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文檔簡(jiǎn)介
第六章數(shù)據(jù)的分析4數(shù)據(jù)的離散程度第1課時(shí)極差、方差和標(biāo)準(zhǔn)差目
錄CONTENTS011星題落實(shí)四基022星題提升四能033星題發(fā)展素養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)1極差1.
數(shù)據(jù)5,1,3,2中最大數(shù)據(jù)是
,最小數(shù)據(jù)是
?,
最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差是
,故該組數(shù)據(jù)的極差
是
?.5
1
4
4
2345678910111212.
[2024宿遷宿豫區(qū)期中]某地一周的日最高氣溫分別是12
℃,10
℃,5
℃,8
℃,8
℃,
x
℃,4
℃,這周的日最
高氣溫的極差是10
℃,則
x
的值可能是(
C
)A.2B.14C.2或14D.8C234567891011121
A.2B.3C.4D.5C2345678910111214.
[教材P152習(xí)題T4變式]甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員的8次射擊成績(jī)
(單位:環(huán))如圖所示:234567891011121
D.
無(wú)法確定C2345678910111215.
學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園,師生共讀”活動(dòng),某學(xué)習(xí)小組五名
同學(xué)一周的課外閱讀時(shí)間(單位:h)分別為4,5,5,6,
10.則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、方差分別是(
A
)A.6,4.4B.5,6C.6,4.2D.6,5A234567891011121知識(shí)點(diǎn)3標(biāo)準(zhǔn)差6.
[2024威海模擬]已知數(shù)據(jù)
x1,
x2,…,
xn
的方差是4,則3
x1-2,3
x2-2,…,3
xn
-2的標(biāo)準(zhǔn)差為(
A
)A.6B.36C.9D.3A2345678910111217.
【情境題·生活應(yīng)用】[2024·上海黃浦區(qū)模擬]某人在外賣(mài)
平臺(tái)點(diǎn)餐時(shí)有餐品費(fèi)和外賣(mài)費(fèi)(每單6元),我們計(jì)算了他
在一段時(shí)間內(nèi)每天點(diǎn)餐的花費(fèi)和不計(jì)算外賣(mài)費(fèi)的點(diǎn)餐花
費(fèi),并得到相關(guān)數(shù)據(jù),則兩種情況計(jì)算出的數(shù)據(jù)一樣的是
(
D
)A.
平均數(shù)B.
中位數(shù)C.
眾數(shù)D.
方差D2345678910111218.
已知4個(gè)數(shù)據(jù)
x1,
x2,
x3,
x4的平均數(shù)為2,方差是3;另6
個(gè)數(shù)據(jù)
x5,
x6,
x7,
x8,
x9,
x10的平均數(shù)也是2,方差是
8.把這兩組數(shù)據(jù)合在一起得到10個(gè)數(shù)據(jù)
x1,
x2,
x3,
x4,
x5,
x6,
x7,
x8,
x9,
x10的方差為(
B
)A.2B.6C.8D.5.5B234567891011121
所以
x1+
x2+
x3+
x4=8,
x5+
x6+
x7+
x8+
x9+
x10=12.
所以(
x1-2)2+(
x2-2)2+(
x3-2)2+(
x4-2)2=12.234567891011121
所以(
x5-2)2+(
x6-2)2+(
x7-2)2+(
x8-2)2+(
x9-2)2+
(
x10-2)2=48.
2345678910111219.
【情境題·教育政策】[2024·廈門(mén)模擬]某學(xué)校為了貫徹
“減負(fù)增效”精神,了解九年級(jí)學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情
況,隨機(jī)抽查了九年級(jí)一班10名學(xué)生每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間
情況,得到的數(shù)據(jù)如表所示,下列說(shuō)法正確的是(
C
)自主學(xué)習(xí)時(shí)間/h0.511.522.5人數(shù)/人12421234567891011121A.
本次抽查學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間的中位數(shù)是4
hB.
本次抽查學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間的平均數(shù)是1
hC.
本次抽查學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間的方差是0.3答案:C234567891011121
234567891011121
23456789101112110.
小芳測(cè)得連續(xù)五天的最低氣溫,整理后得出下表:日期一二三四五方差平均氣溫最低氣溫/℃132
5
3由于不小心被墨跡污染了兩個(gè)數(shù)據(jù),則這兩個(gè)數(shù)據(jù)分別
是
?.4,2
23456789101112111.
[2024北京四中月考]某校舉辦“歌唱祖國(guó)”演唱比賽,
十位評(píng)委對(duì)每名同學(xué)的演唱進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,對(duì)參加比賽
的甲、乙、丙三名同學(xué)得分(滿(mǎn)分10分)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整
理、描述和分析.下面給出了部分信息.234567891011121b.丙同學(xué)得分(單位:分):10,10,10,9,9,8,3,9,8,10.a.甲、乙兩名同學(xué)的得分如圖:234567891011121同學(xué)甲乙丙平均數(shù)/分8.68.6
m
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:c.甲、乙、丙三名同學(xué)得分的平均數(shù):(1)求表中
m
的值;
234567891011121(2)在參加比賽的同學(xué)中,如果某同學(xué)得分的10個(gè)數(shù)據(jù)的
方差越小,則認(rèn)為評(píng)委對(duì)該同學(xué)演唱的評(píng)價(jià)越一致.
據(jù)此推斷:在甲、乙兩名同學(xué)中,評(píng)委對(duì)
?的評(píng)
價(jià)更一致;(填“甲”或“乙”)甲234567891011121(3)如果每名同學(xué)的最后得分為去掉十位評(píng)委打分中的一
個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分,最后得分越高,
則認(rèn)為該同學(xué)表現(xiàn)越優(yōu)秀.據(jù)此推斷:在甲、乙、丙
三名同學(xué)中,表現(xiàn)最優(yōu)秀的是
.(填“甲”“乙”
或“丙”)丙23456789101112112.
觀察與探究:(1)觀察下列各組數(shù)據(jù)并填空:
3
2
13
2
30
200
7
8
234567891011121①數(shù)據(jù)
x1+
b
,
x2+
b
,…,
xn
+
b
的方差是
?;②數(shù)據(jù)
ax1,
ax2,…,
axn
的方差是
?;③數(shù)據(jù)
ax1+
b
,
ax2+
b
,…,
axn
+
b
的方差是
?
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