遺址挖掘出大量石器和化石,這些石器證明北京人處于什么石器時代(1分)圖2遺址的挖掘,有利于我們研究哪個朝代的歷史?(1分)【專著中的歷史】材料二:華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂華夏是也?!簡⒊讹嫳液霞罚?)根據(jù)材料二,概括梁啟超認為華夏民族是如何形成的?(2分)【博物館中的歷史】材料三:黃帝陵黃帝陵位于陜西黃陵縣城北,是全國重點文物保護單位。每年的清明時節(jié),都有大量來自海內(nèi)外的炎黃子孫到這里祭拜。2014年8月,黃帝陵列入申報世界文化遺產(chǎn)項目。(3)請結(jié)合黃帝事跡談?wù)劶腊堇碛伞#?分)安陽殷墟遺址20世紀(jì)初,殷墟因發(fā)掘甲骨文而聞名于世,出土了以甲骨文、青銅器為代表的豐富文化遺存,系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商朝輝煌燦爛的青銅文明,被評為20世紀(jì)中國“100項重大考古發(fā)現(xiàn)”之首。(4)依據(jù)材料,推斷殷墟遺址發(fā)掘的價值。(2分)
參考答案第一部分選擇題1.B2.C3.D4.C5.D6.A7.D8.A9.D10.C11.D12.C13.A14.B15.C第二部分非選擇題16.(1)北京人(2)圖1農(nóng)具名稱是耒耜,制作人是河姆渡原始居民;圖2工具是陶紡輪,制作人是半坡原始居民。圖1農(nóng)具說明河姆渡原始居民已從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn);圖2工具說明半坡原始居民已從事紡織業(yè)。(3)遠古時代中華文化呈現(xiàn)出的特點:具有多元性;具有傳承性;具有創(chuàng)新性;具有獨特性。17.(1)A:②④;B:①③(2)原因是所處地域自然環(huán)境不同。圖1房屋是干欄式建筑,位于長江流域;圖2房屋是半地穴式房屋,位于黃河流域。(3)從遠古人類到夏商周時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具材質(zhì)的變化:從石器到青銅器再到鐵器。(4)我國早期人類分布的特點:分布范圍廣;沿黃河、長江兩大河流域分布較為密集。18.(1)堯把天下“授舜”的制度是禪讓制;“天下為家”指的是世襲制。(2)西周的制度是分封制。①②③對應(yīng)“周王室根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國”;④對應(yīng)“以保證周王朝對地方的控制,同時穩(wěn)定政局,擴大統(tǒng)治范圍”;⑤⑥對應(yīng)“諸侯具有較大的獨立性,但需要向周王進獻貢物并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封”。這一制度在當(dāng)時起到的積極作用是“穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土”。(3)這一制度的弊端:
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